謝芳玉

初中英語教學(xué)方法的選擇對于學(xué)生來說是至關(guān)重要的，英語是一門很重要的課程，教師如何教，如何用適當(dāng)?shù)姆绞阶寣W(xué)生理解英語知識，需要教師和學(xué)生培養(yǎng)合作精神。英語教學(xué)方法的提升需要教師從不同的方面幫助學(xué)生更好的接受英語，幫他們打下夯實的基礎(chǔ)，提高他們學(xué)習(xí)英語的興趣，讓上課的效率更高。初中英語教學(xué)方法的提升，目的是讓學(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí)英語，掌握英語，提高他們的使用英語的能力。

1. 信息技術(shù)幫助英語教學(xué)興趣

隨著社會科技飛速發(fā)展，學(xué)生們接觸信息的渠道越來越廣，所以他們對所接收的信息的吸引力有一定的要求，這些信息需要能夠讓他們產(chǎn)生興趣，并且引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生去探求它的動力。教師給學(xué)生上課，就是向?qū)W生傳遞信息，要想讓學(xué)生能夠更有效率的接受教師所講的知識，教師就需要一些上課的技巧，對于英語而言，這更加有必要，英語對于很多學(xué)生來說是枯燥無味的，如果他們詞匯量不夠他們?nèi)ダ斫馑鶎W(xué)的內(nèi)容，那么他們很難繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)英語，那么教師該如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣呢？首先，教師上課的內(nèi)容要足夠有趣，能吸引學(xué)生，上課的內(nèi)容可以用PPT等形式去呈現(xiàn)，而不是全部在黑板上寫下來，現(xiàn)在這種傳統(tǒng)的方法對所有的學(xué)生不一定受用，而PPT對于他們來說更加新穎，更加能夠讓學(xué)生接受。第二，教師可以找一些有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容的影視作品，用生動的影視內(nèi)容去傳遞知識，學(xué)生也會有更多的積極性去學(xué)習(xí)，影視作品的內(nèi)容有情節(jié)，有不同的環(huán)境，能夠讓學(xué)生更好的代入到學(xué)習(xí)的環(huán)境中，生動的畫面也能讓他們產(chǎn)生更深的記憶。

2. 興趣教學(xué)提高學(xué)習(xí)效率

教師上課的內(nèi)容需要聯(lián)系學(xué)生的興趣點，而不是直接的向?qū)W生灌輸知識，這不僅會降低課堂的學(xué)習(xí)效率，還會使他們喪失學(xué)習(xí)英語的興趣。教師需要建立一個適合他們學(xué)習(xí)英語的環(huán)境，課堂要開放，不僅僅在教室內(nèi)，其實也可以在大自然中，用現(xiàn)實的東西去教他們，不同的環(huán)境不同的內(nèi)容，生活也是我們的教師，這樣去學(xué)習(xí)英語更加深入和實用，不僅讓他們記住知識，也可以使他們將所學(xué)的東西說出來，學(xué)習(xí)英語的目的就是要讓學(xué)生能夠像母語一樣用英語去和他人交流，而不用通常所說的學(xué)的是“啞巴英語”。課堂的開放，可以拓展學(xué)生運用生活去學(xué)習(xí)英語的能力，也能夠鍛煉他們在生活中遇到問題可以迅速解決的能力，并且能夠讓他們和英語相互聯(lián)系，用英語的方式來思考問題該如何解決。這樣的學(xué)習(xí)方式對教師和學(xué)生而言都是一種突破，但也會是一個提高英語學(xué)習(xí)效率的一個轉(zhuǎn)機(jī)。

3. 認(rèn)識基礎(chǔ)，摸索正確的學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)是一個過程，如果在這個過程中只有你一個人在孤軍奮戰(zhàn)，不僅乏味，而且也會失去動力，所以學(xué)習(xí)需要合作，也需要目標(biāo)。合作能夠幫助學(xué)生去學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點和長處，在大家的頭腦風(fēng)暴中去提高解決問題的能力。目標(biāo)是要讓學(xué)生有一個前進(jìn)的動力，讓他們更加堅定的去學(xué)習(xí)。所以教師可以讓學(xué)生進(jìn)行分組學(xué)習(xí)，并且一起創(chuàng)造學(xué)習(xí)成果，有關(guān)英語方面的合作，用英文情景來表現(xiàn)，模擬英語環(huán)境的交流，在不斷的鍛煉和突破的過程中來提高英語學(xué)習(xí)的能力。

中學(xué)生學(xué)習(xí)英語是必不可少的，英語是使用最廣泛的語言，在當(dāng)今這個社會英語已經(jīng)在學(xué)生學(xué)習(xí)的科目中占有重要位置，也是一個最實用的課程，中學(xué)生想要學(xué)好英語，不僅需要教師的幫助，更要有學(xué)習(xí)的興趣和毅力，其實學(xué)習(xí)英語，最主要的還是要有足夠的詞匯量，詞匯是組成一個句子的基礎(chǔ)，所以，學(xué)生需要為學(xué)習(xí)英語打下夯實的基礎(chǔ)，詞匯就是第一步。看懂一篇英文的文章，說一段流利的英語，詞匯是最基本的，所以需要讓學(xué)生記住更多的詞匯，而詞匯的掌握是靠學(xué)生的記憶和堅持，當(dāng)然如果想要記得更牢，教師需要給學(xué)生一個引導(dǎo)，比如讓他們用一系列的詞匯寫成一篇劇本導(dǎo)演成一部短篇課堂劇，學(xué)生們根據(jù)劇本脫稿表演，這樣，不僅可以讓他們記住詞匯，也能讓他們掌握詞匯的用法，而且還能運用到生活中。如此，課堂不僅變的更有活力，學(xué)生們也會更有積極性去實踐，用英語去表達(dá)，讓英語成為實實在在的能使用的工具。

4. 語法學(xué)習(xí)形成學(xué)習(xí)語感

除此以外，語法也是很重要的，而且對于學(xué)生來說學(xué)起來也是枯燥乏味的，但是一個正確的英文句子就需要掌握基礎(chǔ)的語法，其實總的來看，英語的語法種類并不多，只要讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)的語法，并將它們運用到句子當(dāng)中，慢慢的熟悉，那么就能流利的用英語表達(dá)。其實就像記住單詞一樣，慢慢的用單詞來寫文章，鍛煉你使用語法的能力，漸漸的形成語感，對學(xué)生來說，語感也很重要，一個句子也許你沒有足夠的理解，但是在語法上你能夠很快的反應(yīng)它的對錯，那是與語感密不可分的。這種能力能在不斷地使用英語的頻率中不斷得到提升。

總得來說，英語是一門重要的學(xué)科，初中生學(xué)習(xí)英語需要有足夠的興趣和毅力，教師們也應(yīng)該在教學(xué)方法上不斷創(chuàng)新，尋求突破，為初中生將來學(xué)習(xí)更高層次的英語打下堅實的基礎(chǔ)，提高學(xué)生運用英語的能力，提供給他們學(xué)習(xí)英語的環(huán)境，讓學(xué)生慢慢適應(yīng)使用英語，讓英語成為他們第二母語。學(xué)習(xí)英語，需要教師和學(xué)生的配合，在合作中平衡，尋求最佳的教學(xué)方法是教師的責(zé)任，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下不斷提高英語的學(xué)習(xí)能力。

[1] 李麗. 英語教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣[J]. 山海經(jīng)（故事）， 2015（10）.

[2] 賈順紅. 初中英語教學(xué)中如何提高學(xué)生的英語交際能力[J]. 神州（上旬刊）， 2013（11）.

（作者單位：江西省贛州市興國縣高興中學(xué)）endprint