良辰

2017年6月，英國(guó)科學(xué)家們?cè)凇肚把亍菲诳习l(fā)表的研究結(jié)果顯示，在男性青少年中，左撇子解決數(shù)學(xué)難題的能力明顯比右撇子好。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界人口中約10%～12%的人是左撇子，為了爭(zhēng)取左撇子的權(quán)益，國(guó)際上還把每年8月13日定為左撇子日。

關(guān)于左撇子是不是更聰明的問(wèn)題，科學(xué)家們一直爭(zhēng)論不休。2010年，澳大利亞、英國(guó)、新西蘭三國(guó)的科學(xué)家對(duì)895個(gè)人的大腦進(jìn)行了研究，得出的結(jié)論是：左撇子不是病，而是一種正常的發(fā)育情況，左撇子和右撇子的一般認(rèn)知能力沒(méi)有很大不同，但是左右手都會(huì)用的人更聰明一些。

不過(guò)，依然有許多科學(xué)家認(rèn)為，左撇子或者右撇子，對(duì)于人的認(rèn)知能力是有影響的。

為了得到更可靠的結(jié)果，英國(guó)利物浦大學(xué)的科學(xué)家們謹(jǐn)慎地設(shè)計(jì)了一系列實(shí)驗(yàn)。首先，他們向2300多名中小學(xué)生發(fā)放了相同的問(wèn)卷，調(diào)查這些學(xué)生更喜歡用左手還是右手做寫作、繪畫、投擲、刷牙等事情，以及在做這些事情時(shí)對(duì)左手或右手的偏好程度如何。這份問(wèn)卷的深度和廣度使科學(xué)家們可以搜集到更強(qiáng)有力的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。然后，科學(xué)家們根據(jù)這些中小學(xué)生的年紀(jì)讓他們?nèi)ソ鉀Q不同難度和類型的數(shù)學(xué)題。

這些實(shí)驗(yàn)搜集到的情況是，當(dāng)涉及的數(shù)學(xué)題比較難，例如需要學(xué)生們將數(shù)學(xué)函數(shù)與一組給定的數(shù)據(jù)相關(guān)聯(lián)時(shí)，左撇子的表現(xiàn)優(yōu)于其余的樣本。這一結(jié)果在男性青少年中尤其明顯。相比之下，當(dāng)任務(wù)不是那么苛刻的時(shí)候，比如做簡(jiǎn)單的算術(shù)時(shí)，左撇子和右撇子之間沒(méi)有明顯區(qū)別。另外，科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，極端的右撇子——那些所有事情都選擇偏向于用右手去做的人，比左右手都用的人和左撇子在每一項(xiàng)測(cè)試中的表現(xiàn)都要差。

也就是說(shuō)，至少在小學(xué)到高中階段，左撇子在解決數(shù)學(xué)難題時(shí)，有明顯的優(yōu)勢(shì)，而極端的右撇子在數(shù)學(xué)這一學(xué)科上則處于明顯的劣勢(shì)。而綜合來(lái)看，用手偏好性確實(shí)在一定程度上會(huì)對(duì)認(rèn)知產(chǎn)生影響。

這些科學(xué)家還認(rèn)為，用手偏好性只是腦功能的間接表達(dá)，跟智商沒(méi)有直接關(guān)系。一般認(rèn)為，右腦掌管左手的運(yùn)動(dòng)而左腦掌管右手的運(yùn)動(dòng)，但是右腦比較發(fā)達(dá)的人中只有三分之一是左撇子，而許多右撇子的大腦結(jié)構(gòu)和左撇子其實(shí)并沒(méi)有什么區(qū)別。因此，用手偏好性并不能體現(xiàn)大腦的發(fā)育情況，單純地用左撇子來(lái)評(píng)判一個(gè)人是天才或是認(rèn)知障礙患者也是不對(duì)的。endprint