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新時(shí)期“風(fēng)險(xiǎn)傳播”研究的范式轉(zhuǎn)換研究

2017-10-21 14:08向歡
知音勵(lì)志·教育版 2017年1期
關(guān)鍵詞:新時(shí)期

將風(fēng)險(xiǎn)傳播的范式轉(zhuǎn)換作為研究對(duì)象,以簡(jiǎn)單論述風(fēng)險(xiǎn)傳播的定義以及基本原則作為研究基礎(chǔ)。通過從科技范式向民主范式轉(zhuǎn)換的過程,并結(jié)合新時(shí)期下風(fēng)險(xiǎn)傳播的基本要素與功能等內(nèi)容進(jìn)行分析研究,了解到在新時(shí)期下媒體只有重視民眾互動(dòng)和民眾參與,才能在獲得自身長久穩(wěn)定發(fā)展的同時(shí)有效解決社會(huì)問題。

【關(guān)鍵詞】新時(shí)期;風(fēng)險(xiǎn)傳播;范式轉(zhuǎn)換

1 風(fēng)險(xiǎn)傳播的簡(jiǎn)要概述

所謂的風(fēng)險(xiǎn)傳播,從本質(zhì)上來說指的就是一個(gè)向社會(huì)公眾提供有效信息,以幫助其減輕焦慮與恐慌并順利應(yīng)對(duì)危機(jī)的過程[1]。事實(shí)證明,有效的風(fēng)險(xiǎn)傳播確實(shí)能夠使得人們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)迅速樹立起強(qiáng)烈的應(yīng)對(duì)與防范突發(fā)公共事件的意識(shí)以及相關(guān)能力,擺脫不必要的恐慌情緒,進(jìn)而起到維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要目的。表1展示的正是有效風(fēng)險(xiǎn)傳播應(yīng)當(dāng)遵循的五大基本原則,而圖1則是整個(gè)風(fēng)險(xiǎn)傳播的過程。

2 新時(shí)期“風(fēng)險(xiǎn)傳播”的范式轉(zhuǎn)換

2.1 科技范式

新時(shí)期下,傳統(tǒng)媒體不再是“風(fēng)險(xiǎn)傳播”的主體,也不再是社會(huì)公眾獲取信息的唯一來源,但其來源信息仍然具有一定的準(zhǔn)確性,尤其是受到新媒體等沖擊以及市場(chǎng)力量的主導(dǎo)之下,部分媒體存在對(duì)某些風(fēng)險(xiǎn)議題有短期狂熱的現(xiàn)象,因而使得信息的完整性被忽略,并逐漸將危險(xiǎn)信息放大掩蓋住真正的社會(huì)事實(shí)。而媒介在此種依賴于專家學(xué)者之言以及權(quán)威機(jī)構(gòu)的建議制定出應(yīng)對(duì)政策的“科技范式下”,雖然具備了傾聽、言說、影響等眾多功能,但此種單一、片面的宣傳與告知越來越無法得到社會(huì)公眾的信任。在當(dāng)前的科技時(shí)代下,大眾傳播早已不再是單一的科技安全問題,公共政策的決定以及信息的交互傳播需要全體大眾共同參與進(jìn)來,除了專家學(xué)者以及專業(yè)機(jī)構(gòu)之外,社會(huì)公眾也需要在風(fēng)險(xiǎn)傳播中表達(dá)出自身的價(jià)值、信仰以及情感。下表展示的是新時(shí)期下風(fēng)險(xiǎn)傳播的基本要素:

2.2 民主范式

伴隨著互聯(lián)網(wǎng)在新時(shí)期下的廣泛應(yīng)用,風(fēng)險(xiǎn)信息溝通逐漸呈現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)式并帶有極強(qiáng)的互動(dòng)性,而在此背景之下“風(fēng)險(xiǎn)傳播”已經(jīng)逐漸從過去單一的科技范式轉(zhuǎn)換至民主范式。也就是說媒介需要負(fù)責(zé)為社會(huì)公眾提供真實(shí)、充足的風(fēng)險(xiǎn)情境信息以及背景知識(shí)的基礎(chǔ)之上,還需要帶領(lǐng)社會(huì)公眾參與到對(duì)話當(dāng)中,并且可以間接參與到危機(jī)決策中來[2]。因此新時(shí)期下風(fēng)險(xiǎn)傳播的民主范式簡(jiǎn)單來說就是需要媒體在保障公眾完整了解不可避免權(quán)益的同時(shí),能夠使得人們可以共同承擔(dān)起決策風(fēng)險(xiǎn)議題的責(zé)任。而下表展示的就是在民主范式中風(fēng)險(xiǎn)傳播應(yīng)當(dāng)具備的功能

3 結(jié)束語

總而言之,新時(shí)期下世界已經(jīng)逐步進(jìn)入到風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)當(dāng)中,而在此背景之下的媒體也需要盡快使用具有自律與主動(dòng)性的預(yù)防原則,利用信息傳播媒介進(jìn)行社會(huì)反思性監(jiān)控,更加注重與社會(huì)民眾的交流互動(dòng)并積極引導(dǎo)其參與決策社會(huì)議題,從而在完成制定政策的重要目標(biāo)基礎(chǔ)上,獲得更好的溝通效果。

參考文獻(xiàn)

[1]王耀光.風(fēng)險(xiǎn)傳播的理論研究[D].北京:首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué),2014.

[2]賴發(fā)新.新時(shí)期“風(fēng)險(xiǎn)傳播”的范式轉(zhuǎn)換研究[D].太原:太原理工大學(xué),2015.

作者簡(jiǎn)介

向歡(1982-),女,重慶市萬州區(qū)人。博士學(xué)位?,F(xiàn)為重慶大學(xué)講師。主要研究方向?yàn)槲C(jī)傳播、風(fēng)險(xiǎn)溝通、信息公開。

作者單位

重慶大學(xué) 重慶市沙坪壩區(qū) 400044

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