劉芹

每年的清明節(jié)，我們一家總會要到那個浸滿墨汁香氣的地方，在那漫山遍野的黃燦燦的油菜花之間，手執(zhí)一支毛筆，筆桿上還殘留著幾顆墨點。（為什么每年清明節(jié)都要到那個地方，開頭既巧妙引入下文，又設置懸念，激人興趣。）

這里是我曾爺爺?shù)拈L眠之地，墓碑上的字已然看不清了。爺爺站在我身邊：“給你曾爺爺填填碑吧！”我點了點頭，俯身半跪在泥土上。提起筆，一股墨香竄進了鼻子，勾起了回憶。

那時候，我的曾爺爺身體還非常硬朗，八十多歲的老人上下樓梯仍腿腳麻利不需攙扶。皮膚已松弛，笑起來就像一朵盛開的菊花。（外貌描寫語言雖不多，但卻寫出了人物的精神和個性。）老人偏愛書法，無論是家里的對聯(lián)還是祭奠所用的白紙袋上的字，都是老人親手寫的。每一個陽光正好的下午，曾爺爺總會寫上一面一面的大字，蒼勁有力的手在宣紙上移動著，一張張書法就這樣寫成。那時我也總會趴在桌子邊好奇地盯著那游走自如的筆尖，嗅著那醉人的墨香。（回憶往事，給人的是親情的溫馨。）

正當我看的出神的時候，這時突然就有一雙有力的大手冷不丁將我抱起，然后那只大手又握住我的小手，讓沾滿墨汁的毛筆在宣紙上沁染。（動作描寫傳神，人物刻畫的也栩栩如生，活靈活現(xiàn)。）我轉過頭望著曾爺爺：“怎樣才可以寫得像您一樣好??？”曾爺爺咧開了嘴，笑著又握緊了我的手，邊教邊說道：“這筆啊，要拿穩(wěn)，就像你平時走路一樣，要抬頭挺胸！來，你拿著，讓我看看！”小手努力拿穩(wěn)毛筆，直立著在紙上慢慢移動?！鞍?，不錯，就這樣。這沾墨啊，也有學問，你要讓毛筆吃飽墨汁，那樣寫出來的字才看著精神！就如你現(xiàn)在學習認真一些啊，學問多了整個人看起來就不一樣。”（語言描寫很符合曾爺爺?shù)纳矸莺蛯W識，也活畫了一個循循善誘老人的形象。）

每當這時候，爸爸也會來湊熱鬧，還時不時插話說：“女兒啊，你曾爺爺又教你寫字又教你做人呢！”“去去去，我教我曾孫女寫字，你不要插話?！壁s走了爸爸，他又繼續(xù)：“看著，寫字要講究輕重，該輕則輕，該重則重。做人做事都是這個理兒……”這些話語被孩童的我聽在耳中，記在心上了。想到這里，我手中的毛筆落下了第一筆?！皩?！穩(wěn)，有輕有重……”爺爺小聲念叨著。（從回憶過去，到轉到眼前，小作者時間轉折的非常巧妙，讓人讀來有天衣無縫之感。）墨汁在石碑的凹陷處留下印跡，而后一點一點滲進石碑深處。

爸爸站在身后看了好久，才徐徐地說：“嗯，有你曾爺爺?shù)倪z風，老爸是自嘆不如了。”山花還在爛漫，那誘人的墨香依舊在空氣中纏綿。

[點評]這是一篇極有特色的文章。小作者敘寫的是一件清明上墳填寫墓碑的小事，巧妙地插敘傳承墨香家風的故事，且反客為主，還為文章結尾作了鋪墊。結尾處爺爺?shù)哪钸丁职值拈_口很見功力，將祖孫四代傳承家風一事和諧地融為一體。

[作者通聯(lián)：安徽臨泉縣城中南路學校泉河文學社指導老師：牛銳]endprint