○江西省南康中學(xué) 謝寶琰

人在田園書寫心靈的詩篇

○江西省南康中學(xué) 謝寶琰

我常常在放學(xué)后，待人群散盡，靜靜地倚在窗臺(tái)邊，向遠(yuǎn)處眺望。校園坐落在郊區(qū)，教學(xué)樓的后面，是一片空曠的田野。田野上是一塊塊不怎么規(guī)整的農(nóng)田，田里種著半青的秧苗，給人以撲面而來的清香。農(nóng)田之間散布著的一塊塊雜草叢生的荒地，給人平添了一分荒涼。落日的余暉溫柔地灑落在田野上，秧苗和雜草在碎碎的光影間輕輕搖曳。天地之間，一片安寧與美好。

千年前的陶淵明先生，也一定生活在這樣一幅田園的畫卷里吧。我不禁開始遐想。

“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！鼻宄?，他伴著晨光露水，日出而作；傍晚，他披著月華，吹著田間的清風(fēng)，日落而息。雖“草盛豆苗稀”，卻也可自給自足，享受一份逍遙的樂趣。在田園之中，沒有橫流的欲望，沒有紛繁復(fù)雜的案牘，沒有滿身銅臭味的小人的侵?jǐn)_，陶淵明可以給心靈騰出空間，去感受自然，去和自己對(duì)話，去體味生命中那純凈安寧的本真。他的心靈，如同冰山上盛開的雪蓮，纖塵不染。

想到這兒，太陽已沉入遠(yuǎn)山，田野變得昏暗，看不真切了。我回頭，背起書包朝家走去，思緒仍未止息。身后的田野漸漸遠(yuǎn)去，我走入由鋼筋水泥構(gòu)筑的喧囂鬧市。看著行色匆匆的人們，我的心底響起一聲嘆息。當(dāng)今社會(huì)，節(jié)奏越來越快，浮躁之風(fēng)猶如霧霾，籠罩城市，久久化不開。有多少人，或?yàn)樯?jì)，或?yàn)槊?，忙得暈頭轉(zhuǎn)向，幾乎喪失自我？又有多少人，能夠真正踏入心靈的田園，與自己的靈魂來一場(chǎng)面對(duì)面的交談？

傍晚的涼風(fēng)襲來，我在巷口的路燈下獨(dú)自彷徨。我彷徨在街上，也在內(nèi)心。燈火閃爍間，我似乎明白了什么?；蛟S我們無法像陶淵明那樣拋開那么多東西，或許我們不能勇敢地去做真正的自己。像陶淵明筆下那么美麗的田園我雖去不了了，但可以在心里建一個(gè)屬于自己的田園，放入清泉晨露，放入稻色荷香，放入安寧，放入純凈，放入從容，放入淡泊，拋開名利，拋開煩憂，拋開世俗——留一方凈土，只給心。

（指導(dǎo)老師 黃紹文）

（注：第十二屆中國(guó)中學(xué)生作文大賽江西賽區(qū)作品選登）

點(diǎn)評(píng) 在喧囂的世界之中，作者獨(dú)自在田野、古詩、街巷之間找尋一塊凈土，讓靈魂搖曳、起舞。作者雖然在文末感慨我們已無法如陶淵明一般放下，但在心里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)田園，在那里美麗悄然盛開。與其說本文是敘事、寫景之文，不如說是心靈之文，它記錄著作者的內(nèi)心旅途，而其中也包含著我們每個(gè)人的期許，期許棲居于寧靜的田園之中。（張照生）