2022年3期
刊物介紹
《天津教育》是國內教育教學方面的專業(yè)指導性刊物。自創(chuàng)刊之日起始終恪守理論與實踐相結合，普及與提高相并重，倡導服務創(chuàng)新，推動教育事業(yè)發(fā)展，為教學研究和教育事業(yè)服務，為廣大教育工作者的學術交流和教育交流服務。力求集全國各級教育機構成功管理經(jīng)驗之精華，納百家理論研究之精髓，突出改革，突出新論，開拓視野，探索新領域。
天津教育·中
本刊視線
管理
教學
觀點
- 新課標下高中歷史課堂教學的有效性
- 堅持立德樹人 推動小學思政課教學改革
- 新課改下初中數(shù)學“三主一體”教學模式的應用
- 小學低年級語文教學中口語交際情境的創(chuàng)設
- 小學科學實驗有效教學實踐探索
- 高中地理核心素養(yǎng)之學生地理實踐力的培養(yǎng)策略
- 在小學語文教學中開展經(jīng)典誦讀活動的策略
- 幼兒園開展多元民族游戲的實踐
- 利用鄉(xiāng)土資源實施幼兒科學活動的途徑
- 信息技術在小學道德與法治教學中的應用
- 小學美術教學中的線描教學策略
- 游戲化模式在幼兒音樂教學中的開展現(xiàn)狀及策略
- 小學美術教學中的色彩教學
- 通過美術手工教學培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和團隊精神
- 音樂游戲在幼兒園音樂教學中的重要性
- 初中美術課堂示范教學的問題與對策
- 音樂游戲在幼兒音樂教學中的運用