羅長(zhǎng)新

摘 要：本文主要探討了貴州省七星關(guān)區(qū)城區(qū)中學(xué)女子足球發(fā)展情況，主要從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視情況、足球開(kāi)展的氛圍、城區(qū)中學(xué)周邊環(huán)境、教練員隊(duì)伍建設(shè)、女子足球訓(xùn)練方法、家長(zhǎng)的態(tài)度來(lái)進(jìn)行探討分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，根據(jù)存在的問(wèn)題提出對(duì)策與建議，以此來(lái)提升七星關(guān)區(qū)城區(qū)中學(xué)女子足球的積極性，有效調(diào)動(dòng)和促進(jìn)城區(qū)中學(xué)女子足球的開(kāi)展。

關(guān)鍵詞：七星關(guān)區(qū) 女子足球 足球運(yùn)動(dòng) 足球訓(xùn)練 足球開(kāi)展

中圖分類(lèi)號(hào)：G843 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2813（2017）12（c）-0054-02

貴州省七星關(guān)區(qū)地處云貴高原，山峰起伏連綿，喀斯特地貌將對(duì)女子足球的吸氧量，心肺功能有很大的增強(qiáng)作用。貴州省七星關(guān)區(qū)近幾年經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，轉(zhuǎn)型步伐加快，第三產(chǎn)業(yè)所占比重加大，貴州省七星關(guān)區(qū)政治方面較穩(wěn)定，貴州省七星關(guān)區(qū)發(fā)展前途廣大，特別是有關(guān)體育賽事眾多。貴州省畢節(jié)市在市級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)都設(shè)置了足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。貴州省已有134所全國(guó)足球特色學(xué)校，各校每周都有足球課，貴州省七星關(guān)區(qū)已有二十幾所，為貴州省七星關(guān)區(qū)城區(qū)中學(xué)女子足球發(fā)展贏得良好的機(jī)遇。通過(guò)查閱大量的文獻(xiàn)資料、調(diào)查問(wèn)卷法、數(shù)據(jù)分析法、訪談法、對(duì)貴州省七星關(guān)區(qū)女子足球隊(duì)發(fā)展進(jìn)行深入探討。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

本論文是以貴州省七星關(guān)區(qū)（城區(qū)以下簡(jiǎn)稱(chēng)七星關(guān)城區(qū)）七年級(jí)至九年級(jí)和高中高一至高三學(xué)校的女生為研究對(duì)象，以畢節(jié)二中，畢節(jié)十二中學(xué)，思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校為試點(diǎn)，進(jìn)行調(diào)查研究。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

本文研究主要貴工程通過(guò)圖書(shū)館、CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)、貴州數(shù)字圖書(shū)館以及足球的相關(guān)期刊，對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行收集，鑒別，歸納整理內(nèi)外的大量資料，對(duì)文獻(xiàn)研究的事實(shí)有著科學(xué)的認(rèn)識(shí)，閱讀大量有關(guān)女子足球的相關(guān)資料，得出結(jié)論。

1.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法

本論文發(fā)放問(wèn)卷300份，回收295份，回收率98.3%，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的方式把貴州省七星關(guān)區(qū)城區(qū)中學(xué)女子足球發(fā)展氛圍的情況，城區(qū)中學(xué)女子足球的生理心理的特點(diǎn)，教練員隊(duì)伍的建設(shè)，足球的訓(xùn)練方法體系，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視情況，家長(zhǎng)的教育觀念，七星關(guān)區(qū)城區(qū)周邊環(huán)境的影響，以及在足球運(yùn)動(dòng)中對(duì)女生受傷程度的分析，對(duì)其相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行全面總結(jié)。

1.2.3 數(shù)據(jù)分析法

對(duì)調(diào)查的信息，用Excel、SPSS等軟件進(jìn)行研究與分析，發(fā)揮應(yīng)有的作用，挖掘密切相關(guān)的數(shù)據(jù)信息，對(duì)有關(guān)女子足球有價(jià)值的信息進(jìn)行萃取和提煉。對(duì)所出的結(jié)果，做出相應(yīng)的判斷，制定科學(xué)的計(jì)劃，采取適當(dāng)?shù)男袆?dòng)，促進(jìn)貴州七星關(guān)區(qū)城區(qū)中學(xué)女子足球的發(fā)展。

1.2.4 訪談法

利用空余時(shí)間對(duì)貴州省七星關(guān)區(qū)城區(qū)中學(xué)相關(guān)學(xué)校的老師進(jìn)行訪談，深入了解女子足球的開(kāi)展氛圍，女子的生理心理特點(diǎn)，教練員的隊(duì)伍建設(shè)以及訓(xùn)練方法體系，家長(zhǎng)的教育觀念對(duì)女子開(kāi)展情況的影響，周邊環(huán)境對(duì)女子足球的發(fā)展，以及女子足球在訓(xùn)練和比賽中的受傷情況，使貴州省七星關(guān)區(qū)女子足球發(fā)展現(xiàn)狀的廣度適用范圍達(dá)到實(shí)用性、真實(shí)性。

2 結(jié)果與分析

2.1 城區(qū)中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視情況

在所調(diào)查的295人當(dāng)中，絕對(duì)支持的有36人，占12.2%。足以說(shuō)明七星關(guān)區(qū)城區(qū)中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)女子足球不是特別重視。據(jù)了解，只有臨近足球比賽時(shí)，迫需每個(gè)學(xué)校出一支女子足球隊(duì)，學(xué)校才會(huì)去組建女子足球訓(xùn)練隊(duì)。

2.2 城區(qū)中學(xué)女子足球開(kāi)展的氛圍情況

七星關(guān)區(qū)城區(qū)中學(xué)女子足球開(kāi)展的氛圍不是很濃厚，對(duì)女子足球運(yùn)動(dòng)的宣傳很少。從七星關(guān)區(qū)城區(qū)中學(xué)對(duì)足球賽事的關(guān)注程度來(lái)看，很關(guān)注的有14人，所占比重4.7%；關(guān)注的有20人，占6.7%；一般的有50人，占16.9%，不關(guān)注的有211人，占71.5%；七星關(guān)區(qū)城區(qū)中學(xué)每天的余暇時(shí)間0.5h以下的有45人，占15.2%，0.5～1h的有75人，占25.4%，1～2h，占44.1%，2h以上45人，占15.3%；七星關(guān)區(qū)城區(qū)中學(xué)女生每周參加足球運(yùn)動(dòng)，偶爾的有177人，占60%，一次91人，占30.8%，2～5次有18人，占6.1%，5次以上的有9人，占3.1%；學(xué)校每周開(kāi)設(shè)足球平均次數(shù)幾乎沒(méi)有的，有136人，占46.1%，1～2次的有103人，占34.9%，3～4次有50人，占16.9%，4～5次有6人，占2.1%；七星關(guān)區(qū)城區(qū)中學(xué)比賽統(tǒng)計(jì)有，幾乎沒(méi)有比賽的有198人，占67.1%，偶爾有比賽的90人，占30.5%，經(jīng)常有的只有7人，占2.4%。足以看出大多數(shù)女生很難參與到足球運(yùn)動(dòng)中，嚴(yán)重影響了七星關(guān)區(qū)城區(qū)女子足球的普及與宣傳。

2.3 周邊環(huán)境對(duì)女子足球開(kāi)展和發(fā)展的影響

七星關(guān)區(qū)城區(qū)中學(xué)周邊環(huán)境中，最關(guān)鍵的是沒(méi)有場(chǎng)地，沒(méi)有場(chǎng)地和器材的有114人，占38.6%，不能滿(mǎn)足足球相關(guān)教學(xué)與訓(xùn)練及其他需求。七星關(guān)區(qū)城區(qū)中學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間比較緊迫，壓力頗大，有115人都這樣認(rèn)為，占39.0%。家長(zhǎng)與老師不同意女生參加足球的有54人，占18.3%，城區(qū)中學(xué)在足球消費(fèi)所占比重小，城區(qū)中學(xué)學(xué)生對(duì)足球了解渠道狹窄。有序參加足球運(yùn)動(dòng)時(shí)間大部分處于30min之內(nèi)，相關(guān)城區(qū)中學(xué)的足球幾乎很少，參與足球運(yùn)動(dòng)的形式也比較單一。課外活動(dòng)幾乎很少涉及到足球活動(dòng)。學(xué)校舉辦的足球比賽較少。開(kāi)設(shè)的足球興趣和專(zhuān)業(yè)足球訓(xùn)練隊(duì)較少，共12人，占4.1%，這些原因不利于七星關(guān)區(qū)城區(qū)中學(xué)女子足球的發(fā)展。

2.4 城區(qū)中學(xué)學(xué)生生理心理的特點(diǎn)分析

中學(xué)女生處于青春發(fā)育期，從生理方面來(lái)講，雖然女生的力量在增大，但比起男生很小。由于運(yùn)動(dòng)周期短，女生會(huì)排斥力量性和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷較大的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，而足球是一項(xiàng)具備力量較大，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷較強(qiáng)，動(dòng)作技術(shù)戰(zhàn)術(shù)復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)。從心理方面來(lái)看，對(duì)其運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目會(huì)產(chǎn)生畏懼心理，女生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)會(huì)有抵觸，女生膽量小，害怕受傷，擔(dān)心害怕自己在外風(fēng)吹雨打，擔(dān)心皮膚會(huì)黑，自己會(huì)變胖，腿會(huì)變粗，影響自己的美感，也影響女生會(huì)對(duì)足球訓(xùn)練的積極性。

2.5 城區(qū)中學(xué)女子足球教練員隊(duì)伍建設(shè)和訓(xùn)練方法分析

2.5.1 教練員隊(duì)伍建設(shè)

七星關(guān)區(qū)城區(qū)中學(xué)女子足球的教練，一般都是本校的體育教師，這類(lèi)體育教師是足球?qū)ｍ?xiàng)是極少的，大多數(shù)是其他專(zhuān)項(xiàng)類(lèi)的老師，還有部分是對(duì)足球有一定興趣和了解的，存在對(duì)足球運(yùn)動(dòng)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和足球文化知識(shí)不是很了解，訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)不足，足球素養(yǎng)不夠。再加上老師有繁重的教學(xué)任務(wù)，陳舊的教學(xué)理念，不主動(dòng)鍛煉學(xué)習(xí)，不愿掌握和利用新技能與技術(shù)，足球的相關(guān)技能，技術(shù)和素養(yǎng)無(wú)法滿(mǎn)足足球教學(xué)與訓(xùn)練的進(jìn)行，極大削弱了女生對(duì)足球的興趣。

2.5.2 訓(xùn)練方法分析

七星關(guān)區(qū)城區(qū)中學(xué)的女子足球仍然是按固有模式進(jìn)行訓(xùn)練，從開(kāi)始的增強(qiáng)球感、顛球、各種運(yùn)球、各種踢球、各種傳接球、射門(mén)、各種接球、頭頂球、封堵、守門(mén)員技術(shù)練習(xí)等，沒(méi)有改革創(chuàng)新和推陳出新的觀念，沒(méi)有遵循因人而異的訓(xùn)練原則，一味地照搬大綱，沒(méi)有根據(jù)實(shí)情情況，科學(xué)的制定訓(xùn)練方法，阻礙了七星關(guān)區(qū)女子足球的發(fā)展。

2.6 家長(zhǎng)對(duì)女子足球開(kāi)展以及發(fā)展的影響

家長(zhǎng)不同意女生參加足球比賽，占18.3%，足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度較大，競(jìng)技性極強(qiáng)，會(huì)對(duì)女生身體產(chǎn)生不良影響，不利于女生發(fā)育；反之，一部分家長(zhǎng)受到了傳統(tǒng)文化觀念的影響，家長(zhǎng)則認(rèn)為孩子應(yīng)參加文藝類(lèi)活動(dòng)；在審美方面，存在著巨大的差異，他們認(rèn)為女生天生就是柔弱，文靜的標(biāo)志詞。最重要的是，家長(zhǎng)還會(huì)認(rèn)為孩子參加足球訓(xùn)練，會(huì)給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)不良影響。怕女生身心不成熟，無(wú)法兼顧和處理訓(xùn)練與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。家長(zhǎng)的顧慮給女子足球的發(fā)展帶來(lái)一定的阻力。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

貴州省七星關(guān)區(qū)城區(qū)中學(xué)女子足球的發(fā)展，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)校園足球文化的創(chuàng)建和宣傳力度，打造特色名片，通過(guò)校園足球活動(dòng)形式來(lái)凝聚人心。女子足球教練員應(yīng)具備良好的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、準(zhǔn)確的觀察能力以及判斷能力，健康的心理素質(zhì)，高超的執(zhí)教能力。女子足球訓(xùn)練方法不能沿用男子的常見(jiàn)訓(xùn)練方法，應(yīng)制定屬于適應(yīng)女生的訓(xùn)練方法體系。畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)應(yīng)大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，人民的生活水平提高，致使學(xué)生在足球經(jīng)費(fèi)多支出一些，政府應(yīng)大力宣傳舉辦重大賽事和聯(lián)系社團(tuán)舉辦一些足球業(yè)余賽事，讓城區(qū)中學(xué)女生參與足球運(yùn)動(dòng)。開(kāi)展家長(zhǎng)思想工作，家長(zhǎng)改變自身的教育觀念，贏得的家長(zhǎng)支持。應(yīng)聘請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師，這類(lèi)老師應(yīng)具備扎實(shí)的心理理論基礎(chǔ)，豐富的心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，合理而多元的知識(shí)結(jié)構(gòu)，熟練的咨詢(xún)技能，與一定的社會(huì)生活閱歷以及與心理咨詢(xún)職業(yè)相匹配的人格特點(diǎn)。

3.2 建議

3.2.1 加強(qiáng)七星關(guān)區(qū)城區(qū)中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度

七星關(guān)區(qū)城區(qū)中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)高度重視七星關(guān)區(qū)城區(qū)中學(xué)女子足球的發(fā)展，抓住機(jī)遇，利用相關(guān)女子足球的比賽，創(chuàng)建女子足球隊(duì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，設(shè)置一些有關(guān)女子足球的比賽，為女子足球的發(fā)展贏得一定的機(jī)會(huì)，適應(yīng)的身體素質(zhì)與體育運(yùn)動(dòng)技能綜合素質(zhì)的拓展。

3.2.2 加強(qiáng)宣傳女子足球開(kāi)展運(yùn)動(dòng)，營(yíng)造女子足球的氛圍

從七星關(guān)區(qū)城區(qū)中學(xué)自身抓起，引導(dǎo)學(xué)生去關(guān)注足球賽事，培養(yǎng)女生對(duì)足球的興趣，學(xué)校應(yīng)給予學(xué)生充足的余暇時(shí)間，讓學(xué)生去參加足球運(yùn)動(dòng)，提高自身的運(yùn)動(dòng)能力。足球運(yùn)動(dòng)可以培養(yǎng)中學(xué)生女生的團(tuán)隊(duì)精神，適當(dāng)?shù)貐⑴c足球運(yùn)動(dòng)，完善人體的身體機(jī)能，提高心理素質(zhì)，促進(jìn)內(nèi)臟器官和感受器官的功能，提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的支配能力，增強(qiáng)人體健康指數(shù)，發(fā)展速度、力量、耐力、靈敏等身體素質(zhì)，可以形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。促進(jìn)自身的心理健康和體育價(jià)值取向。

3.2.3 優(yōu)化周邊環(huán)境促進(jìn)城區(qū)中學(xué)女子足球的開(kāi)展和發(fā)展

學(xué)校應(yīng)籌集大量資金，興建場(chǎng)地，購(gòu)置器材，主動(dòng)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。學(xué)校做好家長(zhǎng)與老師的工作，改變對(duì)女子足球發(fā)展的傳統(tǒng)不良看法，每家在經(jīng)濟(jì)承受范圍之內(nèi)，增加女生足球消費(fèi)。

3.2.4 教練員隊(duì)伍建設(shè)和構(gòu)建科學(xué)的訓(xùn)練方法體系

提高七星關(guān)區(qū)城區(qū)中學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和精湛技能，豐富足球文化與知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)足球素養(yǎng)，減輕體育教師繁重的教學(xué)任務(wù)。在固有的模式的訓(xùn)練中，應(yīng)推陳出新，因人而異，因地制宜，實(shí)事求是，制定科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃并及時(shí)調(diào)整。

3.2.5 家長(zhǎng)應(yīng)改變教育觀念

家長(zhǎng)應(yīng)打破傳統(tǒng)的文化觀念，積極地去接受運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大，競(jìng)技性強(qiáng)，不一定靠文靜來(lái)形容女孩子。堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、團(tuán)結(jié)也屬于女孩子的標(biāo)志詞，家長(zhǎng)給自己的孩子極大地信任與鼓勵(lì)。相信自己的孩子可以處理好訓(xùn)練與文化成績(jī)的學(xué)習(xí)。

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