劉茵　呂志娟　高山

摘 要： 紅色文化是中華民族得以傳承與發(fā)展的精神內(nèi)核，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)與革命精神的集中體現(xiàn)，是黨員理想信念培養(yǎng)與思想意識強化的歷史源泉。東北大學(xué)冶金學(xué)院始終堅持將黨員思想意識先進(jìn)作為培養(yǎng)和教育過程中的中心工作，著力使理想信念教育與紅色社會實踐科學(xué)聯(lián)動，充分發(fā)揮紅色文化的理論與精神價值，探索在新形勢下大學(xué)生思想政治教育與黨建工作的新內(nèi)容、新方法、新途徑，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定中國特色社會主義的共同理想和共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，進(jìn)而將紅色教育社會實踐作為黨建品牌，融入高校人才培養(yǎng)的全過程中。

關(guān)鍵詞： 紅色教育 大學(xué)生黨員 理想信念教育

一、開展紅色教育社會實踐的意義

紅色教育，是指將紅色精神作為時代精神內(nèi)涵的象征、務(wù)實的落點的教育。呼喚有理想、有抱負(fù)的有志青年踐行憂國憂民、挑戰(zhàn)自我、超越自我、成就自我、突破極限、奉獻(xiàn)社會的崇高精神。以人才的培養(yǎng)作為紅土地建設(shè)的基石，全面恢復(fù)發(fā)展革命老區(qū)的繁榮。

紅色教育社會實踐活動依托高校各級黨組織展開完成。這項工作的完成，要把握一個要點，即堅持服務(wù)于黨的先進(jìn)性建設(shè)；抓好五項要求，即“堅定理想信念、打造校園品牌、服務(wù)廣大師生、加強組織建設(shè)、創(chuàng)新推廣方式”；著眼于兩個基本內(nèi)容，即創(chuàng)建先進(jìn)基層學(xué)生黨組織、爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生共產(chǎn)黨員。在紅色教育社會實踐工作中，要積極引導(dǎo)廣大學(xué)生黨員提高思想境界、深化理論素養(yǎng)、培養(yǎng)高尚品格、磨煉堅強意志，在實踐活動中進(jìn)一步堅定社會主義理想信念，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。

二、紅色教育社會實踐與學(xué)生黨員理想信念教育聯(lián)動的必要性

當(dāng)代大學(xué)生是祖國的未來、民族的希望，是實現(xiàn)中國夢的圓夢人，大學(xué)生黨員作為大學(xué)生團(tuán)體中的骨干和先進(jìn)分子更要承擔(dān)起民族和國家的重任。習(xí)近平總書記曾說：“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣，就會得‘軟骨病?！备咝２粌H要對全體學(xué)生加強思想引導(dǎo)和品德教育，而且要針對大學(xué)生共產(chǎn)黨員加強馬克思主義基礎(chǔ)理論和黨的路線、方針和政策的教育，堅定他們的理想信念，使他們成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

東北大學(xué)冶金學(xué)院深抓理想信念教育這條主線，積極探索紅色教育社會實踐與理想信念教育的聯(lián)動機制，通過井岡山紅色教育基地和革命圣地延安的實踐與尋訪，體會和感悟紅色文化及其精神對高校思想政治教育的影響，深化大學(xué)生黨員理想信念教育，同時在思想文化建設(shè)的價值、思想政治教育的創(chuàng)新途徑及黨組織建設(shè)等方面進(jìn)行有效的探索。

（一）紅色教育社會實踐是高校加強思想文化建設(shè)的價值訴求

紅色文化是指共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我國各族人民以馬克思主義為指導(dǎo)，在長期革命斗爭和建設(shè)實踐中所匯聚形成的精神文化及載體，是扎根于中華民族深厚文化沃土中的一種健康的、先進(jìn)的、獨特的文化形式。組織開展諸如尋訪延安精神等紅色教育社會實踐活動，不僅有利于延安精神及其內(nèi)涵的傳承與學(xué)習(xí)，更能推進(jìn)先進(jìn)的社會主義思想文化占領(lǐng)高校主陣地，有利于加強高校先進(jìn)思想文化建設(shè)。對廣大學(xué)生黨員進(jìn)行紅色文化教育，有助于堅定信念、實事求是、全心全意為人民服務(wù)、艱苦創(chuàng)業(yè)、清正廉潔的延安精神實踐于“三嚴(yán)三實”、“兩學(xué)一做”、“全民創(chuàng)新，萬民創(chuàng)業(yè)”的理論學(xué)習(xí)和高校學(xué)生黨建工作中。

（二）紅色教育社會實踐是高校大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新途徑

高校對大學(xué)生進(jìn)行的理想信念教育與紅色教育社會實踐的結(jié)合，是高校學(xué)生黨建堅持繼承與創(chuàng)新的新方式、新舉措、新途徑。東北大學(xué)冶金學(xué)院黨委以“圍繞中心工作抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”為思想政治教育工作的出發(fā)點和落腳點，先后組織學(xué)生黨員骨干前往河南蘭考、江西井岡山和陜西延安等地開展“紅色夢想”社會實踐系列活動。實踐過程注重體驗式教育，通過專題黨課、黨史回顧、實景教學(xué)、紅色拓展等方式，讓學(xué)生黨員骨干更加深切地體會革命時期的艱苦。同時實踐教育活動結(jié)合群眾路線、兩學(xué)一做和大學(xué)生如何踐行延安精神為內(nèi)容形成多篇調(diào)研報告與實踐總結(jié)，這些匯報，或是活動紀(jì)實，或是內(nèi)心感觸，或是頌揚贊歌，均是“紅色夢想”的學(xué)生黨員骨干的真實心聲和切身感受。

（三）紅色教育社會實踐是高校加強黨組織建設(shè)的有效形式

弘揚紅色文化對高校黨組織建設(shè)有著十分重要的意義。首先，通過開展紅色教育社會實踐，引導(dǎo)大學(xué)生黨員回顧、認(rèn)識社會，深刻感受愛國主義精神、集體主義精神，感受艱苦奮斗精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強社會責(zé)任感。其次，紅色教育社會實踐是我們黨在新的時代條件下發(fā)揚光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的有效形式，光榮傳統(tǒng)與優(yōu)良作風(fēng)的形成與建立良好的黨建活動模式相得益彰，兩者的有效結(jié)合有利于充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，增強實踐活動影響力，進(jìn)而提高黨組織的凝聚力和輻射力，提高黨組織的美譽度和知名度，豐富黨建活動的精神內(nèi)涵，使黨的先進(jìn)性深入人心，激勵廣大學(xué)生黨員不斷進(jìn)取，以優(yōu)異的表現(xiàn)展現(xiàn)黨員形象。另外，紅色教育實踐對于當(dāng)前開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，鍛造黨員干部的優(yōu)秀人格和先鋒榜樣、提高高校黨建質(zhì)量具有重要啟示。以冶金學(xué)院兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育為例，學(xué)院黨委始終將黨史學(xué)習(xí)作為新發(fā)展黨員的必修課，2014年以來，學(xué)院著力將理想信念教育貫穿于黨員發(fā)展的全過程，從黨史介紹到黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)，再深化至紅色教育社會實踐，黨員的理論素養(yǎng)與行為方式得到很好的規(guī)范，學(xué)黨規(guī)黨章成了每一位黨員的日常性學(xué)習(xí)工作，學(xué)系列講話、做合格黨員亦在學(xué)生支部間蔚然成風(fēng)，充分使開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制度化、規(guī)范化，營造制度規(guī)范、科學(xué)管理的黨建工作氛圍。

三、通過紅色教育提升大學(xué)生黨員理想信念教育的途徑

（一）加強思想政治理論課程上的紅色文化學(xué)習(xí)

1.加強紅色文化的理論學(xué)習(xí)

在進(jìn)行思想政治理論課程教育教學(xué)的過程中，應(yīng)該將紅色文化的思想內(nèi)涵融入理論教學(xué)實踐中，例如：在進(jìn)行《中國近代史》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》等課程的教學(xué)過程中，融入紅色文化教學(xué)，讓學(xué)生在潛移默化中受到紅色文化的熏陶，感受紅色文化的魅力。endprint

2.加強關(guān)于紅色文化的實踐訓(xùn)練

組織學(xué)生開展紅色文化教育社會實踐活動，通過參觀革命故居，讓學(xué)生切身感受革命者的生活環(huán)境；通過走訪邀請老紅軍開展革命故事報告會，積極號召學(xué)生走訪搜索老紅軍等事跡；以重要時間節(jié)點為契機，開展紀(jì)念日活動；組織紅色文化交流會，擴大紅色文化對學(xué)生之間的傳播和影響，將紅色精神在一定范圍內(nèi)傳遞和傳播。

（二）加強校園文化中的紅色文化建設(shè)

1.在校園建設(shè)中融入紅色文化

校園建設(shè)是校園文化的具體化體現(xiàn)，也是營造校園紅色文化氛圍的有效措施。紅色育人氛圍向?qū)W生傳遞了富有意義的思想信息，全面有效提升了大學(xué)生的思想境界，形成了正確的理想信念。在校園內(nèi)插上國旗、黨旗等標(biāo)志物，時刻警醒學(xué)生要成為中國夢的守護(hù)者和傳承者；建設(shè)對中國革命做出重要貢獻(xiàn)的偉人雕像，讓學(xué)生銘記先烈們的宏偉業(yè)績和英雄事跡等。

2.在校園實踐中融入紅色文化

在第一課堂的教風(fēng)學(xué)風(fēng)課程中融入紅色文化，教師應(yīng)將紅色文化的學(xué)習(xí)作為提升自己的有效方式，豐富紅色知識儲備，鼓勵學(xué)生向偉大的革命者學(xué)習(xí)，并言傳身教；借助第二課堂，舉辦紅色文化活動，加強學(xué)生對紅色文化的重視，樹立正確的理想信念。

3.學(xué)校應(yīng)在學(xué)風(fēng)中融入紅色文化

學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)廣大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中努力提升文化素養(yǎng)，在開展思想政治理論課過程中有所側(cè)重，使學(xué)生將堅強奮斗、不驕不躁的紅色精神融入個人的精神內(nèi)核中，將其運用到學(xué)習(xí)生活中。

（三）運用現(xiàn)代化手段加強紅色文化教育

1.采用現(xiàn)代化傳媒手段豐富紅色文化教育形式

學(xué)校各級黨組織應(yīng)在創(chuàng)新教育內(nèi)容的基礎(chǔ)上，豐富紅色文化的教育形式。采用現(xiàn)代化多媒體手段符合新時代大學(xué)生學(xué)習(xí)教育的需要。如東北大學(xué)為豐富廣大學(xué)生黨員獲取黨建信息的渠道，完善黨建工作的宣傳方式，建立了微信公眾平臺“We黨微家”，通過圖文并茂的形式及時更新黨建活動信息，將紅色文化以最快捷的方式傳遞給每一位黨員。

2.開發(fā)多元化學(xué)習(xí)平臺

學(xué)?？梢詫⒓t色教育與其他學(xué)科有機結(jié)合，建立紅色文化教育平臺，采用生動的教育形式，積極研發(fā)一些以紅色文化為背景的故事、戰(zhàn)役等教育軟件，在潛移默化中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)紅色文化知識和精神。

四、結(jié)語

學(xué)生理想信念教育建設(shè)應(yīng)時刻緊跟黨建工作潮流和時代潮流，探索行之有效的學(xué)生黨員教育長效機制，形成具有高度認(rèn)同感、模范作用強、感染效力深、影響示范遠(yuǎn)的品牌特色活動和創(chuàng)新實踐，促進(jìn)高校大學(xué)生黨建工作的新發(fā)展。通過特色而鮮明的黨建品牌吸引和凝聚師生，發(fā)揮黨組織的政治核心作用，強化黨建引領(lǐng)，并利用黨建工作的品牌化提高黨建的科學(xué)化水平，進(jìn)一步推動高校學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)，促進(jìn)高校黨學(xué)生建工作始終保持與時俱進(jìn)、持續(xù)創(chuàng)新的動力。

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