【摘要】本文借助在線商務(wù)英語語料庫BLC，和語料庫分析軟件AntConc分析和總結(jié)了商務(wù)信函中高頻核心動(dòng)詞thank和appreciate的搭配情況，以此說明商務(wù)信函的語體特點(diǎn)和在線語料庫在詞匯教學(xué)中的強(qiáng)大功能。 通過實(shí)例分析，為商務(wù)英語學(xué)習(xí)者提供更加科學(xué)和詳細(xì)的詞匯學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)學(xué)生利用在線語料庫進(jìn)行自主學(xué)習(xí)， 使網(wǎng)絡(luò)資源更好地為我國現(xiàn)代化課堂外語教學(xué)服務(wù)。

【關(guān)鍵詞】在線語料庫；商務(wù)信函；thank；appreciate；搭配

【作者簡介】毛艷文（1980-），女，漢族，遼寧沈陽人，常州工學(xué)院外國語學(xué)院，講師，碩士學(xué)位，研究方向：商務(wù)英語和語料庫。

一、研究背景

商務(wù)英語信函在對外貿(mào)易交流中的重要作用不言而喻，信函語言是否規(guī)范，得體和禮貌將直接影響到交易的成功與失敗。Susan（2006）指出，研究語料庫中單詞的頻度有助于發(fā)現(xiàn)不同文體和語體的特點(diǎn)，使用“詞語索引”來發(fā)現(xiàn)詞語的不同用法，從而建立詞語的使用模式。商務(wù)英語屬于一種專門用途英語（ESP）。它不要求華麗的詞藻，而是注重在書信中用簡明的語言來表達(dá)準(zhǔn)確的含義，文字力求簡短，避免陳詞濫調(diào)，應(yīng)該用簡潔樸實(shí)的語言來寫信函，使之讀起來簡單，清楚，易理解。從而達(dá)到有效溝通，促成交易的目的。商務(wù)英語中詞匯的正確使用和表達(dá)至關(guān)重要。高頻詞在商務(wù)英語的正確使用能夠避免因文化差異而帶來的語用失誤，因?yàn)樗鼈兪钦Z境和語義的統(tǒng)一體，是經(jīng)頻繁使用而約定俗成的形式。因此，掌握了做夠的高頻詞搭配方式，可以使英語學(xué)習(xí)者產(chǎn)生的句子更地道，在恰當(dāng)?shù)恼Z境說最恰當(dāng)?shù)脑挕Ｔ谡Z料庫中檢索出來的例子來自鮮活的商務(wù)情景，這將有助于學(xué)生真正掌握商務(wù)詞匯的意義及其具體應(yīng)用。

本文通過對商務(wù)英語信函中高頻核心動(dòng)詞thank和appreciate的使用特點(diǎn)分析，探討如何借助在線商務(wù)英語語料庫來辨明同義詞之間存在的微妙差異。分別從使用頻率，類聯(lián)接、搭配以及語義韻和高頻詞等方面進(jìn)行分析和總結(jié)，通過大量真實(shí)例句幫助學(xué)習(xí)詞匯搭配，區(qū)分同義詞和掌握句法結(jié)構(gòu)等方面的實(shí)用性，探究與在線語料庫配套的教學(xué)模式。希望通過提供高效和實(shí)用的語料庫工具和方法，使研究者和學(xué)習(xí)者提升和豐富對高頻動(dòng)詞的搭配認(rèn)識，對特殊用途英語的研究、學(xué)習(xí)和教學(xué)有所啟迪，對教師研究，學(xué)生自主學(xué)習(xí)商務(wù)英語寫作有所幫助。

衛(wèi)乃興（2001）指出詞語在專業(yè)文本中的搭配行為有別于其在普通文本中的行為。詞語搭配是指一些詞與另一些詞同時(shí)出現(xiàn)的語言現(xiàn)象。搭配習(xí)得一直是能否成功掌握外語的關(guān)鍵。在語言學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，人們認(rèn)為流暢使用搭配是本族語者流利程度的基本前提條件。

詞簇（cluster）（梁茂成，2010）指的是在語料文本中反復(fù)出現(xiàn)的兩次或兩詞以上結(jié)構(gòu)。這樣的結(jié)構(gòu)未必是語法和語義上完整的結(jié)構(gòu)。詞簇在不同文獻(xiàn)中常以不同的名稱出現(xiàn)，如詞塊（chunk），詞匯短語（lexical phrase），詞束（lexical bundle）等。 Sinclair （1991）認(rèn)為：“那些出現(xiàn)頻率高的詞匯串成了英語中基本的語言單位，大約70%的英語語言由存儲于人體大腦的語言板塊構(gòu)成”。“據(jù)電腦統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，像這些語義較固定的各類形式的語塊在自然語言中占到90%的比例”（李太志，2006）

二、研究方法和過程

本研究以在線商務(wù)信函語料庫Business Letter Corpus（簡稱BLC） 為研究對象，通過商務(wù)信函在線檢索工具（Business Letter Corpus Online KWIC Concordancer）以及AntConc軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和分析。其中，BLC語料庫是由日本關(guān)西大學(xué)學(xué)者 Yasumasa Someya于2000年1月創(chuàng)立，之后經(jīng)過不斷完善更新，目前可以檢索的子語料庫有27個(gè)，其中最主要的是商務(wù)信函語料庫包含1，020，260字符（tokens），語料來源為英國和美國商務(wù)信函。

搜索BLC中高頻核心動(dòng)詞發(fā)現(xiàn)，thank和appreciate這對同樣表示感謝的兩個(gè)詞的使用頻率均排在前十位以內(nèi)。 這說明兩詞為商務(wù)英語信函中高頻關(guān)鍵詞，且與普通英語中的使用頻率存在最顯著差異。本研究利用詞語檢索軟件 AntConc3.2.1提取thank和appreciate在BLC商務(wù)英語信函中的索引行，利用正則表達(dá)式提取thank和appreciate的索引行，詳細(xì)分析兩次的搭配信息，包括類連接和及高頻詞串等，用實(shí)例對比體現(xiàn)二者作為動(dòng)詞時(shí)的使用差異。

三、結(jié)果與討論

通過BLC在線語料庫的搜索獲得了thank和appreciate的所有檢索行，方法如圖一和圖二所示：

在網(wǎng)絡(luò)中搜索到詞匯索引之后另存為這兩個(gè)詞的小語料庫，重新進(jìn)行這兩個(gè)詞的相關(guān)搭配檢索和分析。語料庫的語例雖然一行行“沒頭沒尾”，但凸現(xiàn)了詞語的使用語境（何安平，2004）。經(jīng)過使用在線語料庫BLC和AntConc詞語檢索軟件，可以得出索引行，學(xué)習(xí)者可以自己分析，獲得該檢索詞的使用模式，發(fā)現(xiàn)該詞的語義和語用特點(diǎn)，如圖3和圖4為“thank”和“appreciate”的部分索引行：

并通過SPSS統(tǒng)計(jì)軟件分析，發(fā)現(xiàn)“thank”和 “appreciate”在商務(wù)英語中使用頻率和使用分布均有明顯差異，其中”thank”的使用頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于“appreciate”，且thank作為動(dòng)詞的搭配和語義傾向較為單一，而“appreciate”則相對多樣化。兩詞的使用特點(diǎn)可以通過表一和表二得以體現(xiàn)：

經(jīng)過上述數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)：

（1）“thank” 和 “appreciate”在商務(wù)英語中使用頻率有明顯差異（通過SPSS統(tǒng)計(jì)軟件分析），“thank”的使用頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于“appreciate”，且二者使用分布有一定差異。

（2）“thank” 的常用類連接比較單一，主要是“Thank you”這個(gè)句式。而“appreciate”的常用類連接形式較多，如表示虛擬的“would appreciate”，主語為第一人稱的“I appreciate”和“We appreciate”，以及被動(dòng)形式的“be appreciated”等。

（3）“thank”的副詞搭配較少，主要集中于“very much”，“again”以及“so much”的搭配，且副詞及其短語主要放在“Thank you”后面 。而“appreciate”搭配的副詞更加多樣化，如“greatly”，“very much”，“also”， “really”， “sincerely”等，且副詞均位于appreciate前面。

四、 結(jié)語

上述研究表明，貌似簡單的英語詞匯，在商務(wù)英語中卻有著不同的搭配方式， 如“thank”和“appreciate”這兩個(gè)詞在商務(wù)信函中的使用頻率和用法均不相同。中正是這些細(xì)節(jié)決定了商務(wù)英語的專業(yè)性和地道程度。 學(xué)習(xí)者可以通過使用強(qiáng)大的在線語料庫，如BLC語料庫，進(jìn)行高頻詞的學(xué)習(xí)，從而在商務(wù)英語交際中避免因文化差異而帶來的語用失誤，產(chǎn)出的句子更地道和恰當(dāng)?shù)挠⒄Z表達(dá)。

參考文獻(xiàn)：

[1]李太志.詞塊在外貿(mào)英語寫作教學(xué)中的優(yōu)勢及產(chǎn)出性訓(xùn)練[J].外語界，2006（1）：34-39.