黃欣茹

(合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院 安徽 合肥 230601)

上海市同濟(jì)中學(xué)學(xué)生體育活動(dòng)現(xiàn)狀及影響因素的研究

黃欣茹

(合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院 安徽 合肥 230601)

運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法和訪談法，對(duì)上海市同濟(jì)中學(xué)中學(xué)生參與體育活動(dòng)有關(guān)情況進(jìn)行了調(diào)查研究，并對(duì)影響中學(xué)生參加體育活動(dòng)的主要因素進(jìn)行了探討。旨在更深入地了解影響學(xué)生現(xiàn)階段參加體育活動(dòng)的原因，為提高學(xué)生體育活動(dòng)率提供參考辦法和為體育與健康課程的深化改革提供參考依據(jù)。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)同濟(jì)中學(xué)學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間超過(guò)1小時(shí)的同學(xué)很少；有小部分同學(xué)不愿意參加學(xué)校體育活動(dòng)；另外，同濟(jì)中學(xué)的體育課程內(nèi)容不太豐富，學(xué)生可選擇的體育項(xiàng)目較少。影響他們參加體育活動(dòng)的重要因素是學(xué)業(yè)緊張，場(chǎng)地器材不足、缺乏指導(dǎo)老師也是主要的影響因素。中學(xué)生在沉重的學(xué)習(xí)壓力下體驗(yàn)不到體育鍛煉所帶來(lái)的益處,應(yīng)引起社會(huì)的深切關(guān)注。

體育活動(dòng)；運(yùn)動(dòng)參與；影響因素

一、前言

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的生活水平有所提高，但是青少年體質(zhì)卻不斷下降，近視率也不斷提高。伴隨體能下降的還有情緒調(diào)控能力、心理承受能力等心理狀況。國(guó)內(nèi)接連出現(xiàn)了學(xué)生在跑道上猝死的消息，這無(wú)疑是體育鍛煉較少的結(jié)果。國(guó)家政府對(duì)增強(qiáng)青少年體質(zhì)工作高度重視,由多加部委機(jī)關(guān)聯(lián)合開(kāi)展“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”①，倡導(dǎo)青少年學(xué)生積極參加體育活動(dòng)。但現(xiàn)實(shí)生活中,青少年參與體育活動(dòng)的狀況卻不容樂(lè)觀。有調(diào)查顯示：60%的人根本沒(méi)有進(jìn)行體育鍛煉，25%的人在學(xué)校有體育活動(dòng)，但真正達(dá)到一小時(shí)體育鍛煉的人不足15%②。

本文通過(guò)對(duì)上海市同濟(jì)中學(xué)學(xué)生參與體育活動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查與研究，旨在較全面了解同濟(jì)中學(xué)學(xué)生參與體育活動(dòng)的情況。對(duì)中學(xué)生參與體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)與態(tài)度、參與課外體育活動(dòng)的頻次與強(qiáng)度以及影響中學(xué)生參與體育活動(dòng)的因素進(jìn)行調(diào)查與分析，從中找出存在主要問(wèn)題并提出建議，為進(jìn)一步開(kāi)展課外體育活動(dòng)提高學(xué)校體育課質(zhì)量及為學(xué)校體育改革的深入提供切實(shí)可靠的依據(jù)。

二、研究對(duì)象和方法

(一)研究對(duì)象

以上海市同濟(jì)中學(xué)學(xué)生參與體育活動(dòng)的現(xiàn)狀及影響因素為研究對(duì)象，以同濟(jì)中學(xué)高一至高三學(xué)生(抽樣300人，男女各150人)為調(diào)查對(duì)象。

(二)研究方法

1.問(wèn)卷調(diào)查法

根根據(jù)研究目的，設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查表《關(guān)于同濟(jì)中學(xué)學(xué)生參與體育活動(dòng)的現(xiàn)狀及影響因素的調(diào)查問(wèn)卷》。以同濟(jì)中學(xué)高一至高三的學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，各年級(jí)抽樣100人。

2.訪談法

從被調(diào)查的學(xué)校中隨機(jī)抽取4位老師和6名學(xué)生進(jìn)行訪談，認(rèn)真記錄訪談結(jié)果，獲取與本研究有關(guān)的信息，廣泛聽(tīng)取他們的觀點(diǎn)和建議。

3.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

三、研究結(jié)果與分析

(一)同濟(jì)中學(xué)學(xué)生參與體育活動(dòng)現(xiàn)狀

1.每天體育鍛煉的時(shí)間

表1 每天參與體育鍛煉時(shí)間的調(diào)查結(jié)果(N=290)

從表1可以看到，上海市同濟(jì)中學(xué)學(xué)生每天參與鍛煉的時(shí)間很少。其中有63.4%的學(xué)生每天體育鍛煉的時(shí)間是0.5-1小時(shí)，而每天鍛煉時(shí)間超過(guò)1小時(shí)的同學(xué)僅有10.3%。

2.主要體育課程

表2 男女學(xué)生主要體育項(xiàng)目的調(diào)查結(jié)果(N=290)

從表2的調(diào)查結(jié)果得知，同濟(jì)中學(xué)男生的主要體育課程是羽毛球和籃球，女生的主要體育課程是羽毛球和健美操。羽毛球這一項(xiàng)目是同濟(jì)中學(xué)的特色項(xiàng)目，健美操在女生中開(kāi)展較多，籃球在男生中開(kāi)展較多。

3.男女生參與體育活動(dòng)的積極性

表3 男女生參與體育活動(dòng)積極性對(duì)比的調(diào)查結(jié)果(N=290)

從表3可以看出，超過(guò)一半的學(xué)生認(rèn)為男生參與體育活動(dòng)的積極性高于女生，所占比例是58.3%。僅少數(shù)同學(xué)認(rèn)為女生參與體育活動(dòng)的積極性高于男生。

4.參與學(xué)校體育活動(dòng)的態(tài)度和滿意度

表4 參與學(xué)校體育活動(dòng)態(tài)度的調(diào)查結(jié)果(N=290)

表5 學(xué)校開(kāi)設(shè)體育課程滿意度的調(diào)查結(jié)果(N=290)

通過(guò)表4、表5的調(diào)查結(jié)果得知，同濟(jì)中學(xué)學(xué)生參與學(xué)校體育活動(dòng)的積極性不是很高。愿意積極參加學(xué)校體育活動(dòng)的僅有23.8%，而不愿意參加學(xué)校體育活動(dòng)的有28.6%，根據(jù)上課內(nèi)容決定的占了47.6%。僅有0.6%的同學(xué)非常滿意，這說(shuō)明學(xué)校的課程設(shè)置在某方面需要一定的完善。有35.2%的同學(xué)對(duì)于學(xué)校開(kāi)展的體育課程是不太滿意的。

5.參與體育活動(dòng)的主要?jiǎng)訖C(jī)

表6 參加體育活動(dòng)動(dòng)機(jī)的調(diào)查結(jié)果(N=290)

從表6可看出，同濟(jì)中學(xué)學(xué)生參加體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)主要有兩個(gè)方面：分別是興趣愛(ài)好和增強(qiáng)體質(zhì)，這表明中學(xué)生對(duì)參加體育鍛煉總體動(dòng)機(jī)的主流是健康的。應(yīng)付考試這個(gè)動(dòng)機(jī)所占比例是29.7%，在眾多動(dòng)機(jī)中排名第三。

6.課外體育活動(dòng)的參與度

表7 課外體育活動(dòng)參與度的調(diào)查結(jié)果(N=290)

通過(guò)表7的調(diào)查結(jié)果顯示，同濟(jì)中學(xué)學(xué)生除了通過(guò)體育課參加體育活動(dòng)以外，他們還會(huì)利用課外的時(shí)間參加課外體育活動(dòng)。有70%的同學(xué)都會(huì)參與到課外體育活動(dòng)中來(lái)，這說(shuō)明了大部分同學(xué)還是樂(lè)意通過(guò)體育鍛煉來(lái)豐富自己的課余生活。然而，也有一部分同學(xué)是不參加課外體育活動(dòng)，討厭參加課外體育活動(dòng)的比例有6.9%。每周參加課外體育活動(dòng)1-2次的比例有33.1%，每周參加3-4次的占28.3%，每周參加次數(shù)大于5次的占8.6%。

7.參與體育活動(dòng)的強(qiáng)度

表8 參與體育活動(dòng)強(qiáng)度的調(diào)查結(jié)果(N=290)

每次運(yùn)動(dòng)過(guò)后身體的疲勞狀況在一定的程度上反應(yīng)了參與運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度。根據(jù)表8的調(diào)查結(jié)果顯示，運(yùn)動(dòng)后有69.7%的同學(xué)會(huì)感到微微的疲勞，而這種微微的疲勞說(shuō)明了運(yùn)動(dòng)達(dá)到了一定的強(qiáng)度并且經(jīng)過(guò)短暫的休息即可恢復(fù)，這種強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)對(duì)增強(qiáng)體質(zhì)是十分適當(dāng)?shù)?。?3.8%的同學(xué)表示運(yùn)動(dòng)后無(wú)明顯感覺(jué)，這樣的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度是不會(huì)達(dá)到強(qiáng)身健體的目標(biāo)的。19%的同學(xué)表示運(yùn)動(dòng)后會(huì)感到非常疲勞，這類同學(xué)的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度太高，需要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的休息才能恢復(fù)。

8.課外經(jīng)常參加體育活動(dòng)的項(xiàng)目

表9 課外經(jīng)常參加體育活動(dòng)項(xiàng)目的調(diào)查結(jié)果(N=290)

通過(guò)表9的調(diào)查結(jié)果得知，在參加課外體育活動(dòng)的203名同學(xué)中，他們所參加的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有所不同。其中喜歡籃球項(xiàng)目的同學(xué)人數(shù)最多，所占比例是35.5%。其次是游泳，所占比例是18.2%。慢跑，健美操，羽毛球，游泳項(xiàng)目所占比例分別是13.8%、12.8%、14.3%、18.2%。

(二)影響同濟(jì)中學(xué)學(xué)生參與體育活動(dòng)的因素

表10 影響同濟(jì)中學(xué)學(xué)生參與體育活動(dòng)因素的調(diào)查結(jié)果(N=290)

1.學(xué)業(yè)緊張對(duì)參與體育活動(dòng)的影響

從表10可看出學(xué)業(yè)緊張是影響中學(xué)生參加體育活動(dòng)的最主要因素，有69.3%的同學(xué)因?yàn)檫@方面的因素而影響到他們參加體育活動(dòng)。

2.場(chǎng)地設(shè)施對(duì)參與體育活動(dòng)的影響

從調(diào)查結(jié)果表10中顯示，有67.6%的同學(xué)認(rèn)為場(chǎng)地器材不足是影響他們參加體育活動(dòng)的因素。由于學(xué)生人數(shù)逐年增多而體育場(chǎng)地器材得不到及時(shí)補(bǔ)充，從而影響體育活動(dòng)課的開(kāi)展。

3.指導(dǎo)教師對(duì)參與體育活動(dòng)的影響

通過(guò)表9可以得知，中學(xué)生喜歡的體育活動(dòng)中技術(shù)類項(xiàng)目居多。在沒(méi)有老師的指導(dǎo)下，他們很難去完成這項(xiàng)體育活動(dòng)。另外從表10的調(diào)查結(jié)果中可以看到，有50%的同學(xué)認(rèn)為缺乏指導(dǎo)老師會(huì)影響他們參加體育活動(dòng)。

4.個(gè)人興趣對(duì)參與體育活動(dòng)的影響

從表10中我們可以得知，同濟(jì)中學(xué)學(xué)生有24.8%的人認(rèn)為興趣不足是影響他們參加體育活動(dòng)的因素，這個(gè)數(shù)據(jù)說(shuō)明大部分學(xué)生有參與體育活動(dòng)的興趣以及強(qiáng)身健體的意識(shí)。少數(shù)同學(xué)對(duì)體育活動(dòng)的興趣不足，所以這就會(huì)影響他們參加體育活動(dòng)。

四、結(jié)論與建議

(一)結(jié)論

同濟(jì)中學(xué)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的主要?jiǎng)訖C(jī)是增強(qiáng)體質(zhì)，他們參加體育活動(dòng)的積極性不是很高，男生的積極性高于女生，且每天體育鍛煉的時(shí)間超過(guò)一小時(shí)的人數(shù)不是很多。同濟(jì)中學(xué)體育課程開(kāi)展的項(xiàng)目中男生主要是羽毛球和籃球，女生主要是羽毛球和健美操，總體上來(lái)說(shuō)學(xué)校體育課程開(kāi)設(shè)的項(xiàng)目較少。除了參加學(xué)校開(kāi)展的體育活動(dòng)外，只有少數(shù)同學(xué)參加課外體育活動(dòng)，在參與課外體育活動(dòng)時(shí)多數(shù)同學(xué)會(huì)選擇籃球這一項(xiàng)目。在運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度方面，大部分學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量能達(dá)到適宜的強(qiáng)度。 影響同濟(jì)中學(xué)學(xué)生參與體育活動(dòng)的因素主要是學(xué)生的學(xué)業(yè)緊張，其次是活動(dòng)場(chǎng)地和器材不足。

(二)建議

1.教育部應(yīng)繼續(xù)深化教育改革，真正全面推行素質(zhì)教育，用行政的手段切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。

2.加強(qiáng)體育教師自身的業(yè)務(wù)能力，成為學(xué)生體育活動(dòng)的倡導(dǎo)者、組織者和參與者。

3.豐富大課間體育活動(dòng)課內(nèi)容，在課間操的基礎(chǔ)上延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間、拓展活動(dòng)載體、豐富活動(dòng)內(nèi)容。

4.擴(kuò)充體育場(chǎng)地和器材，滿足學(xué)生參加體育活動(dòng)的需要。

5.培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣區(qū)別對(duì)待并充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的體育興趣。

6.重申體育活動(dòng)在學(xué)校教育中的作用

以健身、健心、娛樂(lè)、益智為載體，滿足學(xué)生的不同需求。

[1]付建強(qiáng),馮峰,牛大三,張宏磊.衡水市區(qū)中學(xué)大課間體育活動(dòng)現(xiàn)狀與分析[J].衡水學(xué)院學(xué)報(bào),2011,01:88-90.

[2]司欽如.“陽(yáng)光體育”背景下體育活動(dòng)現(xiàn)狀及課程改革設(shè)想——以河南省城市中學(xué)生為例[J].廣西民族師范學(xué)院學(xué)報(bào),2011,03:52-55.

[3]郭榮娟.河南省城市中學(xué)生體育活動(dòng)現(xiàn)狀分析——兼論體育課程改革[J].天中學(xué)刊,2011,05:112-114.

[4]鐘偉宏.新課程背景下我市中學(xué)生體育活動(dòng)現(xiàn)狀分析[J].當(dāng)代體育科技,2011,05:25-26.

[5]柏林.黑龍江省朝鮮族學(xué)校體育活動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查研究[J].黑龍江科技信息,2007,18:157.

[6]曾燦文,蘭潤(rùn)生.“兩省一市”中學(xué)生體育活動(dòng)現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究[J].寧德師專學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2007,03:252-255.

[7]盧慧敏.青少年體育活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查[J].中學(xué)生,2007,10:4-9.

[8]王娟,王家驥,王心旺.廣州市中學(xué)生參加體育活動(dòng)現(xiàn)狀及其與健康危險(xiǎn)行為的關(guān)系研究[J].中國(guó)全科醫(yī)學(xué),2008,20:1889-1891.

【注解】

①司欽如.“陽(yáng)光體育”背景下體育活動(dòng)現(xiàn)狀及課程改革設(shè)想——以河南省城市中學(xué)生為例[J].廣西民族師范學(xué)院學(xué)報(bào),2011,03:52-55.

②盧慧敏.青少年體育活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查[J].中學(xué)生,2007,10:4-9.

黃欣茹(1989.06-)，女，漢族，安徽省合肥市人，助教，體育學(xué)碩士，合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院，研究方向：健美操。