高 雅
“形神說”是中國美學(xué)的核心問題之一。漢末以來出現(xiàn)的對形神問題的廣泛討論,形成了豐富的理論,直接影響中國美學(xué)和藝術(shù)理論建設(shè)。中國美學(xué)中的形神思想在六朝時已經(jīng)形成了比較成熟的形態(tài),如東晉畫家顧愷之的“以形寫神”和“傳神寫照”理論的出現(xiàn)。唐宋以來,美學(xué)中“重神輕形”的思想愈加明晰,這也影響到藝術(shù)的發(fā)展。而明清以來的“不似之似”說,斟酌于形神之間,是形神理論在此一時期的新的發(fā)展。
“形神說”貫穿于中國古代繪畫、詩歌、音樂等藝術(shù)領(lǐng)域,而在古代舞蹈的文獻(xiàn)資料中則不多見,較多地流傳在明清成型的戲曲身段中,且大多存活在“口傳身授”中,系統(tǒng)而透徹的理論著作并不多見。目前的中國舞蹈美學(xué)建設(shè)已有不少成果,例如,呂藝生教授一直致力于舞蹈美學(xué)的研究,曾有《舞蹈美學(xué)》《中國古典舞美學(xué)原理求索》等多種成果。但從舞蹈美學(xué)總體建設(shè)上說仍有不足,一些理論仍停留在用美學(xué)的理論來套舞蹈的層面,屬于對一般美學(xué)的套用,而不足以成為舞蹈獨(dú)有的美學(xué)。
“形神說”在中國古典舞的理論建設(shè)中具有重要的地位。古典美學(xué)中的“形神說”是一個龐大的理論體系,本文僅以莊子美學(xué)中的“形神說”為理論依據(jù),一方面概括總結(jié)中國古典舞獨(dú)有的審美形態(tài),另一方面,針對由“延伸”之法而形成的舞蹈的“形”“神”關(guān)系進(jìn)行探討,指出中國古典舞的最高表演境界為“離形得神”,即對“形式美”的超越。
在美學(xué)史上,“神”的概念在魏晉南北朝時期進(jìn)入文藝領(lǐng)域,逐漸成為中國古代基本的審美形態(tài)?!吧瘛痹诠糯乃?yán)碚撝械暮x雖然復(fù)雜,但也不外乎藝術(shù)創(chuàng)作與欣賞中主體的內(nèi)在品質(zhì)、客體的內(nèi)在品質(zhì)和主客體結(jié)合,即審美中體現(xiàn)的對于“道”的體悟。[1]
莊子美學(xué)的核心內(nèi)容,是對于“自由”概念主張以及對于“自由”和審美的關(guān)系的討論。莊子學(xué)說的一個特點(diǎn)就是不以“形”為基準(zhǔn),而主張“達(dá)神”。莊子將人的生命分為“形”和“神”兩個方面,他在《徐無鬼》中記載:“勞君之神與形”,將神和形作了區(qū)分。同時,在《在宥》中討論了神和形的關(guān)系,其中,“女神將守形,形乃長生”,指在形與神兩者之間,神為主,形為輔,形何以正,關(guān)鍵是對神的養(yǎng)煉。同樣,莊子在《天地》中記載了“象罔得珠”的故事,故事中“知”“離朱”“吃詬”均尋珠未果,而只有“象罔”可以得之。這其中,“知”是知識,“離朱”在傳說中目力超人,“吃詬”指聰明而善于言辯的人。故事指出用知識邏輯的途徑尋珠而不得,通過外在的觀察,再好的眼睛也看不到,通過言語和思辨也尋珠不得。這些例子都說明“道”通過感官是不足以認(rèn)識的?!跋筘琛?,也就是沒有形跡,只有他找到了玄珠,此意為“大象無形”。在有形世界的背后存在著一個無形世界,這個無形世界是世界的決定者。人的體驗,是披形入神,把握那個無形者。
實際上,莊子“形神說”的理論核心是重神輕形的,這種觀點(diǎn)伴隨著對形神關(guān)系的討論逐漸凸顯出來。在《德充符》一篇,莊子集中談了人的內(nèi)在德性和外在形貌之間的關(guān)系,認(rèn)為人的吸引力,或者說人的真正的美不在外表,而在內(nèi)在的德性,即“德有所長而形有所忘”。這里的“德性”不是指具體的道德操守,而是一種充盈的生命狀態(tài),一種充滿圓融的生命精神,實際上就是“達(dá)神”。
在舞蹈的實踐過程中,有一個幾乎被所有教師和學(xué)生“日用而不自知”的術(shù)語:“延伸”。我們的身體一方面具有自然屬性,同時也具有審美屬性,身體可以借助舞蹈這一藝術(shù)形式,從自然屬性進(jìn)入審美屬性,而依托的主要的動作處理就是“延伸”。在中國舞蹈的表現(xiàn)形式中,“延伸”是在舞蹈表演的過程中常常出現(xiàn)并且貫穿始終的一種身體狀態(tài)。
“延伸”最表象的作用是使身體動作更顯修長,這是外在的屬性,但更重要的是其中所具有的美學(xué)韻味。舞蹈中的“延伸”分為兩方面:第一,靜止?fàn)顟B(tài)的延伸;第二,流動狀態(tài)的延伸。
靜止?fàn)顟B(tài)中的延伸更多的是意識層面的一種延長,用以增加身體的表現(xiàn)力,使原本單薄的身體動作變化出一種厚重的空間感。這種延伸具體是指身體各關(guān)節(jié)的舒展,同時控制呼吸,使呼吸貫穿于身體之間。經(jīng)過這種處理,它可以使一個簡單的肢體動作具有美感,也就是一種舞蹈著的狀態(tài),它是使身體從自然狀態(tài)進(jìn)入舞蹈狀態(tài)的關(guān)鍵性處理。
流動狀態(tài)中的延伸,指的是在舞蹈的動作與動作的連接之中,應(yīng)始終保持一種延伸的狀態(tài),也就是常說的“摸球原理”(即假想身體處于球體之中盡量伸展,去觸摸球邊緣的身體狀態(tài)),也正好對應(yīng)了中國古典舞中的“欲前先后,欲左先右”等運(yùn)動法則,目的是為了保持舞蹈變化的整體性和統(tǒng)一性,使我們常說的“氣”不至于破掉,使動作具有神韻。這種審美是基于中國傳統(tǒng)文化中天人合一的思想生發(fā)出來的,較之主客對立、思辨式的西方美學(xué)來說,更有自己鮮明的理論特色。
舞蹈當(dāng)中的“延伸”是使動作披形入神的必要途徑,它使人的身體擺脫自然屬性,進(jìn)入審美領(lǐng)域。這種借“延伸”之法而生發(fā)出的神韻是通往“神”的必要途徑。在中國目前舞蹈的分類里,中國古典舞是最具傳統(tǒng)美學(xué)意義的舞種,在傳統(tǒng)戲曲舞蹈教學(xué)中,有很多關(guān)于形神關(guān)系的訓(xùn)練口訣,如“形無神則僵,神無形不顯;有形無神形無韻,有神無形神不顯”“形未動,神先領(lǐng);形已止,神不止”“形斷勢不斷,勢斷勁相連;勁斷意不斷,意斷神相連”[2],非常清楚地解釋了身體表現(xiàn)中形與神的關(guān)系。
但這種借“延伸”之法而生發(fā)出的神韻尚未達(dá)到“離形得神”中的“神”的境界,想要“得神”必須由對形式的熟練駕馭階段,進(jìn)入擺脫形式束縛的階段,最終達(dá)到莊子所說的“游”的自由境界,即“得神”。這種“游”的境界,能實現(xiàn)對“道”的觀照,是“至美至樂”的境界,是徹底擺脫利害觀念的精神境界,實際上就是我們常說的創(chuàng)造力的自由境界。
在舞蹈中,由形入神易,而離形得神難。大多數(shù)舞者容易停留在花拳繡腿的程度,以為舞蹈只是動作和動作的堆砌,停留在對外形的過分關(guān)注,而心里則是空的。這就要求在舞蹈的實踐過程中,運(yùn)用莊子曾經(jīng)在《養(yǎng)生主》“庖丁解牛”的故事中提到的原理,對技術(shù)的追求應(yīng)始終保持對“道”的觀照。
莊子在“庖丁解?!敝兴f,“今臣之刀十九年矣,所解數(shù)千牛矣,”19年間“庖丁”解牛數(shù)千頭,他的刀依然像剛磨過那樣鋒利。這種長期的實踐,使得這個手藝人突破了技術(shù)的限制,達(dá)到“以神遇而不以目視,官知止而神欲行”的自由境界。庖丁自己說,他所好的是“道”,“道”是對“技”的超越?!凹肌笔菃渭兊募夹g(shù)性的活動,以實用為目的;“道”是審美的境界,超越了實用的目的。但是“道”并不完全脫離“技”,“道”是對“技”的升華。“技”達(dá)到高度的自由,就超越了實用功利的境界,進(jìn)入審美的境界。
在中國古人看來,藝術(shù)創(chuàng)作與欣賞不僅僅是一種愉悅,更重要的在于它是通向“道”的重要途徑。所以,藝術(shù)創(chuàng)作或欣賞中的對象與主體其實就都成為“道”的體現(xiàn),而“道”本身就是從外在現(xiàn)象中體現(xiàn)出來而又超越于外在現(xiàn)象的世界本體,從而與超越于外在形體之上的“神”溝通,或者說“神”是接近或通向“道”的。
舞蹈中對“道”的追求,可以體現(xiàn)為一種藝術(shù)追求的境界。莊子講“心齋”“坐忘”,就是通過心理的自我調(diào)節(jié)而達(dá)到“倫與物忘”,從而“朝徹”“見獨(dú)”“游心于淡”“游心于物之初”,體驗一種“獨(dú)與天地精神往來”“淡然無極而眾美從之”“得至美而游乎至樂”的審美境界。這種由技術(shù)境界向?qū)徝谰辰绲霓D(zhuǎn)換是一個不斷生成的過程,它關(guān)乎一個舞者精神上的修養(yǎng)功夫或內(nèi)在實踐。雖然這種修養(yǎng)功夫或內(nèi)在實踐在每個人身上有一定的差異,但這種對藝術(shù)境界的最高認(rèn)知應(yīng)是相通的。
在中國藝術(shù)中,有兩個世界:一是“可見”的世界,表現(xiàn)在藝術(shù)作品中的畫面、線條、語言形式等方面;一是“未見”的世界,那是一個看不見摸不著的世界,是作品的藝術(shù)形象所隱含的世界。好的藝術(shù)能給人持續(xù)的美感享受,就像絕妙的音樂余音繞梁,三日不絕。[3]
舞蹈的美是通過形式展現(xiàn)出來的,但最高境界的美在具體的形式之外,美在形式背后那個恍惚迷離的意態(tài),那種令人涵玩不盡的韻味。而這種對“形式美”的超越,正是中國舞蹈最終應(yīng)達(dá)到并追求的境界,也是舞蹈區(qū)別于其他相似門類如藝術(shù)體操、雜技等的本質(zhì)所在。它也時刻提醒著我們,在舞蹈的教學(xué)過程中,僅僅將所有的重點(diǎn)放在對“形”的關(guān)注,是不足以構(gòu)成舞蹈的,而應(yīng)將“形”作為通向“神”的基礎(chǔ),從必然王國進(jìn)入自由王國,從對身體的駕馭,進(jìn)而實現(xiàn)對精神的超越。