摘 要：在高職院校教學(xué)發(fā)展過程中，人事管理工作是高職院校健康發(fā)展的基礎(chǔ)，同時也是提高高職院校教育教學(xué)的主要途徑之一。并且目前在教育教學(xué)中提倡人本理念，但在高職院校人事管理的實(shí)際工作中存在許多問題，影響了高職院校教育教學(xué)的發(fā)展?；诖?，需要在人本理念下加強(qiáng)高職院校人事管理工作創(chuàng)新，提高高職院校人事管理工作人員的素質(zhì)，進(jìn)而全面提高高職院校人事管理工作的質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：人本理念；高職院校；人事管理；工作創(chuàng)新

一、 引言

以人為本的思想理念最早發(fā)展于西方，即在二十世紀(jì)三十年代，哈佛大學(xué)就以人本理念為基礎(chǔ)，在管理方面廣泛運(yùn)用該理念，我國將人本理念作為國家治理和政策開放的關(guān)鍵。目前我國教育教學(xué)中也提倡人本理念，由于高職院校在人事管理工作中出現(xiàn)許多不足之處，還有待提升。因此在人本理念影響下不斷提高人事管理工作人員對其工作重要性的認(rèn)識，進(jìn)而全面提高我國高職院校人事管理工作的創(chuàng)新活動。

二、 高職院校人事管理中存在的問題

（一） 人事管理理念滯后，創(chuàng)新思維不足

高職院校在我國的發(fā)展時間比較晚，主要為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀的技術(shù)人才，目前隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度越來越快，社會對技術(shù)人才的需求量越來越大，因此要加強(qiáng)高職院校人事管理工作，并對其實(shí)施創(chuàng)新，從而提高高職院校工作者的敬業(yè)精神，并調(diào)動高職院校員工工作的積極性。但由于相關(guān)的工作人員對人事管理工作重要性的認(rèn)識不足，在實(shí)際工作中比較隨意，每天只完成本職工作，嚴(yán)重缺乏創(chuàng)新思維，因而無法全面調(diào)動高職院校員工的工作積極性。

（二） 高職院校人事管理工作競爭評價機(jī)制有待完善

高職院校的人事管理工作中的編制、結(jié)構(gòu)、競爭評價機(jī)制等作為教師教學(xué)工作價值的導(dǎo)向，對教師隊伍建設(shè)和發(fā)展起到非常積極的影響作用，但當(dāng)前的高職院校人事管理工作中缺乏擇優(yōu)選聘的競爭評價機(jī)制，同時對教師的評價目標(biāo)和工作效果沒有完整的依據(jù)，許多高職院校對教師個人的發(fā)展和創(chuàng)新全面忽視，反而將所有教師進(jìn)行統(tǒng)一模糊評價，缺乏針對性，使得不同崗位、不同職級的教師采用同一個評價標(biāo)注進(jìn)行考評，因而嚴(yán)重影響了優(yōu)秀教師工作的積極性。此外，高職院校教育教學(xué)中以入職年齡長短來作為重要崗位擔(dān)任的依據(jù)，由于高職院校發(fā)展時間比較短，人們固有思維認(rèn)為工作時間長的教師經(jīng)驗豐富，因而擔(dān)任重要崗位的能力比較強(qiáng)，因而對于剛畢業(yè)的優(yōu)秀年輕教師而言，他們還需要講過多年的歷練才能有機(jī)會獲得擔(dān)任重要崗位的機(jī)會，此種現(xiàn)象很難讓優(yōu)秀的教師擔(dān)任重要的工作崗位。

（三） 高職院校人事管理工作人員的素質(zhì)有待提升

隨著社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化發(fā)展，高職院校教育教學(xué)也需要與現(xiàn)代化的社會保持一致，由于人事管理工作者的專業(yè)知識和專業(yè)技能比較低，因而在實(shí)際工作中無法對人事管理工作進(jìn)行改革和創(chuàng)新，對人事管理工作本身沒有全新的認(rèn)識和發(fā)展，在實(shí)際工作中只是按照廣大教職工的利益對其行為進(jìn)行約束，反而影響了教師的工作熱情和工作積極性。

三、 人本理念下高職院校人事管理工作創(chuàng)新的具體措施

（一） 高職院校人事管理工作人員要關(guān)注未來，創(chuàng)新管理理念

人事管理理念的創(chuàng)新與高職院校教育教學(xué)的發(fā)展有非常緊密的聯(lián)系，在全面促進(jìn)高職院校全面發(fā)展過程中，還需要增加高職院校的競爭力，才能在現(xiàn)代化社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中迎難而上。在此基礎(chǔ)上，高職院校的人事管理工作者要樹立新理念和新思想，在人事管理方面進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展，一方面全面了解人事管理工作中出現(xiàn)的問題，另一方面要結(jié)合高職院校未來發(fā)展，運(yùn)用創(chuàng)新管理理念提高教職工的工作積極性，進(jìn)而從整體上促進(jìn)高職院校健康發(fā)展。

（二） 人事管理工作人員要把握規(guī)律，創(chuàng)新人事管理新方法

高職院校人事管理部門的事項主要分為變革性管理和事務(wù)性管理兩大類，變革性管理主要包括人事管理要遵循高職院校的整體規(guī)劃水平，對人力資源方面做好規(guī)劃工作，而事務(wù)性管理主要將具體工作放在常規(guī)性的事項方面，即在高職院校不斷擴(kuò)招和擴(kuò)建方面，需要確保學(xué)校具有足夠的師資力量，并對高職院校的發(fā)展方向做好全面規(guī)劃，最終在提高高職院校工作人員工作效率的基礎(chǔ)上促進(jìn)高職院校的順利改革。

（三） 人事管理工作人員要完善制度，提高人事管理者素質(zhì)

人事管理部門要制定科學(xué)合理的績效管理機(jī)制，主要對教師競爭力的考評制度進(jìn)行改革創(chuàng)新，考評機(jī)制面向全體教師，但同時也確保其公平合理性，并讓考評機(jī)制透明化，通過考評機(jī)制提高教師工作的積極性，從整體上促進(jìn)高職院校的長遠(yuǎn)發(fā)展。同時高職院校還要定期開展人事管理方面的學(xué)習(xí)活動，一方面培養(yǎng)人事管理者的思想意識，從觀念上重視高職院校的人事管理工作，另一方面要從態(tài)度和技能方面轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)人事管理工作的服務(wù)，做好各項關(guān)系的協(xié)調(diào)，促進(jìn)人事管理工作的科學(xué)性和客觀性。

四、 結(jié)束語

在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況下，高職院校人事管理工作的質(zhì)量與我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展有非常緊密的聯(lián)系，在現(xiàn)代高職院校人事管理中，要轉(zhuǎn)變?nèi)耸鹿芾碚叩乃枷胝J(rèn)識，提高其服務(wù)意識，積極調(diào)動教職工工作的積極性，從而解決高職院校人事管理方面存在的問題，促進(jìn)高職院校教育教學(xué)健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]郝真臻.基于人本理念下高職院校人事管理工作創(chuàng)新路徑的思考[J].農(nóng)家參謀，2017，（10）：121.

[2]李怡.基于人本理念下高職院校人事管理工作創(chuàng)新路徑的思考[J].時代教育，2017，（05）：244，258.

[3]李春青.人本理念下高職院校人事管理工作的創(chuàng)新路徑分析[J].河南教育學(xué)院學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版），2013，（32）：59-61.

作者簡介：

卜子淇，遼寧省營口市，營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院。endprint