本報特約記者　向思源

從今年9月1日開始，中國大陸所有地區(qū)小學(xué)一年級和初中一年級全部使用新版統(tǒng)編語文教材，2019年小學(xué)初中所有年級全部使用新版教材。新編語文教材古詩文比例大幅增加。小學(xué)教材中，古詩文增幅高達80%，在全部課文中的占比為30%；初中教材部分，古詩文在全部課文的占比高達51.7%。這是白話文興起后的百余年來，文言文在語文課本占比最高的一次。

新編語文教材中，小學(xué)教材有古詩文129篇，初中有132篇。以古詩詞為主，如《木蘭詩》《憫農(nóng)》《游子吟》《出塞》《過零丁洋》《示兒》，還有一些文言文，如《愚公移山》《十二章》《二章》《出師表》《少年中國說（節(jié)選）》等。新教材不僅增加古詩文數(shù)量，體裁也更加多樣，增設(shè)專題欄目，安排了成語、諺語、歇后語、蒙學(xué)讀物等傳統(tǒng)文化內(nèi)容，使學(xué)生在積累語言的同時，在潛移默化中受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。同時，為開闊學(xué)生視野、培育科學(xué)精神、增進文化理解力，新編語文教材注重汲取人類優(yōu)秀思想文化精華，選取來自不同國家的名家名篇。義務(wù)教育語文教材中選入的外國作品約占總篇數(shù)的10%。

中央財經(jīng)大學(xué)文化與傳媒學(xué)院院長魏鵬舉在接受《環(huán)球時報》記者采訪時表示，中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展已成為我國文化發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，具有一定現(xiàn)實意義。新編語文教材增加傳統(tǒng)優(yōu)秀古詩詞比例，是從小培養(yǎng)孩子的文化認同，逐漸形成文化自信、文化自覺。從家庭角度看，父母普遍希望孩子更好地接受傳統(tǒng)文化的熏陶與教育，《弟子規(guī)》在各地的推廣與普及就是明顯的例子。魏鵬舉說，從中小學(xué)開始推廣文言文和古詩詞教育，從實際意義看，一方面能提升孩子的語文綜合能力，另一方面也是中華民族走向國際化必須具備的能力和素質(zhì)。一個人在走向國際化的過程中，對自己的文化要有充分的認知。只有這樣，在國際舞臺上才能更優(yōu)雅地與別人對話。“如果一個人連自己的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化都不了解，不熱愛，就很難在國際舞臺上成為一個真正具有國際情懷的人。”▲