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摘要： 我國信息通信技術(shù)的高速發(fā)展及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速普及，為網(wǎng)絡(luò)用語的出現(xiàn)和推廣奠定了良好的技術(shù)基礎(chǔ)。網(wǎng)絡(luò)流行語，在為漢語言學(xué)習(xí)者帶來學(xué)習(xí)樂趣的同時(shí)，也對現(xiàn)代漢語詞匯的應(yīng)用產(chǎn)生了一定的影響。文中以網(wǎng)絡(luò)用語對現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)習(xí)的影響為研究對象，重點(diǎn)分析影響的正面性和負(fù)面性。

關(guān)鍵詞： 網(wǎng)絡(luò)用語 現(xiàn)代漢語詞匯 學(xué)習(xí)

中圖分類號：H136 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-5349（2017）22-0172-01

網(wǎng)絡(luò)用語以及網(wǎng)絡(luò)流行語是社會(huì)生活的鏡子，其反映的是當(dāng)前社會(huì)及生活的發(fā)展與變化狀況。網(wǎng)絡(luò)用語具有詼諧、幽默、簡約、形象、活潑、生動(dòng)的特征，其在為國人提供便捷的交流方式的同時(shí)，同樣也豐富了國人的生活與學(xué)習(xí)。尤其是為現(xiàn)代漢語詞匯的學(xué)習(xí)提供了豐富的養(yǎng)料和具有趣味性的資源。但是，在當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的過程中，伴隨網(wǎng)絡(luò)流行語的廣泛應(yīng)用，其在提升我國民族語言活力的同時(shí)，也在一定程度上制約了漢語詞匯的發(fā)展。

一、網(wǎng)絡(luò)用語對現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)習(xí)的積極影響

1.拓展?jié)h語詞匯學(xué)視野，豐富現(xiàn)代漢語詞匯容量

網(wǎng)絡(luò)用語的出現(xiàn)極大地豐富了現(xiàn)代漢語的詞匯數(shù)量和內(nèi)涵，進(jìn)一步拓展了現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)的視野和涵蓋范圍。網(wǎng)絡(luò)語言作為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中漢語語言的語言變體，屬于在漢語詞匯的外圍部分，與現(xiàn)代漢語核心部分的基本詞匯互不可取代并相輔相成。網(wǎng)絡(luò)詞匯大都是在現(xiàn)代漢語詞匯的原有基礎(chǔ)上逐步衍生出來的。其中的很大一部分則是在當(dāng)前社會(huì)“失語”狀態(tài)下對現(xiàn)代漢語詞匯應(yīng)用貧乏的補(bǔ)充。

但是需要重視的是，伴隨外來詞匯和網(wǎng)絡(luò)用語的不斷增多，如何將此類詞匯逐步融入到現(xiàn)代漢語中，使之成為現(xiàn)代漢語詞匯的學(xué)習(xí)者，愿意接受并使用的語言。這將是目前現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)用語融入過程中所面對的主要難題之一。網(wǎng)絡(luò)詞匯以全新的構(gòu)思方式和方法對傳統(tǒng)漢語詞匯體系帶來挑戰(zhàn)的同時(shí)，也將外來詞匯更為靈活地融入到現(xiàn)代漢語的詞匯體系里。可以說，這給現(xiàn)代漢語詞匯及外來詞匯的本土化發(fā)展提供了較佳的途徑和良好的契機(jī)。

2.推進(jìn)現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)習(xí)改革，緩解現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)習(xí)壓力

網(wǎng)絡(luò)詞匯及表現(xiàn)方式的推陳出新，不僅是顛覆傳統(tǒng)漢語詞匯學(xué)的內(nèi)涵和學(xué)習(xí)方式，同樣也為現(xiàn)代漢語詞匯的學(xué)習(xí)帶來了諸多的選擇。但是，與其說網(wǎng)絡(luò)用語傳播為現(xiàn)代漢語詞匯的學(xué)習(xí)帶來了新的挑戰(zhàn)和壓力，不如說網(wǎng)絡(luò)用語的推陳出新和不斷變更，為現(xiàn)代漢語詞匯的學(xué)習(xí)帶來了改革的動(dòng)力和支持。在傳統(tǒng)的現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)習(xí)過程中，無論是學(xué)習(xí)者的課堂學(xué)習(xí)，還是課下自學(xué)學(xué)習(xí)，都會(huì)受到現(xiàn)代漢語詞匯作為語言形式理論性過多和工具性特征比較明顯的束縛，使現(xiàn)代漢語詞匯語言的學(xué)習(xí)更為枯燥乏味。但是，網(wǎng)絡(luò)用語的出現(xiàn)和日常應(yīng)用卻為現(xiàn)代漢語詞匯的學(xué)習(xí)增加了新鮮養(yǎng)料。網(wǎng)絡(luò)詞匯的活潑和生動(dòng)，有利于緩解當(dāng)前由于社會(huì)流動(dòng)分層、貧富差距以及應(yīng)試教育等所帶來的高壓和緊張氛圍。近些年，國人對網(wǎng)絡(luò)用語產(chǎn)生與發(fā)展、快速流行、高頻次應(yīng)用的關(guān)注，很有可能進(jìn)一步帶來現(xiàn)代漢語詞匯教、學(xué)的改革與升級。

二、網(wǎng)絡(luò)用語對現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)習(xí)的負(fù)面影響

1.影響現(xiàn)代漢語詞匯正常傳播

網(wǎng)絡(luò)流行語的快速發(fā)展在一定程度上阻礙了漢語詞匯的正常傳播與傳承。網(wǎng)絡(luò)媒體作為當(dāng)前最為廣泛應(yīng)用的信息傳播平臺，是網(wǎng)絡(luò)流行語和網(wǎng)絡(luò)用語大行其道的重要介質(zhì)。國人對網(wǎng)絡(luò)傳播平臺的無限制應(yīng)用以及網(wǎng)絡(luò)傳播平臺進(jìn)入門檻的低下，又導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)用語在現(xiàn)代漢語詞匯的網(wǎng)絡(luò)傳播中日漸占據(jù)重要地位，但是也迫使現(xiàn)代漢語詞匯進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)傳播階段。

2.影響現(xiàn)代漢語詞匯原義的應(yīng)用

近些年，伴隨網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，我國網(wǎng)民結(jié)構(gòu)大多以青少年為主，青少年群體作為特殊年齡的網(wǎng)民群體正處在漢語言詞匯學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段。但是網(wǎng)絡(luò)流行語的快速傳播以及高頻次應(yīng)用，容易影響他們對現(xiàn)代漢語詞匯的正確應(yīng)用以及理解和認(rèn)知。

一旦網(wǎng)絡(luò)流行語所形成的語言形態(tài)和語言表達(dá)模式以及語境被中青年所認(rèn)同并廣泛應(yīng)用，極有可能出現(xiàn)的是中青年群體在現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)習(xí)中無法辨別網(wǎng)絡(luò)流行語的錯(cuò)誤性與現(xiàn)代漢語正確性之間的差異。這勢必會(huì)誤導(dǎo)中青年學(xué)習(xí)者對現(xiàn)代漢語詞匯的理解和解釋，甚至?xí)でF(xiàn)代漢語詞匯的本意。

比如網(wǎng)絡(luò)語言中的“給力”“傷不起”“刷臉”“顏值”等，在現(xiàn)代漢語中的對應(yīng)涵義卻并不固定。眾所周知的是現(xiàn)代漢語詞匯的內(nèi)涵極為豐富，甚至存在引申義、象征義等多種表現(xiàn)方式及內(nèi)涵。但是網(wǎng)絡(luò)用語現(xiàn)代漢語詞匯的內(nèi)涵和應(yīng)用的無法一一對應(yīng)，勢必給現(xiàn)代漢語詞匯的學(xué)習(xí)者帶來很多困惑。

三、結(jié)語

綜上所述，基于網(wǎng)絡(luò)用語與現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)習(xí)關(guān)系，現(xiàn)代漢語詞匯的學(xué)習(xí)者更為有效地處理兩者之間的關(guān)系，如何更好地使用網(wǎng)絡(luò)詞匯來輔助強(qiáng)化現(xiàn)代漢語的學(xué)習(xí)成效，應(yīng)該成為現(xiàn)代漢語詞匯的學(xué)習(xí)者梳理兩者之間關(guān)系的重要切入點(diǎn)。建議尊重網(wǎng)絡(luò)詞匯的存在和流行趨勢，梳理現(xiàn)代漢語詞匯與網(wǎng)絡(luò)詞匯發(fā)展的基本規(guī)律，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)詞匯對現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)習(xí)有利的一面，防止其應(yīng)用過濫或存在的錯(cuò)誤對現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)習(xí)群體的誤導(dǎo)等。

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責(zé)任編輯： 孫 瑤