陳陽

從事教育事業(yè)17年，作為一名平凡的體育老師，靜靜地享受著教育的幸福，體會(huì)著做一個(gè)學(xué)生和家長喜歡的老師的幸福。她喜歡當(dāng)老師，看著一張張清純可愛的臉，感受著一顆顆潔白無暇的心，每一次每一次都是心靈的超脫，更能體會(huì)到和善良、單純的孩子們打交道，是人生最幸福的事情！奉獻(xiàn)愛心，享受教育的幸福。她經(jīng)常對(duì)自己說：無論別人怎么想，不管別人怎么說，都要用“愛”去經(jīng)營自己的教育。記得有一次學(xué)校門衛(wèi)給她打電話說抓到一個(gè)翻墻頭的學(xué)生，就很納悶，過去一看，是她所教班級(jí)的一個(gè)男同學(xué)，他見到陳老師的第一句話就是：陳老師我是來上體育課的！原來這個(gè)學(xué)生是一個(gè)所謂的”雙差生”，因?yàn)榛A(chǔ)差，厭學(xué)，經(jīng)常逃學(xué)。但在陳老師眼里他是一個(gè)優(yōu)生，他有著別人沒有的體育天賦，陳老師問他為什么翻墻頭來上體育呢？他說：“因?yàn)橹挥心氵€在乎我！”陳老師的鼓勵(lì)與贊許給了他很大的勇氣與動(dòng)力，他留在了學(xué)校，留在了課堂，找到了自己努力的方向，從此歷經(jīng)三年艱苦的體育訓(xùn)練生活，在其他老師眼中他是差生，但這種眼光沒有讓他們放棄，盡自己的努力去實(shí)現(xiàn)理想，期待中考，期待一種驗(yàn)證，中考的時(shí)候他以體優(yōu)生的身份考入省重點(diǎn)高中。經(jīng)過這件事陳老師意識(shí)到，在實(shí)際工作中，也許我們的一個(gè)微不足道的鼓勵(lì)、一次漫不經(jīng)心的贊許、一顏肯定的微笑、一處善良的寬容，一句溫馨的話語，一次“溫柔”的舉動(dòng)，都會(huì)給學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，可以讓他們改變一生。

陳老師始終認(rèn)為：每個(gè)孩子都有屬于自己的天空，也應(yīng)該有屬于自己獨(dú)一無二的人生機(jī)會(huì)，即使你曾對(duì)百分之九十九的孩子付出了關(guān)愛，但你對(duì)百分之一的孩子有疏漏，那么對(duì)這個(gè)孩子來說，也許意味著你放棄了他百分之百的未來等相處，她做過四次差班的班主任，接的是全校重新整合最差的班級(jí)二年七班，五十七名在其他老師眼里的雙差生，隨著班級(jí)的成立她把“一個(gè)也不能掉隊(duì)”作為班級(jí)目標(biāo)，和學(xué)生一起去奮斗，并不斷詮釋和充實(shí)它的內(nèi)涵。當(dāng)這個(gè)班的班主任老師以來，她經(jīng)常把自己作為班里的一名學(xué)生。她和學(xué)生一起晨讀，她和學(xué)生一起做值日，一起競(jìng)選班長，一起改正身上的缺點(diǎn)，一起溫習(xí)功課，一起歡笑，一起為班級(jí)出謀劃策……這些個(gè)一起的堆積，使他們這個(gè)外人眼中最差的集體煥發(fā)了生機(jī)，她對(duì)孩子們說：“人生有很多個(gè)成才的機(jī)會(huì)，也許你不是學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的，但只要你找到自我，實(shí)現(xiàn)自己的理想，你就是最優(yōu)秀的。”好多學(xué)困生因此轉(zhuǎn)變，多名學(xué)生考入省重點(diǎn)高中，這段班主任的經(jīng)歷讓她相信教師的愛和金子一樣，無論在何時(shí)何地，都不會(huì)失去光澤；愛，是師生道德情操的重要組成部分；愛，更是師生之間情感最有力、最貼切的連接點(diǎn)，奉獻(xiàn)“愛”的過程，也是收獲“幸?！钡倪^程！因此，她被評(píng)為黑龍江省優(yōu)秀教師。

作為學(xué)校的團(tuán)委書記，只要可能，她利用一切機(jī)會(huì)，感染孩子們，活動(dòng)是最好的教育，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于簡單的說教。通過召開一系列主題班團(tuán)會(huì)，如青春期教育、感恩教育、挫折教育等，一次次地震撼了學(xué)生的心靈，受到了學(xué)生的歡迎，每周一次的班團(tuán)會(huì)成了學(xué)生一周的期待。2008年6月我校二年八班楊爽同學(xué)雙腎壞死，知道這個(gè)噩耗的時(shí)候，大家都驚呆了，一個(gè)家境貧寒但活潑開朗優(yōu)秀的女孩，遭遇了這樣的不幸，陳老師向全校師生發(fā)出倡議，為楊爽同學(xué)捐款，不到一天時(shí)間全校師生慷慨解囊，募集4萬多元，當(dāng)這筆救命錢到楊爽父母手里的時(shí)候，一對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的父母流下了淚水，這些錢只夠支出手術(shù)前透析的費(fèi)用，她又找到相關(guān)部門，團(tuán)區(qū)委、婦聯(lián)、電視臺(tái)、民政局等多家單位，呼吁社會(huì)為這個(gè)不幸的孩子捐款，同時(shí)積極幫助楊爽尋找可以配型的腎源，這時(shí)社會(huì)上的愛心人士紛紛慷慨解囊，一個(gè)即將逝去的生命，因?yàn)榇蠹覑鄣母冻鲇种厝剂松?，?dāng)楊爽在長春換腎成功的消息傳來時(shí)，全校歡呼了，孩子們那一刻懂得了奉獻(xiàn)，懂得愛在手中傳遞的偉大。

“認(rèn)真上好每一節(jié)課”則是陳老師堅(jiān)定不移的從業(yè)原則。上課時(shí)陳老師十分注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，讓孩子喜歡體育課。為推進(jìn)新教程改革的實(shí)施，她認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，積極投身教學(xué)改革，更新教育觀念，在體育教學(xué)中不斷嘗試運(yùn)用“先學(xué)后教，及時(shí)鞏固”教學(xué)策略，解決體育教育教學(xué)中的難點(diǎn)。她力圖揭示措施與效果之間的通道，從被教對(duì)象的角度，使教案設(shè)計(jì)得最巧妙，語言最精煉，尋求“點(diǎn)→線→面”教學(xué)效果的有效途徑，暢通信息交流網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化體育教學(xué)中師生之間的雙邊活動(dòng)，使它們互相影響，彼此依存。功夫不負(fù)有心人，春天播種秋必有果。她被破格認(rèn)定為體育學(xué)科與科研雙料骨干，2010年成為哈骨干，多次參加省級(jí)賽課，都取得了優(yōu)異成績，她連續(xù)五年送走七個(gè)體優(yōu)生進(jìn)入省重點(diǎn)高中，“道德之根上應(yīng)該生長智慧之果”，道德之根上果然長出了智慧之果。

教師的一生不一定要干成驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但它應(yīng)當(dāng)如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果；但它應(yīng)當(dāng)如星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火……十七年的教師生涯，她做到了盡心盡責(zé)，在事業(yè)默默的耕耘中，她體驗(yàn)到了人生最大的幸福，每逢教師節(jié)或春節(jié)，一封封熱情洋溢的書信或手機(jī)短信，一張張飽含謝意的精致卡片，從四面八方飛到她的身邊。雖然她只是一名體育教師，但她的心里總是充滿了驕傲與自豪?？粗痪渚鋪碜詫W(xué)生內(nèi)心深處的感謝之言，感受著來自學(xué)生的真情，被愛包圍著的她感到無比幸福。在享受幸福的時(shí)候她也收獲了些許榮譽(yù)，2005年受教育局委托到北京人民大會(huì)堂參加中華魂主題讀書活動(dòng)表彰儀式，2006年當(dāng)選阿城區(qū)第一屆政協(xié)委員，2011年當(dāng)選阿城區(qū)法院人民陪審員。

她僅僅為孩子們做了應(yīng)該做的事，孩子們卻給了她這么多精神財(cái)富，是她的學(xué)生，給了她自信，激發(fā)了她無窮的工作熱情和靈感；是她的學(xué)生給了她責(zé)任感，讓她學(xué)會(huì)用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子；是她的學(xué)生，給了她快樂和幸福，讓她由衷的生發(fā)出對(duì)生活更深層的思考和熱愛；是她的學(xué)生，給了她更深重的使命感，讓她不知疲倦的引知識(shí)泉澆其心骨，讓她知道她的事業(yè)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。