沙吾烈·木哈提別克

新疆維吾爾自治區(qū)科普活動中心（新疆維吾爾自治區(qū)青少年科技中心），新疆烏魯木齊 830011

如何發(fā)揮科技輔導(dǎo)員在科技場館中的引領(lǐng)作用

沙吾烈·木哈提別克

新疆維吾爾自治區(qū)科普活動中心（新疆維吾爾自治區(qū)青少年科技中心），新疆烏魯木齊 830011

科技活動的開展，有利于提高人們對科技知識的了解，增強(qiáng)自身科技素養(yǎng)。我國堅持科教興國，展開更多更有益的科技展覽活動有助于科技傳播。培養(yǎng)高素質(zhì)的科技輔導(dǎo)員，提高科技場館內(nèi)科技輔導(dǎo)員的服務(wù)和引領(lǐng)水平更有益于發(fā)揮科技場館的作用，提高人們參觀的積極性和活動中的趣味性，更好地為大家服務(wù)。

科技輔導(dǎo)員；引領(lǐng)作用；科技場館

我國一向堅持科教興國，并且積極發(fā)揮科技教育在提高教育水平和塑造科學(xué)人才中的作用。充分利用科技場館的宣傳和引導(dǎo)作用，培養(yǎng)人們的科技知識興趣，對于拓展科學(xué)文化視野具有積極意義。另外也有益于在全社會范圍內(nèi)提高人們的科學(xué)素質(zhì)，提高科技創(chuàng)新的意思，有利于推動我國科教興國戰(zhàn)略的發(fā)展。

1 科技輔導(dǎo)員身兼多職，作用重大

1）科技輔導(dǎo)員在科技場館內(nèi)是活動的中心，負(fù)有指揮和決策的責(zé)任。在各地科技場館中，科技輔導(dǎo)員面對來訪者，都要及時的給予具體的活動引導(dǎo)和組織。在此過程中，他們是領(lǐng)路人，不但是在整個活動中的指揮者，更是參與者，面對可能的突發(fā)狀況，他們要瞬時判斷和應(yīng)對，做出及時的決策，緩解狀況。

2）科技輔導(dǎo)員是科技知識的傳播人。在科技活動的進(jìn)行中，科技輔導(dǎo)員要根據(jù)面對的不同年齡階段的人群，根據(jù)人們的認(rèn)識水平和知識范疇淺顯易懂地普及科學(xué)知識，為人們解疑答惑，是人們在參觀過程中了解更多的科技知識。

3）科技輔導(dǎo)員在為來訪者講解科技知識的同時具有一定的傾向性和引導(dǎo)性。他們積極傳播正能量，在普及科技知識的同時引導(dǎo)人們建立正確的世界觀、價值觀。來訪者中不乏有年齡較小的學(xué)生，科技輔導(dǎo)員的一言一行對他們起著引領(lǐng)和指導(dǎo)的作用?？萍驾o導(dǎo)員的表現(xiàn)直接影響著學(xué)生良好觀念的樹立。

2 發(fā)揮科技輔導(dǎo)員的積極引領(lǐng)作用

1）科技輔導(dǎo)員利用自身優(yōu)勢，對來訪者積極普及科學(xué)知識。生活中，人們對科技接觸較少，了解較少。人們帶著對科技的憧憬和渴望來到科技場館參觀，科技輔導(dǎo)員理應(yīng)利用自身具備的科學(xué)知識為人們講解科技的理論和應(yīng)用，帶領(lǐng)來訪者零距離接觸和感受科技的力量。由于大多來訪者中青少年居多，面對這一群體，知識儲備還不夠豐富，生活經(jīng)驗亦不充足?？萍驾o導(dǎo)員還可以聯(lián)系實際，通過聯(lián)系實際，運(yùn)用實際生活中的案例為來訪者講解，這樣更加清晰，更易理解。

2）針對青少年這一群體的具體特點，科技輔導(dǎo)員在引導(dǎo)和講解時，可以有針對性的講述和提升青少年的思維空間。青少年一般思維活躍，在學(xué)校接觸學(xué)科較多，科技輔導(dǎo)員可以在講解過程中，將科技場館中的設(shè)備與青少年常接觸到的自然科學(xué)知識聯(lián)系起來，這樣青少年更容易了解和掌握科技知識。針對青少年思維活躍，接受能力強(qiáng)的特點，科技輔導(dǎo)員可以有針對性的安排科技知識活動，甚至讓他們親身操作，零距離接觸科技模型等?？萍紙鲳^中有目標(biāo)性的安排有趣味性、無危險性的科技活動讓青少年親身體驗?？萍驾o導(dǎo)員在科技活動過程中做好引導(dǎo)和監(jiān)督的作用。

3）加強(qiáng)科技輔導(dǎo)員對科技知識的學(xué)習(xí)，提高科技文化素養(yǎng)。在科技知識的講解中，科技輔導(dǎo)員必須自身知識扎實，才能更好的引導(dǎo)大家了解和學(xué)習(xí)科技文化。面對千奇百怪的問題，只有過硬的文化素養(yǎng)才能為大家解疑答惑。因此，科技輔導(dǎo)員必須加強(qiáng)對自身要求，定期樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮崙B(tài)度要求自己，提高自己的知識儲備和文化素養(yǎng)。為青少年樹立學(xué)習(xí)的榜樣，為來訪者更好的講解和服務(wù)，為科技場館更好的宣傳科學(xué)知識，為全社會提高科技水平做出自己的一份努力。

4）利用科技場館的優(yōu)勢，定制不同的有助于增長知識、提高智力的科技活動。利用科技場館中現(xiàn)有的設(shè)備及條件，組織各類有利于開發(fā)青少年智力，提高科技知識的安全、有益的科技活動。提高大家參與的積極性，使大家積極零距離了解科技，探究科學(xué)，提高探究科學(xué)的興趣。尤其在青少年中形成尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)、探究科學(xué)的良好風(fēng)尚。在引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)了解科技的同時，形成獨立思考、發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、分析問題、解決問題的良好思維與習(xí)慣。這有利于提高和鍛煉青少年的學(xué)習(xí)能力和認(rèn)知能力、解決問題的能力，有利于促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

5）科技輔導(dǎo)員在日常中更多關(guān)注科技前沿，了解最新科學(xué)動態(tài)，在科技場館活動中宣揚(yáng)科技創(chuàng)新，鼓勵科學(xué)探究，引導(dǎo)來訪者樹立科技創(chuàng)新的觀念，在社會中推動科技創(chuàng)新的良好風(fēng)尚。科技場館的存在，目的就在于讓來訪者在生活中更多的、更集中的接觸科技領(lǐng)域，親身接觸科技設(shè)備，了解科技知識?？萍驾o導(dǎo)員在工作之余應(yīng)更多的了解科學(xué)動態(tài)，在開展的科技活動中，將這些科技前沿的新動態(tài)傳播出去，有利于科學(xué)新發(fā)現(xiàn)的傳播和科技創(chuàng)新的推動。更多的人認(rèn)識到科技創(chuàng)新的最新成果，感觸和了解科技創(chuàng)新帶來的新體驗，有利于在全社會形成崇尚科學(xué)、鼓勵創(chuàng)新的風(fēng)氣，有助于形成創(chuàng)新發(fā)展的良好價值觀。

6）科技輔導(dǎo)員在宣傳科學(xué)知識的同時要適時的因材施教，分類引導(dǎo)。面對不同年齡階段的來訪者，科技輔導(dǎo)員要根據(jù)來訪者的知識范疇進(jìn)行合理分配、統(tǒng)籌安排，以便于進(jìn)行更好的引導(dǎo)和講解。在科技活動中，進(jìn)行有針對性的講解和引導(dǎo)，對于來訪者，在增強(qiáng)科學(xué)知識的同時，提高熱愛科學(xué)的興趣，是科技輔導(dǎo)員的重大成果?？萍驾o導(dǎo)員根據(jù)不同的受眾群體，分類引導(dǎo)，進(jìn)行不同的傳授方式，使來訪者各取所需，各有所學(xué)。

3 科技輔導(dǎo)員助力提升來訪者的科學(xué)素養(yǎng)

科技輔導(dǎo)員通過在科技活動參與中的言傳身教，向來訪者傳授科學(xué)知識，在最新的科技成果上，帶領(lǐng)大家享受科技帶來的方便和快捷。通過親身體驗為教授先進(jìn)的科技理念，提升了科技思想，在一定程度上提高了人們的理想信念。在科技教育中發(fā)揮人文精神，拓寬了人們的科技視角和科學(xué)探究思路，培養(yǎng)了人們的探究科技的情操，增強(qiáng)了熱愛科學(xué)、追求真理的精神。

4 結(jié)論

我國堅持“科教興國”戰(zhàn)略，科技輔導(dǎo)員在科技場館中傳播科學(xué)理念，培養(yǎng)科技新人的做法有利于提高全民的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新意識。尤其在年輕一代中，培養(yǎng)其崇尚科學(xué)、探究科學(xué)的精神，有利于我國未來科技的發(fā)展，為未來科技儲備人才。正確科學(xué)意識的培養(yǎng)和良好價值觀的樹立對年輕一代的健康成長具有重要意義。充分發(fā)揮科技輔導(dǎo)員在科技場館中的引領(lǐng)作用，提高人們熱愛科學(xué)的興趣，拓寬人們的科技知識水平，具有十分重要的意義，有利于個人全面素質(zhì)的提升，也是現(xiàn)代科技教育發(fā)展的需要。

[1]張彩霞.我國科技館科技輔導(dǎo)員隊伍的特點分析及反思——基于《全國科技輔導(dǎo)員職業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查》的數(shù)據(jù)分析[J].科技傳播，2016（5）：144-146.

[2]沈毅.談新形勢下如何進(jìn)一步加強(qiáng)青少年科技輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)[J].科技信息，2011（20）：661，663.

[3]許雅琴.多措并舉推動科技輔導(dǎo)員隊伍科學(xué)發(fā)展——以紹興科技館科技輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)為例[J].科技通報，2016（4）：258-260.

G2

A

1674-6708（2017）192-0103-02

沙吾烈·木哈提別克，新疆維吾爾自治區(qū)科普活動中心（新疆維吾爾自治區(qū)青少年科技中心）。