王云杰 張 鵬

（遵義師范學院體育學院，貴州 遵義 563000）

籃球是中學生最喜愛的運動項目之一，籃球運動能促進人體健康并增進情感交流。校園籃球運動的開展對豐富校園生活和提高學校運動水平起著極其重要作用。本文對遵義市十七中學男子籃球開展情況進行調查、分析，希望對中學男子籃球開展起到參考作用。

1 研究對象和方法

1.1 研究對象

遵義第十七中學男子籃球。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

通過中國學術期刊、中國知網數據庫近幾年的相關文獻進行了檢索、查閱。

1.2.2 實地考察法

對該學校進行考察，詳細的掌握了該學校的實際情況。

1.2.3 訪談法

訪談該校領導層、學生和體育教師。

1.2.4 邏輯分析法

對調查得到情況進行邏輯分析。

2 結果與分析

2.1 遵義市第十七中學男子籃球開展的現(xiàn)狀

2.1.1 遵義市第十七中學學生男子籃球上課、訓練及比賽情況

該校學生高一、高二每個星期有兩節(jié)體育課但并未有籃球課，高三沒有體育課。整個學校并沒有專門的籃球訓練。學校每年會組織籃球比賽，以年級為單位，最終決出冠亞軍，但由于缺乏專門的籃球訓練和老師指導，觀賞水平和比賽水平比較低。

2.1.2 遵義市十七中學男子參與籃球運動的頻率與動機

學生參與籃球運動從整體上來說次數比較少，課后不向學生提供籃球，學生參與籃球運動大部分在下午放學時間，每周1—2次，參加次數多一些的學生寥寥無幾。

參加籃球運動的動機多種多樣。興趣愛好是主要因素，其他因素有改善情緒、休閑娛樂和學習籃球運動技能等。

2.1.3 遵義市第十七中學籃球場地、器材情況

該校有籃球場地四塊，沒有頂棚，滿足不了多班級上課需要。沒有室內體育館，學生參與體育活動極易受天氣影響，從而降低學生參與體育活動的頻率。學校有器材室一間，但器材都是老舊件，器材未得到及時的更新，而且多班上體育課時，還會出現(xiàn)器材短缺的情況，在一定程度上影響了學生參與體育活動的熱情和積極性，限制了學生參與籃球運動。

2.2.4 遵義市第十七中學籃球老師數量

該校有體育老師4人，但老師的籃球運動項目知識儲備不夠充分，參加籃球培訓較少，缺乏籃球教學經驗。

2.2.5 學校領導的重視程度

由于教育政策的影響，該校主抓學生文化成績，對體育培養(yǎng)沒有注入太多的精力，沒有達到一定的重視程度，從學校政策方面極大的影響籃球運動在該校的推廣，無法形成自上而下的強大推力，反而，由于學校領導的重視程度不夠阻礙了籃球運動在該校的開展。

2.3 影響遵義市十七中學男子參與籃球運動的因素

影響遵義市十七中學男子參與籃球運動的因素呈多元化趨勢，其中沒有人指導缺乏組織、場地環(huán)境和缺少時間成為影響學生參與籃球運動的主要因素, 沒有人指導和缺乏組織是因為遵義市第十七中學在籃球運動項目上支持力度不夠，導致了學校體育服務體系沒有跟上步伐和缺失籃球體育教師，無法滿足學生對參與籃球運動鍛煉的需求，由于場地較少且沒有頂棚導致學生參與籃球運動積極性降低，缺少時間是由于高中學習時間緊迫，升學壓力比較大。

3 遵義市十七中學男子籃球開展現(xiàn)狀的改善對策

3.1 拓寬學校開展籃球運動經費籌集渠道

遵義市十七中學開展男子籃球運動的經費籌集渠道比較單一，而且缺少經費是中學開展籃球運動的最大困難，開展活動需要有一定的物質基礎，除遵義市教育部門應加大對體育運動的經費支持外，遵義市第十七中學也應通過個人、社會、企業(yè)等多方力量籌集運動經費，為籃球運動的開展提供經濟基礎。

3.2 積極培養(yǎng)中學籃球體育教師

第一，應加強教師隊伍交流，積極派遣體育教師前往在籃球運動項目上做得優(yōu)秀的學校進行交流學習；第二，應加強自學，自主學習籃球運動的活動方法、技術動作，在規(guī)范的教材前提下，保證動作的規(guī)范、方法的統(tǒng)一；第三，積極引進人才，增加籃球老師在該校的招收比例。

3.3 完善學校籃球運動的組織與管理

該校體育部門應明確工作責任，制定工作目標與組織開展籃球運動的工作計劃，使籃球運動在該校得以開展和發(fā)展，提高開展體育活動的管理水平，為該校體育活動特別是籃球運動的組織與管理奠定良好的基礎。

3.4 以比賽帶動籃球運動的開展

通過籃球比賽提高全校參與籃球運動的熱情，促使體育老師提高對籃球教學，訓練的重視，從而更好的帶領學生參加籃球運動，引起學校領導的重視，通過學校政策，資金的支持促進籃球運動的開展，提升全校籃球水平。

4 結論與建議

4.1 結論

（1）遵義市第十七中學學生參加籃球運動的動機呈多元化趨勢，主要是愛好籃球和學習籃球運動技能為主，增進健康比重較小，健身意識不夠，未形成正確的體育觀念。

（2）該校體育課程中未有籃球課，學生缺乏相關的籃球運動知識，該校一年一度會進行籃球比賽，但是因為學生缺乏籃球運動的知識與訓練，學校組織管理水平也比較差，導致整個比賽水平并不高。

（3）該校缺乏籃球場地與器材，僅有4塊露天籃球場地、一間器材室，籃球場地容易受天氣影響，器材更新速度緩慢，影響了學生參與籃球運動的積極性。

（4）由于該校領導對籃球運動項目的重視程度不夠，導致體育教師對籃球運動也缺乏學習熱情，對籃球運動知識點掌握不全面，未給學生在籃球運動方面樹立榜樣。而且該校在校政策、資金未給予籃球運動開展提供良好的條件，全校的體育運動開展情況特別是籃球運動欠佳。

4.2 建議

（1）在全校發(fā)放籃球運動知識書本，拓寬學生籃球知識面，提升全校籃球知識水平，積極倡導學生形成正確的體育觀，促使學生樹立終身體育觀念。

（2）體育課程中加設籃球課，并安排課后專門的籃球訓練課，讓學生在實踐中鞏固理論知識，校內組織較多的籃球比賽，校外和其他學校進行比賽交流，從而提高籃球在全校的推廣度和重視水平。

（3）建立全方位的資金來源渠道，用于補貼訓練籃球的體育教師，調動教師的工作熱情和積極性，還應從資金中劃出一部分用于建設更標準更好的籃球場地和購買器材，以滿足學生需要。

（4）該校領導層應轉變觀念，齊抓文化素質與身體素質，讓學生在學習之余感受到運動的快樂，從而促使學生更好的投入學習，所以要在校政策、資金以及文化方面支持籃球運動在該校的開展。

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