王皓

【關鍵詞】 中學生；國學經典；重要性

【中圖分類號】 G633.3

【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2017）

16—0042—01

中學生是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義的接班人。中學生學習國學經典，能使傳統(tǒng)的美德根植于他們的心靈，是提高他們人文修養(yǎng)和思想道德建設的重要途徑，是指導他們順利走入社會的重要航標。因此，對中學生進行國學經典教育有著深遠的意義。

一、中學生學習國學經典的重要意義

1. 傳承美德，樹立正確的價值觀。中華民族傳統(tǒng)美德，在內容上概括了中華民族的優(yōu)秀品質、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀，有與人為善、誠實篤信為人風范、三省吾身、豁達大度、溫良恭儉讓的修身之道；有“天下興亡，匹夫有責”、“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的愛國情操；有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高志向；有“自強不息，艱苦奮斗，勤勞勇敢”的昂揚銳氣；有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣；有“厚德載物，達濟天下”的廣闊胸襟；有“奮不顧身舍生取義”的英雄氣慨；有“以天下為已任”的社會理想；有提倡“已所不欲，勿施于人”的社會風尚……這些民族的優(yōu)秀文化遺產，對提高中學生思想道德水平，對樹立正確的道德價值觀和人生觀都具有重要的作用，是中學生踐行社會主義核心價值觀的具體正能量。

2. 健全人格，樹立崇高的理想。青少年從小就接受國學經典的熏陶，國學經典將在他們內心深處埋下種子，隨著時間的推移，這些思想會與他們形影相隨，對他們的一生產生積極而深遠的影響。隨著社會發(fā)展的車輪不斷前進，人們的物質生活不斷得到滿足，可精神方面的糧食卻出現(xiàn)了空白；隨著網絡文化的發(fā)展，一些所謂“流行文化”對青少年的影響越來越大，不少青少年不但在文化素養(yǎng)、思想道德水平等方面出現(xiàn)了嚴重的“脫水”現(xiàn)象，還在生活中出現(xiàn)了不同程度的自私、懶惰等不良習慣。中學生處于思想萌芽的階段，十分需要理想主義的引導，樹立崇高又正確的方向，是當代中學生最迫切的任務。列夫·托爾斯泰曾經說過：理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。

二、國學經典教育對中學生的影響

1. 有利于中學生鑒賞能力的培養(yǎng)。鑒賞能力是指學生在語文學習過程中，從國學經典教育中學習領會到的內在思想蘊涵、藝術韻味和邏輯欣賞能力。對中學生進行國學經典教育，可以拓展學生的辯別思維能力，提高學生的藝術思想，對于學生綜合素質的提高有著積極的指導作用。

2. 有助于中學生形成健康向上的人格品質。國學經典中所蘊含的“仁義禮智信”等優(yōu)秀品格，是我們民族文化中不可放棄的精髓，能使我們以健康的心態(tài)適應紛繁復雜的社會變遷。更重要的是，中學生在誦讀經典的同時，會不自覺地用圣人的言行來規(guī)范自己的言行，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶，學會做人的道理，潛移默化地提高自身修養(yǎng)。

3. 有利于中學生養(yǎng)成良好的學習習慣。一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在；相反，如果不能抓住好的方法來學習，養(yǎng)成一些對學習不利的習慣，不但不能提高效率，而且對身心發(fā)展也會造成不利影響。因此，我們在學習時，最重要的是養(yǎng)成良好的學習習慣。國學經典教育本身就是一個入靜的過程，能有效改變生性好動的學生多動的性格。天天堅持誦讀國學經典詩文，能培養(yǎng)學生學習的習慣，而良好的學習習慣的養(yǎng)成，對學生一生的成長都有深遠的影響。

4. 有利于中學生自我教育的形成。中國傳統(tǒng)文化源遠流長，博大精深，是古老文化的精髓，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，是我們應該生生不息傳播的國寶。通過組織中學生誦讀、熟背國學經典，使他們獲得中華文化的熏陶和修養(yǎng)，就是為他建立一個自我教育的平臺。讓學生用自己的親歷去感悟，用自己的情感去體驗，用自己的頭腦去判斷，形成以經典誦讀為引領的學習場，促使學生進行自我教育。

總之，隨著現(xiàn)代社會科技文化事業(yè)的快速發(fā)展，學習和接受國學經典教育已經是社會的必然要求。倡導學習國學經典，繼承傳統(tǒng)文化也是基于傳統(tǒng)經典文化對我國歷史和社會生活產生了深遠影響的切實體會。作為中學生，要用開拓創(chuàng)新的眼光和求真務實的精神來對待國學經典的學習，使國學經典真正為中學生的學習和生活帶來新的進步。

編輯：馬德佳endprint