左政邦

摘要：隨著科技飛速發(fā)展，概率統(tǒng)計(jì)這門學(xué)科因自身所具有規(guī)律性和統(tǒng)計(jì)性優(yōu)點(diǎn)而變得越來(lái)越重要了，尤其是在學(xué)理工的專業(yè)里，其擁有至關(guān)重要的地位。目前各項(xiàng)信息技術(shù)正在高速發(fā)展，信息科學(xué)正在逐步改變?nèi)藗兊膶W(xué)習(xí)、工作及生活。我們把概率統(tǒng)計(jì)和信息科學(xué)有效地融合起來(lái)，可以對(duì)人們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)很大的便利。本文首先簡(jiǎn)單闡述了概率統(tǒng)計(jì)與信息科學(xué)的概述，然后對(duì)概率統(tǒng)計(jì)和信息科學(xué)的整合進(jìn)行了深入分析及探討，希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)人員提高有價(jià)值的參考。

關(guān)鍵詞：概率統(tǒng)計(jì)；信息科學(xué)；淺析

一、概率統(tǒng)計(jì)與信息科學(xué)的概述

1.概率統(tǒng)計(jì)

概率統(tǒng)計(jì)其實(shí)也是一種數(shù)學(xué)方法，它對(duì)自然界中各種隨機(jī)現(xiàn)象的規(guī)律進(jìn)行深入分析及研究，也被人們稱之為數(shù)理統(tǒng)計(jì)。為了使學(xué)生們更直觀且深入的了解這一概念，可以通過(guò)信息技術(shù)進(jìn)行擲硬幣的模擬小實(shí)驗(yàn)。我們要先把握好投幣的次數(shù)，再運(yùn)用計(jì)算計(jì)進(jìn)行擲硬幣的模擬演示，最后科學(xué)統(tǒng)計(jì)出硬幣正和反面出現(xiàn)的次數(shù)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析和總結(jié)，得出其中的規(guī)律。我們只有這樣才能夠深入掌握擲硬幣這一類事件所發(fā)生的頻率和其存有的波動(dòng)性和穩(wěn)定性。

2。信息科學(xué)

我們所講的信息科學(xué)它不光研究信息的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，還會(huì)對(duì)信息的應(yīng)用方法進(jìn)行研究及探討。信息科學(xué)本身是一門綜合性能極強(qiáng)的學(xué)科，它會(huì)涉及到信息論、控制論、計(jì)算機(jī)理論、人工智能理論和系統(tǒng)論等多方面的內(nèi)容，而在這些理論中是由信息論、控制論和系統(tǒng)論占據(jù)主體地位的。

隨著信息科學(xué)的深入發(fā)展，對(duì)人們的生活產(chǎn)生了很大的改變，它不但提高了人們獲取各種信息的速度，而且還使得人們獲取的信息量發(fā)生了巨量的增長(zhǎng)。近年來(lái)，人們接收信息和處理信息的能力得到大幅度提升，人們對(duì)這個(gè)世界更是加深了了解和把握。這正是我們信息科學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和終極目標(biāo)。信息科學(xué)的發(fā)展不僅促使信息產(chǎn)業(yè)獲得較好的發(fā)展，而且也更好地推動(dòng)了我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)。

3.信息科學(xué)與概率統(tǒng)計(jì)學(xué)二者之間所擁有的內(nèi)在聯(lián)系

目前信息科學(xué)已日趨成熟，隨著人們對(duì)其應(yīng)用的加劇，此種技術(shù)早已給我們的生活增添了許多智能化、便捷化的新體驗(yàn)。然而信息科學(xué)并不是單獨(dú)存在的，它離不開(kāi)數(shù)學(xué)，信息科學(xué)技術(shù)需要數(shù)學(xué)理論、數(shù)學(xué)方法的支持和論證。概率統(tǒng)計(jì)的發(fā)展對(duì)現(xiàn)代數(shù)學(xué)有非常重要的影響，深入研究其中的隨機(jī)規(guī)律會(huì)給人們的生產(chǎn)生活帶來(lái)很多便利，目前隨機(jī)規(guī)律已經(jīng)在信息科學(xué)中得到了廣泛的運(yùn)用。由于信息科學(xué)所涉及的大部分結(jié)果都離不開(kāi)大量的計(jì)算和實(shí)踐，因此，我們應(yīng)該對(duì)結(jié)果的普遍性進(jìn)行概率和統(tǒng)計(jì)的深入研究及探討，而隨著概率統(tǒng)計(jì)學(xué)科的深入發(fā)展，信息科學(xué)也可以促使研究過(guò)程更加簡(jiǎn)便、快捷，進(jìn)一步推動(dòng)概率統(tǒng)計(jì)學(xué)的深入發(fā)展?？傊?，我們不難發(fā)現(xiàn)，信息科學(xué)與概率統(tǒng)計(jì)學(xué)二者存在密切的內(nèi)在聯(lián)系，只有把兩者整合起來(lái)對(duì)其進(jìn)行深入的研究和探討，才能既促使它們獲得較好地發(fā)展，又能夠推動(dòng)整個(gè)應(yīng)用型科學(xué)的深入發(fā)展。

二、概率統(tǒng)計(jì)和信息科學(xué)的整合

1.概率統(tǒng)計(jì)和信息科學(xué)整合的內(nèi)容

我們要想實(shí)現(xiàn)概率統(tǒng)計(jì)和信息科學(xué)的高效整合，就應(yīng)該做到以下內(nèi)容：一是，面對(duì)信息化的背景，我們要充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)和多媒體對(duì)概率統(tǒng)計(jì)進(jìn)行詳細(xì)的解析；二是，我們需要把概率統(tǒng)計(jì)的有關(guān)內(nèi)容做好信息化的處理，確保其能夠成為學(xué)生非常便利的、實(shí)用的學(xué)習(xí)資源；三是，我們要運(yùn)用信息技術(shù)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行轉(zhuǎn)變，確保學(xué)生可以由被動(dòng)式的學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)式的學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)而從書桌上的學(xué)習(xí)變?yōu)閷?shí)踐性、體驗(yàn)性的學(xué)習(xí)。

我們應(yīng)該知道，概率統(tǒng)計(jì)和信息科學(xué)的整合其實(shí)是一種雙向整合，它們?cè)趯?shí)際的整合過(guò)程中，能夠各取所需，既促進(jìn)各自的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，也推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的深入發(fā)展。

2.概率統(tǒng)計(jì)與信息科學(xué)的注意事項(xiàng)

我們?yōu)榇_保概率統(tǒng)計(jì)和信息科學(xué)能夠有效地整合起來(lái)，就應(yīng)該不僅要掌握概率統(tǒng)計(jì)的有關(guān)知識(shí)，還要掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，能夠?qū)τ嘘P(guān)的計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行熟練應(yīng)用。我們只有這樣做，才可以做到學(xué)以致用，真正把概率統(tǒng)計(jì)運(yùn)用到實(shí)踐中。

3.概率統(tǒng)計(jì)與信息科學(xué)整合的策略

3.1我們應(yīng)該從思想和方法上，把概率統(tǒng)計(jì)和信息科學(xué)進(jìn)行整合

我們只有從思想和方法上出發(fā)，把概率統(tǒng)計(jì)和信息科學(xué)進(jìn)行深入整合，才能夠使老師擁有一個(gè)良好地教學(xué)能力，并獲得一個(gè)理想的教學(xué)效果。然而，概率統(tǒng)計(jì)和信息科學(xué)的有效整合不能僅僅作為老師的教學(xué)問(wèn)題解決，而是要讓學(xué)生們能夠真正把握這種學(xué)習(xí)方法，確?？梢园褜W(xué)生培養(yǎng)成一種自主、探究的學(xué)習(xí)精神，促使學(xué)生們能夠在信息科學(xué)的大力支持下，用自己所學(xué)到的相關(guān)知識(shí)和理念，去自發(fā)地解決問(wèn)題，確保能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)以致用、舉一反三的效果。我們要是想把概率統(tǒng)計(jì)和信息科學(xué)真正高效地結(jié)合在一起，就需要老師有一個(gè)科學(xué)合理的構(gòu)想。老師不僅要對(duì)信息科學(xué)有一個(gè)深入系統(tǒng)的了解，而且要能夠從思想上認(rèn)同概率統(tǒng)計(jì)和信息科學(xué)相整合的新的教學(xué)模式。只有這樣，才能夠確保教師能夠真正了解概率統(tǒng)計(jì)和信息科學(xué)整合的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，就能夠致使他們對(duì)信息科學(xué)技術(shù)有一個(gè)更深入的理解和掌握，又會(huì)把概率統(tǒng)計(jì)理解的更透徹和深入，從而能夠準(zhǔn)確把握概率統(tǒng)計(jì)和信息科學(xué)的結(jié)合點(diǎn)，逐步完善和健全他們的教學(xué)方法和教學(xué)思想。

3.2我們應(yīng)該結(jié)合不同的內(nèi)容，選取各自不同的信息科學(xué)媒體

老師把概率統(tǒng)計(jì)和信息科學(xué)進(jìn)行有效結(jié)合，目的就是不斷優(yōu)化自己的教學(xué)過(guò)程和內(nèi)容，吸引學(xué)生，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，確保能夠取得一個(gè)良好的教學(xué)效果。因此，我們需要結(jié)合具體問(wèn)題，進(jìn)行具體分析，綜合考慮多方面的影響因素，選用科學(xué)合理的信息科學(xué)媒體，確保此媒體能夠大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高教學(xué)的效率。我們所進(jìn)行的所有工作，都應(yīng)該把概率統(tǒng)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容當(dāng)做選擇教學(xué)媒體的出發(fā)點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)生的實(shí)際需要選擇最合適的信息科學(xué)媒體。老師應(yīng)該努力避免選用那些不合理的教學(xué)媒體，因?yàn)樗麄儾粌H和教學(xué)內(nèi)容不相符，而且不利于教學(xué)質(zhì)量的提高，往往會(huì)導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程變得更加繁瑣冗雜。如果當(dāng)教學(xué)內(nèi)容為靜態(tài)形式，我們可以運(yùn)用視頻對(duì)教學(xué)內(nèi)容加以豐富；如果教學(xué)內(nèi)容本身具有較強(qiáng)的連續(xù)性時(shí)，就可以在教學(xué)中穿插幾段比較實(shí)用的錄像；如果教學(xué)內(nèi)容本身復(fù)雜、抽象、并且變化性很強(qiáng)，就需要選用多媒體課件來(lái)體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容；如果是學(xué)生進(jìn)行研究性的學(xué)習(xí)，就可以把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)做自己學(xué)習(xí)的好助手。

3.3重視對(duì)二者探究觀念的結(jié)合

隨著信息科學(xué)的深入發(fā)展，出現(xiàn)了大量先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，我們?nèi)绻軌虬阉鼈冞\(yùn)用到概率學(xué)的研究探討之中，肯定會(huì)有一個(gè)良好的效果。因此，我們首先要對(duì)兩者的觀念進(jìn)行有效結(jié)合，確保能夠從思想理念上把概率統(tǒng)計(jì)學(xué)與信息科學(xué)密切聯(lián)系起來(lái)，最終可以實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的最大化。我們應(yīng)該懂得科學(xué)并不是獨(dú)立存在的，它具有普遍的同性，只有在各個(gè)學(xué)科之間持有穿插研究、互相滲透的觀念，才可以確保在科學(xué)技術(shù)的發(fā)展過(guò)程中實(shí)現(xiàn)多樣化，從而能夠?qū)ψ匀豢茖W(xué)的潛力進(jìn)行更深入的挖掘及研究。

3.4我們要能夠把整合后的理論用于實(shí)踐

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所有的理論都需要實(shí)踐去證明，這樣才能真正體現(xiàn)理論的意義。要想發(fā)展概率統(tǒng)計(jì)和信息科學(xué)，只停留在理論和想象是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在得到充分的理論論證后，就需要將之付諸于實(shí)際操作中，這樣才能實(shí)現(xiàn)二者的結(jié)合發(fā)展。但僅僅只有專業(yè)知識(shí)是做不到將理論用于實(shí)踐的，它還需要環(huán)境、實(shí)踐操作、結(jié)果預(yù)判等因素進(jìn)行多方面的統(tǒng)計(jì)，并且在實(shí)踐操作的過(guò)程中，一定要做到認(rèn)真細(xì)致、一絲不茍、堅(jiān)持不懈的精神，做好每一步，盡最大的努力將理論用于實(shí)踐中去。

3.5重視對(duì)實(shí)踐結(jié)果的推廣

我們不僅要擁有成熟的技術(shù)，而且要努力把它們進(jìn)行深入的推廣及應(yīng)用，這樣才能夠使其作用得到最大發(fā)揮，從而創(chuàng)造出更多的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。我們首先要把二者進(jìn)行充分的結(jié)合滲透；然后，再把它們的技術(shù)模式進(jìn)行不斷的研究和創(chuàng)新；最后，再對(duì)技術(shù)進(jìn)行深層次的推廣及應(yīng)用，才能促使概率統(tǒng)計(jì)與信息科學(xué)的作用得到最大發(fā)揮。

結(jié)束語(yǔ)：近年來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，概率統(tǒng)計(jì)和信息科學(xué)也獲得了較好的發(fā)展，它們不僅給我們的日常工作和生活帶來(lái)了諸多便利，而且為人們也帶來(lái)了很多經(jīng)濟(jì)效益。我們只有把二者有效地融入起來(lái)，才能促使它們更好地突破自我，得到進(jìn)一步的深入發(fā)展。這就要求我們?cè)趯?shí)踐中要把這兩種觀念有效地結(jié)合起來(lái)，既要做到觀念上的結(jié)合，又要做到實(shí)際應(yīng)用和技術(shù)推廣中的結(jié)合，促使它們的作用得到最大發(fā)揮，確保能夠?yàn)槲覈?guó)科學(xué)的進(jìn)步作出應(yīng)用的貢獻(xiàn)。endprint