高校的思想政治教育工作是中國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，是高校意識(shí)形態(tài)教育工作的中心環(huán)節(jié)。它從大學(xué)生的思想、心理、觀點(diǎn)和立場(chǎng)等意識(shí)形態(tài)方面進(jìn)行了有規(guī)劃、有目的的教育和發(fā)展，把思想政治教育貫穿到高校的教育教學(xué)工作的全過程中去，從而不斷提高學(xué)生的思想政治水平，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育和全面發(fā)展。隨著改革開放新時(shí)期的到來，中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等各方面都發(fā)生了巨大的變化，中華民族的偉大復(fù)興之路已經(jīng)全面啟程。為了緊緊抓住這一社會(huì)主義建設(shè)的戰(zhàn)略機(jī)遇期和黃金發(fā)展期，我們的高校教育者必須高度重視大學(xué)生的意識(shí)形態(tài)教育，培養(yǎng)出意志堅(jiān)定、開拓創(chuàng)新、熱愛國(guó)家和人民的新一代社會(huì)主義繼承者和建設(shè)者。為了給中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)輸送高素質(zhì)人才，也為了提高新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)效性，指明新時(shí)期的高校思想政治教育的改革創(chuàng)新的方向，編寫一套理論與實(shí)踐兼?zhèn)洹⒙窂胶蛯?shí)效俱有的《新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育》的書籍是十分必要的。而丁曉鵑老師所編纂的這一本《新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育》，既有著嚴(yán)謹(jǐn)而完備的理論架構(gòu)，也有著新穎鮮活的實(shí)踐方案。它從思想政治教育的實(shí)效性著手，創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的推進(jìn)思路和基本路徑，綜合利用各種高校管理組織和線上媒體傳播平臺(tái)，共同貫徹落實(shí)大學(xué)生的思想政治教育工作，讓思想政治教育無處不在，讓大學(xué)生欣然接受，并終生受益。

《新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育》由丁曉鵑老師發(fā)起，由北京青年政治學(xué)院的專家共同編撰而成。從導(dǎo)論中我們可以看到，這本書是以當(dāng)前高校的思想政治教育工作的現(xiàn)狀為出發(fā)點(diǎn)，來回答“如何增強(qiáng)新時(shí)期開展大學(xué)生思想教育工作的實(shí)效性”的核心問題，從而總結(jié)出新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育的新方法和新思路。在展開論述的過程中，編者將其劃分為六章。第一章是大學(xué)生思想教育工作的歷史沿革，以歷史的觀點(diǎn)來審視和預(yù)測(cè)未來大學(xué)生思想政治教育工作的重心變化和發(fā)展趨勢(shì)；第二章是從文化哲學(xué)的角度來論述青年大學(xué)生思想政治教育工作中的思想危機(jī)及應(yīng)對(duì)思路，以人文關(guān)懷的方式來構(gòu)建青年大學(xué)生的精神世界教育體系；第三章是從改革和實(shí)踐的角度闡述如何通過社會(huì)實(shí)踐工作來推動(dòng)大學(xué)生的思想政治教育工作的發(fā)展；第四章到第六章，分別從共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、新媒體三個(gè)組織和平臺(tái)來說明大學(xué)生思想政治教育工作要充分調(diào)動(dòng)各方力量，充分利用高校的教育資源，更加深入地、近距離地、與時(shí)俱進(jìn)地踐行青年大學(xué)生的思想政治教育工作?？v觀整本書，資料豐富而嚴(yán)謹(jǐn)，論證邏輯性強(qiáng)而細(xì)密，書中的一些觀點(diǎn)和解決方案給予了我們很多啟發(fā)。從某個(gè)角度來說，這本書的創(chuàng)見性認(rèn)識(shí)和思路將會(huì)在當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育工作的改革發(fā)展過程中產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育，從內(nèi)容上來說，包括大學(xué)生的理想信念教育、道德文化教育、紀(jì)律意識(shí)教育、法制思想教育、國(guó)防理念教育和民族團(tuán)結(jié)教育等等。從現(xiàn)實(shí)意義上來說，大學(xué)生思想政治教育能夠幫助大學(xué)生培養(yǎng)健康積極的獨(dú)立人格，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，讓大學(xué)生們能夠以更加積極進(jìn)取的思想狀態(tài)，更加科學(xué)理智的思想路徑來共同參與社會(huì)的建設(shè)和發(fā)展。如果按照傳統(tǒng)的思想政治教育思路，高校往往會(huì)選擇用形勢(shì)政策報(bào)告、讀報(bào)看新聞或組織集體學(xué)習(xí)等老思路、老辦法，但在新時(shí)期中成長(zhǎng)的青年大學(xué)生思維活躍、求新求異，他們的思想和心理模式已經(jīng)跟過去大不相同，只采用老辦法來推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作將很難在他們的身上起到預(yù)期的效果。因此，我們要提高大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性，就一定要注意使用恰當(dāng)?shù)?、新穎的方法和思路。而《新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育》一書即充分體現(xiàn)了這一觀點(diǎn)，它并沒有拘泥于傳統(tǒng)的理論體系架構(gòu)，而是更多地用大學(xué)生所熟悉的、所喜愛的方式進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕逃?，尤其是最后一章結(jié)合新媒體等互聯(lián)網(wǎng)大眾傳媒來推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，做到了與時(shí)俱進(jìn)，卓有成效。

從丁曉鵑《新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育》中的論述基礎(chǔ)可以發(fā)現(xiàn)，實(shí)效性是高校思想政治教育工作進(jìn)展的價(jià)值標(biāo)桿，也是我們?cè)诖髮W(xué)生思想政治教育工作當(dāng)中的最終目標(biāo)，我們?cè)诶碚撋稀⒃趯?shí)踐上、在教育模式上仍有著巨大的發(fā)展空間和創(chuàng)新空間?！缎聲r(shí)期大學(xué)生思想政治教育》所提出的一些創(chuàng)設(shè)性的理論建議和開放性的教育體系，值得我們深入思考和總結(jié)。我們需要更廣泛地團(tuán)結(jié)和借助個(gè)人、家庭、社會(huì)的綜合力量，多層次、多渠道、多形式地開展大學(xué)生德育工作，以家庭為后援，以個(gè)人為主體，以學(xué)校為主導(dǎo)，以社會(huì)為輔助，共同探索和建立以人為本、科學(xué)發(fā)展的大學(xué)生思想政治教育模式。總之，在日新月異的新環(huán)境、新任務(wù)和新目標(biāo)中，針對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作的認(rèn)識(shí)論和方法論還需要以實(shí)效性為目標(biāo)，以思想政治教育規(guī)律為指導(dǎo)來進(jìn)一步探索和總結(jié)。

（甘春暉，武漢生物工程學(xué)院思政課部講師，碩士。）endprint