王丹

紀(jì)錄片是以紀(jì)錄真人真事為目標(biāo)，對(duì)真實(shí)的人和事進(jìn)行藝術(shù)加工，拍攝成電影或電視形式的視頻材料。紀(jì)錄片中呈現(xiàn)出來的材料是真實(shí)的。紀(jì)錄片屬于史料的一種。在學(xué)習(xí)歷史知識(shí)時(shí)，我們可以把紀(jì)錄片材料納入到學(xué)習(xí)中，運(yùn)用它提高歷史學(xué)習(xí)的水平。

1.運(yùn)用紀(jì)錄片提高學(xué)習(xí)興趣

在學(xué)習(xí)歷史知識(shí)時(shí)，如果一味地學(xué)習(xí)抽象的理論知識(shí)，難以獲得學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在學(xué)習(xí)歷史知識(shí)時(shí)，如果沒有歷史體驗(yàn)，那么會(huì)難以產(chǎn)生興趣。紀(jì)錄片具有電視及電影藝術(shù)的特點(diǎn)，它應(yīng)用藝術(shù)的視角來呈現(xiàn)事物，聲光效果強(qiáng)，能夠把人吸引到學(xué)習(xí)情境中。在學(xué)習(xí)歷史理論知識(shí)時(shí)，如果對(duì)應(yīng)著觀看相應(yīng)的紀(jì)錄片，便能把抽象的理論知識(shí)和具體的歷史事物結(jié)合起來，增強(qiáng)歷史學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

以學(xué)習(xí)“絲綢之路”為例，在歷史教材中，我們可以看到有關(guān)絲綢之路的地圖，了解絲綢之路的第一站是西安。歷史教材中給出的材料較抽象，我們很難想象古代的絲綢之路是什么樣子；在什么樣的背景下，我們開辟了絲綢之路。中央電視臺(tái)與日本NHK曾經(jīng)合作拍攝過《絲綢之路》系列紀(jì)錄片。紀(jì)錄片從藝術(shù)的視角讓我們看到了西安的古代歷史遺跡，讓我們?nèi)谌牍糯奈幕諊?，讓我們看到了衛(wèi)青墓和霍去病墓，讓我們看到了“馬踏飛燕”這種歷史實(shí)物。紀(jì)錄片呈現(xiàn)了漢朝的建筑、漢朝的文物，讓我們感受到漢朝當(dāng)時(shí)的風(fēng)貌。

2.運(yùn)用紀(jì)錄片完善理論知識(shí)

教材的篇幅有限，有時(shí)歷史教材在談到一個(gè)歷史事件時(shí)，無法詳細(xì)地說明歷史事件的始末，也無法詳細(xì)地給出歷史材料。如果在學(xué)習(xí)歷史知識(shí)時(shí)，我們無法詳細(xì)地獲得歷史材料，就會(huì)產(chǎn)生一些歷史困惑。紀(jì)錄片中包含大量的史料，這些史料可以成為教材的補(bǔ)充。

如在學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立的歷史時(shí)，教材中只是簡(jiǎn)要地說明了中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立及發(fā)展的歷史，沒有詳細(xì)說明建黨史。紀(jì)錄片《中國(guó)共產(chǎn)黨黨史》就詳細(xì)補(bǔ)充了這些知識(shí)。中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史本身就是一部具有豐富內(nèi)容的教科書。1921年第一次全國(guó)代表大會(huì)召開時(shí)，僅有50多名黨員，經(jīng)過了28年的浴血奮戰(zhàn)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人們建立了新中國(guó)，成為執(zhí)政黨。之后，在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民建設(shè)和改革的過程中，不斷戰(zhàn)勝和克服各種各樣的困難和挫折，取得了舉世矚目的偉大成就。黨史中有很多成功的經(jīng)驗(yàn)——黨的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)、執(zhí)政的經(jīng)驗(yàn)、建設(shè)社會(huì)主義的經(jīng)驗(yàn)等，這些經(jīng)驗(yàn)都是我們寶貴的財(cái)富。

在學(xué)習(xí)歷史知識(shí)時(shí)，我們不能滿足學(xué)習(xí)教材中的史料，這會(huì)限制我們的學(xué)習(xí)視野，讓我們看不到歷史的全貌。在學(xué)習(xí)時(shí)，我們可以通過紀(jì)錄片來理解歷史事件詳細(xì)發(fā)生的過程。

3.運(yùn)用紀(jì)錄片引發(fā)學(xué)習(xí)思考

在學(xué)習(xí)時(shí)，通過閱讀不同內(nèi)容的史料，我們可以獲得思辨歷史的機(jī)會(huì)。

歷史是由人記錄的，記錄人的立場(chǎng)和視野，會(huì)影響他對(duì)歷史事件的判斷。在學(xué)習(xí)歷史時(shí)，我們要把紀(jì)錄片材料納入到歷史學(xué)習(xí)的范圍中來，學(xué)會(huì)篩選歷史材料、綜合分析歷史材料。

在學(xué)習(xí)歷史知識(shí)時(shí)，要把紀(jì)錄片納入到歷史學(xué)習(xí)的范圍中來，這樣有助于提高我們的學(xué)習(xí)水平。通過學(xué)習(xí)紀(jì)錄片，我們能夠深刻理解歷史教材中的歷史知識(shí)，能夠補(bǔ)充和完善歷史學(xué)習(xí)材料，能夠思辨不同作者記錄的歷史材料。通過學(xué)習(xí)紀(jì)錄片，我們能夠更全面地了解歷史，對(duì)歷史知識(shí)的理解將會(huì)更加深刻。