国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

以批評性語篇分析媒體報道的不同立場

2017-12-27 17:37門芳宇梁婷嬋
考試周刊 2017年49期
關(guān)鍵詞:批判性閱讀

門芳宇+梁婷嬋

摘 要:就批評性語篇分析展開對實際媒體報道篇章的分析,展現(xiàn)了批評性語篇分析在剖析媒體報道立場上的作用,并證實媒體報道所蘊含的不同立場,引導讀者帶著批判性眼光接受媒體文字。

關(guān)鍵詞:批評性語篇分析;媒體立場;批判性閱讀;系統(tǒng)功能性語法

批評性語篇分析通??梢赃\用到媒體立場分析中去,從系統(tǒng)功能性語法的角度出發(fā)去分析媒體立場可以提升讀者批判性閱讀的能力,使讀者意識到看似中立的事實陳述其實也存在著立場的差異。

作為語篇分析的重要途徑之一,批評性語篇分析(CDACritical Discourse Analysis)是批評語言學的分支。生活中,媒體界歷來以看似客觀的身份向大眾傳播似乎公正中立的文字報道,但實際上卻運用了語言的特性在特定的文章中掌控大眾意識,左右觀者所接收信息的思維方向。因此,權(quán)力者、思維方向和語言這三者之間,便形成了密不可分的關(guān)系。本文旨在通過不同國家地區(qū)的新聞媒體對同一事件不同的報道方式,對其中的區(qū)別進行批評性語篇分析,進而去揭示媒體報道中的潛在意識形態(tài)。以證實在不同權(quán)力者控制之下或不同政治背景之下的新聞報道確實存在著隱藏的思維方向和意識形態(tài)。因此,媒體報道并非完全客觀中立,從某種程度而言,他們都有各自的立場;作為讀者,也應當時刻帶著批判性思考的觀念來閱讀來源紛繁的報道,進而把媒體言論和自身評判統(tǒng)一結(jié)合,以更加清晰地了解真正的事實。

權(quán)力者、思維方向和語言這三者的關(guān)系,即權(quán)力者運用了看似客觀中立的語言,操控了大眾的思維方向,是展開批評性語篇分析的前提。各國媒體每天都在以文字形式報道著世界各地的新聞,而近年來,斯諾登事件在表現(xiàn)各方媒體態(tài)度上成為一個鮮明實例。就斯諾登及“棱鏡門”事件,各國媒體有不同報道。

【美國媒體】

例子一:

1. Edward Snowden leaked secret government data.

例子二:

2. He (Snowden) comes across a narcissism.

例子三:

3. ...the work of the individual spy does very little to safeguard the nation.

在這三個例子中,新聞報道的作者以物質(zhì)過程(material process)直截了當闡述了主語,即斯諾登的行為,清晰明確地反映出作者的態(tài)度和立場。顯而易見,作者的用詞比如“l(fā)eaked”和“narcissism”極強地顯示出筆者對斯諾登的譴責。

【中國媒體】

例子四:

4. Snowdens whistleblowing efforts demonstrate that he has lost confidence in the justice of the US legal system.

例子五:

5. Snowden deserves respect since he is opposing the global superpower.

例子四、五中顯示出筆者從正面描述了斯諾登的做法,并且完全未在讀者面前維護美國政府的形象。

【俄羅斯媒體】

例子六:

6. This ‘Russian spy push is absurd.

例子七:

7. He was further dismissive of...the US officials to play the terror card.

例六、七從關(guān)系過程(relational process)的角度闡釋了俄羅斯媒體的看法,即美國的潛在目的有待商榷,互相指責的矛頭也更加尖銳。

以上主要以物質(zhì)過程(material process)和關(guān)系過程(relational process)進行的分析和例證,可以看出,對于同一事件,不同媒體有著看似類似,實則迥異的報道方式。大體而言,美國媒體更傾向于批判斯諾登的行為,而外國媒體更側(cè)重于塑造斯諾登的積極形象或借此抨擊美國政府。

批評性語篇分析在本文對語篇分析的案例中起到了重要作用,顯示了在媒體報道中人們常常忽視的權(quán)勢關(guān)系及其潛在地左右了讀者思維方向乃至意識形態(tài)的現(xiàn)象。更令大家了解到,語言不是純粹的信息載體,它的作用可以滲透到人們對權(quán)力及意識形態(tài)的控制中去。因此,相應的批判性閱讀和分析能力也更加重要。通過大量的語段分析,我們發(fā)現(xiàn),不同來源的新聞報道中的確隱含了不同的思維方向和意識形態(tài),也證實了媒體報道并非完全中立,而在一定程度上存在著傾向性或偏見。透過這些現(xiàn)象,不僅可以認識到媒體立場的存在,也要意識到作為讀者,不應被這種立場所控制,要帶著批判性眼光看待媒體報道所用的語言,甚至更有思辨性地去看待各種立場所反映出來的國際社會現(xiàn)狀。

新聞例子來源:

USA: (LA Times) (Baltimore Sun)

Russia: (Russia Times)

China: (China Daily)

參考文獻:

[1]Halliday M A K. An Introduction to Functional Grammar(2ed). London: Edward Arnold, 1994.

[2]辛斌.批評性語篇分析方法論[J].外國語(上海外國語大學學報),2002,(6):34-41.

[3]陳麗江.中國的批評語言學研究綜觀[J].外語教學,2006,27(6):31-35.

[4]唐麗萍.語料庫語言學在批評話語分析中的作為空間[J].外國語,2011,34(4):43-49.

[5]徐曉霞.中美政治新聞報道的批評性語篇分析[D].山東師范大學,2008.

[6]王先濤.對《紐約時報》與《中國日報》涉華社會報道的批評性語篇分析[D].中國海洋大學,2011.

[7]李莎.對西方媒體中國突發(fā)事件報道的批評性語篇分析[D].外交學院,2009.

猜你喜歡
批判性閱讀
批判性閱讀教學在小學中高年段的實施與意義
淺談培養(yǎng)高中生英語批判性閱讀能力的途徑
批判性閱讀策略在高中英語閱讀教學中的應用
有效閱讀的嘗試
培養(yǎng)批判思維 彰顯核心素養(yǎng)
對比閱讀在批判性思維能力培養(yǎng)中的應用
批判性閱讀:文本的另類解讀
高中英語批判性閱讀教學設(shè)計探析
論批判性思維提升英語閱讀能力