谷　敬

(河北地質大學，河北　石家莊　050031)

作者簡介：谷敬(1985-)，女，漢族，河北石家莊人，碩士研究生，河北地質大學人事處，助理研究員，研究方向：高校管理，經濟管理。

高等學校的行政管理是指根據(jù)校方的管理辦法和管理原則，按照具體的管理流程將學校的每個部門和組織舉辦的活動方案和計劃進行有效監(jiān)督，從而使學校的各種資源都能得到良好管理。高校的行政管理應結合學校的辦學特色，同時還要注重人才培養(yǎng)計劃的結合。高校進行行政管理的重要前提就是思想政治教育，同時思想政治教育良好開展能夠得到行政管理的保障。在實際高校行政管理工作中，學校往往在學生的思想政治教育方面存在薄弱之處，高校的行政管理工作人員由于管理方法、素質等問題使思想政治教育與高校的行政管理工作不能有效地結合，影響了高等教育學校教育質量的提高。下面將對高校思想政治教育與行政管理之間的聯(lián)系和思想政治教育對行政管理的影響以及思想政治教育與行政管理有效結合的措施進行一一闡述。

一、高校思想政治教育與行政管理之間的聯(lián)系

(一)思想政治教育是高校行政管理工作順利開展的重要前提

高等教育學校在制定并且實施行政管理辦法時，思想政治教育能夠為行政管理辦法的制定起到指導性作用。高等教育學校進行行政管理主要是為了用相應的準則和紀律規(guī)范老師和學生的行為活動，所以行政管理具有一定的剛性。高校行政管理只是對教師和學生的行為進行規(guī)范與約束，卻無法對教師與學生的思想意識進行規(guī)范，也就是說教師和學生可能對學校的行政管理制度報以不認可的態(tài)度，但是為了不受到因觸犯規(guī)章制度而得到的處罰，教師和學生只能嚴格遵守各項行政管理制度。如果想要使教師和學生在主觀思想意識上對高校的行政管理規(guī)章制度加以認可，并且能夠主動地遵守和執(zhí)行，就需要加強對教師和學生的思想政治教育，使教師和學生能夠從根本上理解行政管理制度制定和實行的意義，從主觀思想上認可行政管理工作和管理辦法，這樣高校的行政管理制度才具有實際意義。由此可見，思想政治教育是行政管理工作順利開展的重要前提，只有加強思想政治教育，才能使行政管理具有實際意義。

(二)行政管理是思想政治教育實施的媒介

具有一定剛性的行政管理工作能夠為思想政治教育的開展提供良好保障。良好的思想政治教育能夠有利于培養(yǎng)學生正確的人生觀，也能使其價值觀和世界觀得到有效培養(yǎng)，從而確保學生的思想意識和行為活動能夠順應當今現(xiàn)代化建設的發(fā)展步伐，使其具備建設社會主義的條件和資質。但是實際情況卻不容樂觀，如今的社會具有很大的誘惑力，一些自制能力較差的學生很容易在校園生活中沾染社會習氣，而簡單的思想政治教育對其產生的作用卻是非常有限的，甚至是微乎其微的。在這樣的情況下，行政管理則是輔助思想政治教育最為有效的方法。依據(jù)學生在思想上所產生的問題以及學生自身的性格特點等，制定行之有效的行政管理規(guī)章制度，以此使學生嚴格按照行政規(guī)章制度進行行為活動，如果出現(xiàn)違反行政規(guī)章制度的情況，就要采取相應的處罰措施，以使其真正明白思想政治教育的作用。所以說，要想進行有效的思想政治教育，就要以行政管理作為輔助手段，使思想政治教育在行政管理的媒介下更能發(fā)揮其積極作用。

(三)思想政治教育與行政管理相輔相成

高等教育學校教育的終極目的就是對學生的專業(yè)知識技能和政治思想進行良好培養(yǎng)，從而為社會輸送大量的有理想、高素質，并且具有正確人生觀、價值觀和世界觀的人才。思想政治教育使學生接受正確的思想意識與觀念，而行政管理可以保障思想政治教育的有效實施，這兩者在思想教育方面具有相輔相成的作用。從某種意義上來說，思想政治教育就是行政管理的另一種表現(xiàn)形式，這種表現(xiàn)形式的行政管理具有一定的柔軟性，反之，行政管理又是思想政治教育的另一種表現(xiàn)形式，這種表現(xiàn)形式的思想政治教育具有一定的強制性。如果在進行行政管理工作時缺少思想政治教育的基礎，學生就不能夠真正的理解與認識行政管理工作的實際意義，從而導致學生對行政管理制度不服從、不認可；思想政治教育只有在行政管理這樣的實施媒介下才能使思想政治教育發(fā)揮其教育的有效性，體現(xiàn)出其教育價值與意義。由此可見，思想政治教育是行政管理的重要前提，而行政管理能夠為思想政治教育的有效實施提供良好媒介。思想政治教育采用教育的方法使學生的思想意識得到升華，行政管理通過規(guī)章制度的制定使學生的行為活動得到正確、積極的引導，兩者相互作用，為學生樹立正確的人生觀、價值觀以及世界觀提供了指引方向，并且也對學生的人生規(guī)劃和以后的職業(yè)規(guī)劃起著重要的作用。

二、思想政治教育對行政管理工作產生的影響

高等教育學校的行政管理工作是指針對學生和工作人員的實際情況制定具體的規(guī)章制度、規(guī)范原則以及紀律等，使高校的工作人員和學生嚴格按照行政管理制度來執(zhí)行，進而使工作人員和學生的行為活動受到規(guī)范與約束，因此行政管理具有一定的強制性。這種強制性的行政管理方法具有雙重作用，其積極作用是使學生和工作人員的行為活動受到嚴格規(guī)范和約束，從而使學校紀律和教學秩序得到良好保障；其消極作用是使被管理者不能夠在內心深處理解和接受行政管理方法，使被管理者對于行政管理存有叛逆心理或不認可的態(tài)度，被管理者喪失執(zhí)行行政管理制度的積極性與主動性。所以，要想使行政管理深入人心，必須要在具有強制性的行政管理中融入具有柔軟性的思想政治教育，這樣才能使行政管理工作順利開展，達到思想政治教育與行政管理有效結合的目的。在高校的教育階段中，思想政治教育是教育工作的重點，大學生是否能夠樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀全都有賴于思想政治教育的引導與啟發(fā)，將思想政治教育融入到行政管理工作中，能夠促進大學生良好思想教育的發(fā)展。思想政治教育主要通過教育和指導的方式，對大學生進行政治思想教育并提供正面的心理疏導，從而使大學生能夠主動、自覺地遵守行政管理制度，從真正意義上理解學校的行政管理制度含義，有效減少了違規(guī)、違紀等問題的發(fā)生，同時，也減少了強制性手段的實施。思想政治教育與行政管理工作的有效結合使行政管理更加人性化，也使高校的教育質量水平得到提高。

三、將思想政治教育與行政管理有效結合的措施

(一)完善思想政治教育工作體系，加強對工作人員的培訓

高校的思想政治教育工作主要是對學校的工作人員和學生進行思想教育，為了使思想政治教育的作用能夠通過行政管理的手段充分發(fā)揮出來，學校應采取積極的改進措施。首先，學校應引進先進的管理理論，采用多元化的思想政治教育方法來加強思想教育。同時，加強管理人員與被管理者之間的聯(lián)系，減少因被管理者不理解行政管理的真正意圖而產生的叛逆心理，從而使工作人員能夠順利開展工作。其次，要對思想政治教育工作體系進行完善，學校應加強行政管理工作人員的高度責任感，使其以對學生進行有效思想政治教育為己任，積極投入到學生的思想政治教育工作中，并適當采取一些激勵補償機制，促進行政管理工作的高效進行。最后，要加強對思想政治教育工作者和行政管理工作者的專業(yè)技能培訓，采用多元化的教育模式和先進的管理方法，使行政管理中的思想政治教育更容易被接受與理解。

(二)提高行政管理工作人員的思想素質

高等教育學校順利開展行政管理工作的重要硬件就是行政管理工作人員的思想素質。行政管理工作人員需要具有高尚的品德與足夠的管理才能，同時還要具備不怕苦、不怕累的工作精神，克服行政管理工作中所遇到的種種困難與問題，將自己的工作保質、保量的完成。除此之外，行政管理工作人員還要具備一定的分析能力以及處理實際問題的能力。因此，相關部門應加強對高校行政管理工作人員的思想素質建設，提高其自身的政治素養(yǎng)，只有使工作人員兼?zhèn)涓呱衅返屡c才能，才能使高校行政管理工作人員整體隊伍的思想政治素質得到提高，進而使思想政治教育與行政管理在真正意義上達到有效結合的目的。

(三)加強學生的自我管理意識

如果想使思想政治教育更加具有實際意義，學校除了開展相關的教育活動之外，還要加強學生的自我管理意識，只有學生本身認識到自我管理的重要性，才能保證思想政治教育有效地被學生接受并理解。學校在進行思想政治教育與行政管理工作時，要盡量為學生營造和諧、良好的氛圍，對學生加以鼓勵，樹立其管理自我的信心。此外，除了情節(jié)特別嚴重的情況，要盡量減少懲罰措施的實施，避免學生自暴自棄的心理產生。如若高校學生能夠真正將自我管理能力提高，那么就可以使高校的思想政治教育和行政管理工作順利開展，從根本上使學生的思想意識得到升華。

四、結束語

綜上所述，隨著我國高等教育的不斷改革與發(fā)展，各高校的思想政治教育與行政管理工作也出現(xiàn)不同問題。思想政治教育與行政管理有著相輔相成、密不可分的關系，在高校教育工作中，只有將這兩者高度、有效的結合才能使思想政治教育和行政管理發(fā)揮其各自的實際意義和作用，從而使思想政治教育和行政管理工作順利開展，提高高校的教育質量水平。