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家長—學(xué)校管理不可忽視的教育資源

2018-01-26 04:54張同語
河北教育(綜合版) 2018年11期
關(guān)鍵詞:教育資源師生關(guān)系輔導(dǎo)員

■ 張同語

家長是學(xué)校管理不容忽視的教育資源,學(xué)校應(yīng)如何充分挖掘和利用好家長資源,使之成為促進(jìn)學(xué)生、教師共同成長和學(xué)??沙掷m(xù)性發(fā)展的有效資源呢?下面筆者就這一問題略談一點(diǎn)看法。

家長是師生關(guān)系的調(diào)和者

教師在學(xué)生心目中的位置,取決于教師的個人文化素養(yǎng)、人格魅力、教學(xué)業(yè)務(wù)水平等,另外,學(xué)生對教師的認(rèn)可度也常常取決于家長對教師的態(tài)度。學(xué)校應(yīng)讓家長在學(xué)生與教師之間搭建一座溝通的橋梁,讓家長成為師生關(guān)系的調(diào)和者。一方面能夠更進(jìn)一步促進(jìn)師生關(guān)系,另一方面也能及時消除師生之間的誤會,化解師生之間的矛盾。

首先,教師與家長應(yīng)加強(qiáng)聯(lián)系,雙方應(yīng)統(tǒng)一思想、達(dá)成共識,建立起融洽的家校配合關(guān)系;其次,學(xué)校要通過開辦“家長學(xué)?!钡韧緩教岣呒议L素質(zhì);再次,當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子有詆毀教師的言論時,應(yīng)及時制止,并曉之以理,使其明辨是非,切實(shí)維護(hù)起教師在孩子心目中的形象和地位。

家長是學(xué)校管理的參與者

家長對學(xué)校的評價是客觀的,是最有說服力的,學(xué)校應(yīng)發(fā)動廣大家長踴躍參與到學(xué)校管理當(dāng)中來,為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

首先,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視家長意見或投訴,做到家長的意見或投訴有記錄、有落實(shí)、有反饋;其次,學(xué)校要建立家長委員會,定期召開家長委員會會議,要求家長暢所欲言,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師則應(yīng)認(rèn)真傾聽,及時總結(jié),積極采納家長的建設(shè)性意見;再次,學(xué)校應(yīng)當(dāng)公開校務(wù),通過多種渠道廣開言路,發(fā)動家長踴躍參與到學(xué)校管理當(dāng)中來,為學(xué)校發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

家長是家庭教育的指導(dǎo)者

學(xué)生放學(xué)回家后,需要家長積極配合學(xué)校督促、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。一方面有利于保持學(xué)生在校學(xué)習(xí)效果的延續(xù)性;另一方面,家長對學(xué)生在學(xué)習(xí)上的督促、檢查和指導(dǎo),能夠使學(xué)生更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

首先,應(yīng)讓家長明確家庭教育指導(dǎo)工作的重要性,明確家庭教育指導(dǎo)工作的具體任務(wù);其次,教師與家長應(yīng)密切合作,經(jīng)常性地互通學(xué)生在家和在校情況,以利于雙方掌握學(xué)生情況,確保家庭教育指導(dǎo)工作的有效性;再次,學(xué)校應(yīng)做好家長思想工作,要求家長能持之以恒,配合學(xué)校認(rèn)真督促、指導(dǎo)子女的學(xué)習(xí)和生活,使家校保持教育學(xué)生的統(tǒng)一性與教育學(xué)生的有效性。

家長是學(xué)校建設(shè)的支持者

學(xué)校應(yīng)發(fā)動和鼓勵熱心公益事業(yè)的家長關(guān)注學(xué)校發(fā)展,熱心教育事業(yè),支持學(xué)校建設(shè)。首先,學(xué)校應(yīng)積極宣傳國家教育政策,發(fā)動當(dāng)?shù)厣鐣t達(dá)、學(xué)生家長支持教育事業(yè),為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展盡心盡力;其次,學(xué)校必須依法治校,絕不能以不正當(dāng)?shù)氖侄我蠹议L捐資助學(xué),堅決杜絕亂攤派等各種違法亂紀(jì)行為;再次,學(xué)校應(yīng)專款專用,合理利用好每一分錢,絕對不容許學(xué)校將錢挪為它用,或是損公肥私。

家長是社會教育的輔導(dǎo)者

加強(qiáng)學(xué)生教育需要建構(gòu)起學(xué)校、家庭和社會的三位一體的網(wǎng)絡(luò)教育結(jié)構(gòu)。由于學(xué)生家長遍布各行各業(yè),涉及經(jīng)濟(jì)社會各個領(lǐng)域,家長對在校學(xué)生而言是一項(xiàng)不容忽視的社會教育資源,學(xué)??善刚埣议L作為學(xué)生的校外輔導(dǎo)員。

首先,學(xué)校應(yīng)充分了解學(xué)生的家庭情況,為校外輔導(dǎo)員人選問題做好充分準(zhǔn)備;其次,學(xué)校聘請家長擔(dān)任校外輔導(dǎo)員應(yīng)充分尊重家長意見,嚴(yán)格遵循家長自愿的原則;再次,學(xué)校在邀請家長來校之前應(yīng)事先告知,使家長有足夠時間做好充分準(zhǔn)備。

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