摘 要：隨著我國科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)得到了很大的進(jìn)步，可以說，“互聯(lián)網(wǎng)+”形成了行業(yè)的新形態(tài)，也出現(xiàn)了更多創(chuàng)業(yè)的機(jī)會，這些內(nèi)容與商務(wù)、醫(yī)療、教育相結(jié)合起來，給需要就業(yè)的大學(xué)生提供了幫助，大學(xué)生應(yīng)該充分發(fā)揮出自己的創(chuàng)造能力，才能得到更好的發(fā)展，本文就對大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)與“互聯(lián)網(wǎng)+”的結(jié)合問題進(jìn)行分析，希望能為我國經(jīng)濟(jì)的提高做出一些貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；就業(yè)創(chuàng)業(yè)；“互聯(lián)網(wǎng)+”；結(jié)合分析

21世紀(jì)是科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的時(shí)代，各個(gè)行業(yè)都取得了很大的進(jìn)步，我國也在加大對先進(jìn)技術(shù)的引入，隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，高等教育也進(jìn)入了大眾化的階段中，大學(xué)生就業(yè)帶來的挑戰(zhàn)是很大的，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的加入讓大學(xué)生的就業(yè)機(jī)會更多了，政府部門也提出了“互聯(lián)網(wǎng)+”的計(jì)劃，讓創(chuàng)新的方式來帶動經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，在這種背景之下大學(xué)生就業(yè)的機(jī)會多了，對培養(yǎng)我國創(chuàng)新型人才有一定的作用，對于企業(yè)來說應(yīng)該多關(guān)注該方面的信息，對于高校來說也應(yīng)該充分重視此問題，多找到更多的機(jī)會來順應(yīng)時(shí)代的潮流。在目前的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)中存在的問題包括：①創(chuàng)業(yè)者比較少。沒有多少大學(xué)生愿意參與到創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中。②創(chuàng)業(yè)的成功率較低。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)起步的時(shí)候，發(fā)展的比較慢一些也不能取得成效，這時(shí)政府應(yīng)該多出一些政策。③創(chuàng)業(yè)選擇比較盲目。本文就對大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)與“互聯(lián)網(wǎng)+”的結(jié)合問題進(jìn)行分析。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)

“互聯(lián)網(wǎng)+”簡單來說就是在原有先進(jìn)技術(shù)的前提下，進(jìn)行了更大的創(chuàng)新與提高，這樣才能推動社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，就像是淘寶、京東以及各個(gè)網(wǎng)站一樣，這種傳統(tǒng)的產(chǎn)品在經(jīng)過了一定的包裝與加工后得到了推廣與銷售，只有順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展才能得到經(jīng)濟(jì)的更好發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)給人們帶來了很多就業(yè)的機(jī)會，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)給人們生活以及工作都帶來了很大的變化，這些方面也影響到人們生活的各個(gè)部分，隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，企業(yè)也越來越多因此人們的就業(yè)機(jī)會增加了，在企業(yè)的運(yùn)營與研究中會涉及到很多的資源，還需要很多的技術(shù)崗位，這些年來，微信提供的崗位越來越多甚至多達(dá)百萬個(gè)，但是就業(yè)的人員已經(jīng)到達(dá)了上千萬，因此還是面臨著人員不足的情況，與傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)相比較互聯(lián)網(wǎng)的開發(fā)有一定的開放性特點(diǎn)，十分適合于剛步入社會的大學(xué)生。同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)也會給大學(xué)生提供更多的平等機(jī)會，在這個(gè)開放的平臺中，不會存在時(shí)間、空間以及各方面差距，也不會受到創(chuàng)業(yè)投入的影響，因此在這個(gè)大環(huán)境中人們就得到了很多的機(jī)會。

二、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)與“互聯(lián)網(wǎng)+”的結(jié)合

1.強(qiáng)化學(xué)生的思維素質(zhì)

強(qiáng)化學(xué)生的思維素質(zhì)對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)來說是十分重要的，要想讓大學(xué)生擁有更高的思維素質(zhì)，就需要加強(qiáng)在學(xué)校的教育讓學(xué)生擁有一定的創(chuàng)新思維，學(xué)生也能夠擁有自己的立足之地，同時(shí)還要有一定的服務(wù)思維，要建立在消費(fèi)群體的基礎(chǔ)上，更需要來自日常的完善以及相應(yīng)的管理，作為大學(xué)生一定要有服務(wù)思維，這樣才能被更多的企業(yè)所認(rèn)可。由于互聯(lián)網(wǎng)的經(jīng)濟(jì)是讓顧客與企業(yè)進(jìn)行更好的溝通，因此在企業(yè)與顧客雙方之間應(yīng)該建立起信任的橋梁，因此讓顧客得到良好的體驗(yàn)是重中之重，有時(shí)候企業(yè)的管理者會讓自己投入到體驗(yàn)中，這樣才能讓顧客得到更好的服務(wù)。除了以上方面的思維，還需要有一定的數(shù)據(jù)思維，在“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式下，所有的經(jīng)濟(jì)都能夠進(jìn)行在線的分析，包括微信、微博等平臺的運(yùn)行，利用互聯(lián)網(wǎng)的方式能夠?qū)︿N售量進(jìn)行更好的統(tǒng)計(jì)，也能夠讓產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)更好的銷售。

2.完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育

創(chuàng)業(yè)教育能夠決定大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)行為，也能讓大學(xué)生得到更好的教育，從而提高自身的整體素質(zhì)，在開始進(jìn)行的時(shí)候要樹立起正確的就業(yè)觀念，不斷的推動大學(xué)生的具體活動，只有激發(fā)起學(xué)生的創(chuàng)業(yè)積極性與主動性，才能幫助學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，或者可以建立起科學(xué)的、完善的課程體系，根據(jù)相應(yīng)的制度與要求來對學(xué)生的行為進(jìn)行規(guī)范，還要培養(yǎng)更好更優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，高水平的師資團(tuán)隊(duì)對創(chuàng)新學(xué)生的思維能力有很大的幫助，同時(shí)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)還不能只是依靠高校的支持，國家方面也要給予一定的鼓勵，這樣才能為大學(xué)生提供更好的社會環(huán)境，讓學(xué)生的能力以及各方面都得到提高。

3.保障網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)方案的可行性

首先對于企業(yè)資金來說，應(yīng)該增加這方面的管理，還要對運(yùn)營過程進(jìn)行控制，這樣就會避免出現(xiàn)抵債的情況，在貨源市場方面也要做好工作，同時(shí)做好相應(yīng)的研究出現(xiàn)了貨源方面的問題，要利用其它的方式來進(jìn)行解決，或者確保企業(yè)各種活動的進(jìn)行，作為企業(yè)運(yùn)營管理方面來說，應(yīng)該做出一定的方案將各種事項(xiàng)都進(jìn)行記錄，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要想讓企業(yè)得到更好的收益，就要進(jìn)行自我的提升，從而實(shí)現(xiàn)技能方面的培養(yǎng)，主要可以從以下幾個(gè)方面來考慮，第一學(xué)習(xí)更多網(wǎng)絡(luò)方面的知識，例如電子商務(wù)、創(chuàng)業(yè)管理、應(yīng)用能力等，這樣才能讓自己成為更好的創(chuàng)業(yè)者。第二要有良好的心理素質(zhì)，如果大學(xué)生們在創(chuàng)業(yè)的時(shí)候出現(xiàn)了問題，那么也不要有挫敗感，而是要找出其中的問題，多利用教學(xué)的各種資源進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，才能為以后的工作打下基礎(chǔ)。第三不斷提高自身的能力。作為創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該提高自身的素質(zhì)與能力，才能做到更好，也能為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。

三、結(jié)束語

綜上所述，主要對大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)與“互聯(lián)網(wǎng)+”的結(jié)合問題進(jìn)行分析，可以看出，在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速發(fā)展的今天，大學(xué)生都在積極的進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，這讓創(chuàng)業(yè)變得更加的簡單。對于大學(xué)生來說也要充分的借助互聯(lián)網(wǎng)來進(jìn)行創(chuàng)新，并積極的參與到各種校園創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中，這樣才能更好的帶動就業(yè)與創(chuàng)業(yè)，對我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也有一定的促進(jìn)作用。

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作者簡介：

趙文燕（1970—），女，漢族，云南保山人，云南保山學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)院，副教授，研究方向：就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育。