徐 梟 姜 鵬

新形勢(shì)下武警指揮專業(yè)學(xué)生指揮能力培養(yǎng)存在的問(wèn)題及對(duì)策

徐 梟 姜 鵬

武警指揮專業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)工作是提升新時(shí)期我國(guó)武警教育工作質(zhì)量的重要工作，本文從思想政治素質(zhì)和心理素質(zhì)幾個(gè)角度，對(duì)當(dāng)前武警指揮專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)工作存在的具體問(wèn)題實(shí)施了研究分析，并結(jié)合具體存在的問(wèn)題進(jìn)行了相關(guān)應(yīng)對(duì)措施的設(shè)計(jì)，對(duì)有效提升武警指揮專業(yè)的學(xué)生指揮能力，具備一定的理論指導(dǎo)意義。

指揮能力是保證我國(guó)武進(jìn)隊(duì)伍的儲(chǔ)備干部團(tuán)隊(duì)建設(shè)質(zhì)量得到提高的基礎(chǔ)性條件，目前，已經(jīng)有很多武警指揮專業(yè)的教學(xué)工作者將提升學(xué)生指揮能力作為一項(xiàng)核心教學(xué)內(nèi)容加以對(duì)待，因此，對(duì)武警指揮專業(yè)實(shí)施具體的學(xué)生培養(yǎng)策略制定，是提升武警指揮專業(yè)教學(xué)水平的關(guān)鍵。

新形勢(shì)下武警指揮專業(yè)學(xué)生指揮能力培養(yǎng)存在的問(wèn)題

思想政治素質(zhì)層面的問(wèn)題。思想政治因素是保證武警指揮人員指揮能力得到提高的基礎(chǔ)，武警工作是合法掌握暴力的工作，必須保證憑借過(guò)硬的思想素質(zhì)，對(duì)自身的暴力因素進(jìn)行合理控制，保證武警團(tuán)隊(duì)的暴力因素不會(huì)對(duì)社會(huì)領(lǐng)域構(gòu)成積極影響。但是，一些武警專業(yè)的學(xué)生指揮能力培養(yǎng)工作，僅僅對(duì)指揮工作的技巧性因素具備足夠的重視，對(duì)學(xué)生思想素質(zhì)層面的建設(shè)工作缺乏足夠的關(guān)注，雖然很多武警隊(duì)伍在政治建設(shè)機(jī)制較為成熟，可以為學(xué)生提供思想政治層面的有效指導(dǎo)，但很多教育工作的執(zhí)行人員更多的將關(guān)注的重點(diǎn)放在指揮技巧的培養(yǎng)方面，在執(zhí)行思想政治教育的過(guò)程中存在一定的形式主義問(wèn)題，使得一部分思想政治建設(shè)工作難以按照黨中央在新形勢(shì)下的思想政治工作要求指引下得到更高水平的完善。

軍事專業(yè)素質(zhì)層面的問(wèn)題。目前，一些軍事素質(zhì)建設(shè)工作在具體執(zhí)行的過(guò)程中，無(wú)法保證具體的業(yè)務(wù)可以憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)對(duì)武警指揮專業(yè)的教學(xué)環(huán)境進(jìn)行適應(yīng)，導(dǎo)致很多軍事素質(zhì)建設(shè)工作雖然具備足夠的規(guī)范性，卻難以適應(yīng)武警指揮專業(yè)教學(xué)活動(dòng)的實(shí)際要求。我國(guó)現(xiàn)行的軍事素質(zhì)建設(shè)工作很大程度上培養(yǎng)軍人的服從心里，這雖然使得我國(guó)軍事思想教育工作的水平得到了充分的保障，卻在一定程度上損害了軍事領(lǐng)域人才的創(chuàng)新思維建設(shè)水平。因此，在武警指揮專業(yè)的軍事素質(zhì)建設(shè)工作領(lǐng)域，傳統(tǒng)的教學(xué)方法存在很大的局限性。此外，一些軍事素質(zhì)建設(shè)工作并沒(méi)有加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文化素質(zhì)的關(guān)注，使得很多具體的軍事素質(zhì)建設(shè)工作難以適應(yīng)社會(huì)領(lǐng)域?qū)ξ渚?duì)伍建設(shè)的具體要求。也不利于黨的精神的完整貫徹。

武警指揮專業(yè)學(xué)生身心素質(zhì)方面存在的不足。身心素質(zhì)既是保證武警指揮專業(yè)學(xué)生指揮能力的基礎(chǔ)，也是保證武警指揮專業(yè)學(xué)生健康發(fā)展的關(guān)鍵性因素。目前，一些武警指揮專業(yè)的教學(xué)工作在指揮能力的教育方面具備足夠的規(guī)范性，而很多身體素質(zhì)的培養(yǎng)活動(dòng)沒(méi)有得到足夠的關(guān)注，一部分學(xué)生提升身體素質(zhì)主要依靠常規(guī)的軍事性訓(xùn)練，缺乏足夠的健身機(jī)會(huì)，導(dǎo)致一些對(duì)身體素質(zhì)要求較高的指揮性質(zhì)的工作難以在學(xué)生身體素質(zhì)得到有效保障的情況下得到完整的處置。還有一些指揮專業(yè)的學(xué)生在心理素質(zhì)方面存在不足，由于指揮性質(zhì)的人才選拔對(duì)智力建設(shè)水平的重視程度較高，導(dǎo)致很多的智慧性人才選拔工作必須保證學(xué)生具備足夠的文化素質(zhì)，這就使得一些長(zhǎng)期在安逸環(huán)境中進(jìn)行文化知識(shí)學(xué)習(xí)的成員進(jìn)入的武警指揮專業(yè)教學(xué)領(lǐng)域，這部分學(xué)生對(duì)危險(xiǎn)環(huán)境和艱苦環(huán)境缺乏足夠的適應(yīng)能力，不利于心理素質(zhì)的有效增強(qiáng)。

提升武警指揮專業(yè)學(xué)生素質(zhì)的措施

提升武警指揮專業(yè)思想政治建設(shè)水平。所有執(zhí)行武警指揮專業(yè)教學(xué)的工作人員都必須在思想層面加強(qiáng)對(duì)政治工作的重視程度，充分認(rèn)識(shí)到政治建設(shè)不足對(duì)武警指揮專業(yè)學(xué)生發(fā)展和社會(huì)具備的危害，使每一位教育工作者都能在強(qiáng)烈的緊迫感驅(qū)使下，更好的投入到武警指揮專業(yè)的思想政治工作教學(xué)當(dāng)中，使學(xué)生可以在更高水平的政治素質(zhì)基礎(chǔ)上，對(duì)武警指揮專業(yè)的技巧性業(yè)務(wù)加以學(xué)習(xí)，保證武警指揮工作可以得到更加順利的開(kāi)展。思想政治工作的具體執(zhí)行措施還必須與當(dāng)前的黨的要求相一致，保證每一項(xiàng)思想政治教育工作都能適應(yīng)黨對(duì)新形勢(shì)下武警工作和教育工作的具體要求，使思想政治教育工作的具體執(zhí)行可以避免受到形式主義不利因素的影響。

提升武警指揮專業(yè)學(xué)生軍事素質(zhì)。軍事專業(yè)素質(zhì)是武警專業(yè)學(xué)生指揮能力的核心因素。首先，武警教學(xué)工作的教師需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)性軍事能力的考察，并要求學(xué)生對(duì)武警團(tuán)隊(duì)具體的指揮技巧進(jìn)行熟練掌握，保證每一位學(xué)生都能正確的使用和理解各類指揮口令和動(dòng)作的具體含義。此外，教師還需要對(duì)指揮工作的深層次內(nèi)涵加以分析，并從提升武警團(tuán)隊(duì)命令執(zhí)行能力的角度出發(fā)，對(duì)具體的軍事專業(yè)素質(zhì)進(jìn)行完整的建設(shè)，保證每一位學(xué)員都能在具體的紀(jì)律性建設(shè)方面具備令行禁止的專業(yè)素質(zhì)和思想認(rèn)識(shí)，使武警團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)命令都可以具備足夠的執(zhí)行力。軍事素質(zhì)的提升不能簡(jiǎn)單的依靠教師的指導(dǎo)加以推進(jìn)，還必須保證每一位學(xué)員都具備足夠的文化素質(zhì)，使軍事素質(zhì)的建設(shè)價(jià)值可以在文化因素的影響下實(shí)現(xiàn)更高水平的滲透。

提升武警指揮專業(yè)學(xué)生身體和心理素質(zhì)建設(shè)水平。首先，武警指揮專業(yè)的教學(xué)工作者要對(duì)學(xué)生創(chuàng)造良好的健身機(jī)會(huì)，組織學(xué)生參與具備趣味性的健身活動(dòng)，以便學(xué)生可以憑借更高水平的身體素質(zhì)適應(yīng)指揮專業(yè)對(duì)體力的嚴(yán)重消耗。此外，指揮專業(yè)的學(xué)生還必須主動(dòng)參與具備較大心理壓力特點(diǎn)的軍事訓(xùn)練活動(dòng)，并在訓(xùn)練的過(guò)程中提升個(gè)人的心理抗壓能力，使軍事指揮這一對(duì)心理素質(zhì)要求極高的工作可以得到拓展的處理。

學(xué)生指揮能力是保證武警工作得到高水平處理的重要能力，隨著社會(huì)各領(lǐng)域?qū)ξ渚ぷ餍枨蟮奶嵘訌?qiáng)武警指揮專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量成為了很多社會(huì)領(lǐng)域普遍關(guān)注的問(wèn)題，因此，對(duì)武警指揮專業(yè)的學(xué)生指揮能力進(jìn)行分析分析與策略設(shè)計(jì)，對(duì)提升我國(guó)社會(huì)的武警工作整體質(zhì)量，具備很強(qiáng)的促進(jìn)意義。