○施施然

創(chuàng)作談：詩(shī)是我們情感和精神的雷陣雨

○施施然

這一組詩(shī)歌雖風(fēng)格不同，但都涉及成長(zhǎng)與緬懷。一路走過(guò)來(lái)，我們不停地經(jīng)歷著人生的遇見(jiàn)和告別；既邂逅美好，也遭遇猝不及防的疼痛。就像那些年下過(guò)的雨，似乎消失了，其實(shí)沒(méi)有，它們流進(jìn)了我們的記憶，連同我們讀過(guò)的書(shū)、走過(guò)的路，共同形成此刻我們內(nèi)心的汪洋或湖泊。它們幾乎構(gòu)成了我們靈魂的形態(tài)。而詩(shī)歌即是關(guān)乎靈魂的文字，是我們情感和精神的雷陣雨。當(dāng)喜悅到無(wú)法言表，或當(dāng)思念、憤怒等情緒郁積成塊壘時(shí)，那些感悟和思想就會(huì)在心中形成或輕或重的雨云，終有一刻，所有的雨點(diǎn)都將被釋放出來(lái)，以詩(shī)的形式。詩(shī)歌就這樣自然而然地產(chǎn)生了。

詩(shī)歌是有感而發(fā)的，其語(yǔ)言需要雕琢，力求濃縮、精練、準(zhǔn)確，需要對(duì)內(nèi)心感受的有力捕捉，以及對(duì)詩(shī)境的整體營(yíng)造、把控能力，以最短的語(yǔ)言說(shuō)出最多的內(nèi)容?！躲y杏葉》《綠皮火車》《春夜》都是關(guān)于思念親人的詩(shī)作。《銀杏葉》一詩(shī)描寫(xiě)了秋冬季節(jié)，長(zhǎng)空晴朗，萬(wàn)物開(kāi)始蕭瑟，銀杏葉在夕光的照耀下漫天飄零。想想看，這是多么美的情境。正因?yàn)楸狈郊磳⑦M(jìn)入嚴(yán)冬時(shí)節(jié)，漫天飛舞的金黃的銀杏葉片才顯得格外壯美，令人戀戀不舍。“銀杏葉落在矮冬青上。細(xì)微的金光/在空中，一閃，向山那邊的夕陽(yáng)/作最后的告別”，既而睹景思人，想起“我挺拔的父親/穿著軍綠的呢大衣急走/在銀杏葉紛飛的回家的路上”。父親從我的童年走出去，被父愛(ài)環(huán)繞的女兒在家中期盼他早點(diǎn)兒回來(lái)，然而直到我長(zhǎng)大，都再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，所以，“窗前張望。我代替母親/已經(jīng)很多年。他還沒(méi)有回來(lái)”。情景交融，在克制的抒情中敘事，女兒對(duì)父親沉甸甸的思念被雕刻在了這首短詩(shī)之中。

《淺草寺》《梳頭》等是關(guān)于成長(zhǎng)、愛(ài)情的詩(shī)?！稖\草寺》講述了我第一次去聞名已久的日本淺草寺，寺院全木質(zhì)榫卯結(jié)構(gòu)的中國(guó)唐朝風(fēng)格建筑，引發(fā)了我的懷古幽情，仿佛我替古人站在了自家門前。我想伸手摸一摸這盛唐時(shí)期的寺院，然而仿佛看到里面端坐著的佛陀身著和服。我想起那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，作為中國(guó)人不可能心無(wú)芥蒂，最終，沒(méi)有走進(jìn)這座日本人祈福的寺院。此詩(shī)中，我在文字的內(nèi)在韻律中運(yùn)用了民謠的回環(huán)，以配合當(dāng)時(shí)激蕩的心緒，以及淺草寺那民間的美。