李亞蓮

【中圖分類號】G623

幼兒園學習活動需要圖文結(jié)合，通過各種美麗的畫片，調(diào)動幼兒各種感觀的參與，從而提高幼兒的觀察、注意、記憶、想象等能力，對幼兒能力的發(fā)展能起到很大的作用。幾年來，我收集有精美圖案的糖紙、郵票、香煙商標、信封、信紙等，分類粘貼，裝訂成冊，用于各科教學，同時積極引導(dǎo)幼兒收集圖案，讓他們動手動口動腦，獲得知識，發(fā)展能力。

一.通過欣賞，喚起幼兒學習興趣

每學期小朋友入園，我就組織他們看圖案集。一邊看完了，許多小朋友還叫：“李老師再看一遍吧！”我滿足了他們的要求，讓他們幾個人一組看小朋友們產(chǎn)生了濃厚的興趣，愉快的接受了美的熏陶。

二.引導(dǎo)收集整理，發(fā)展幼兒動手操作能力，培養(yǎng)幼兒做事認真的良好習慣，我用白紙訂成一個本子，設(shè)計好封面，讓小朋友自己設(shè)計圖案。每天來園，總有許多小朋友帶來自己喜愛的圖案，大多是糖紙。他們細心的用濕布將糖紙擦凈，壓平，分類粘貼。許多小朋友在家里也學著這樣做了起來。培養(yǎng)了幼兒做事細心、認真、有持久性的良好習慣。

三.憑借圖案進行各科教學，發(fā)揮圖案的多功能作用

（一）豐富活動內(nèi)容，發(fā)展幼兒的審美力?；顒又?，我畫了許多生活用品和服裝等的平面外輪廓圖，啟發(fā)幼兒選出適當?shù)膱D案和花紋進行裝飾。對好的裝飾品及時給以表揚，把它貼在“折折、畫畫、貼貼”欄里。為了能使自己裝飾品貼上學習欄，他們都努力做得更好更漂亮，主動性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮，同時通過比較、選擇，也提高了審美能力。為保護小朋友的積極性，我將重復(fù)的糖紙拿來教小朋友折蝴蝶、金魚、孔雀、小人等。他們興趣更濃了，將折好的小人放在手上、桌上；將折好的蝴蝶系在小竹竿上，拿著竹竿在操場隨便一走，蝴蝶就隨風飄動起來，仿佛真的蝴蝶在飛舞。有幾個小朋友還比賽誰的蝴蝶飛得遠、飛得快呢！這一活動還解決了園里玩具少的困難。

（二）做計算課教具，提高幼兒對圖案和幾何形體的認識能力。剛?cè)雸@的幼兒大多數(shù)不能手口一致的進行數(shù)數(shù)。我讓他們看自己收集的那本圖案集，說：“小朋友知道這里有幾張嗎？我們一起來數(shù)數(shù)好不好？”好奇心驅(qū)使他們想盡快知道答案，就認真的跟老師數(shù)起來了。我又要求小朋友在自己的本子上貼上一張數(shù)一張，并幫助標上張數(shù)。請全班小朋友一起來數(shù)，有時從多到少逆著數(shù)，有時按雙數(shù)數(shù)，有時按單數(shù)數(shù)。現(xiàn)在全班小朋友幾乎都會手口一致的數(shù)到一百。

我自己收集的圖案內(nèi)容比較豐富，每頁都做了有意的安排。如糖紙，有一頁三張的，有一頁四張的、五張、六張的。在幼兒園比較熟練掌握10以內(nèi)數(shù)數(shù)的基礎(chǔ)上，我要求小朋友一下說出該頁共幾張。經(jīng)過練習，大部分幼兒都能很快說出。他們邊玩邊學，不知不覺形成了數(shù)的概念。

教數(shù)的組成分解時也用上圖案了。如一頁里三張紅一張綠，或四張黃二張藍等等，小朋友根據(jù)老師問的看圖進行回答。如問：“這頁有幾張？紅的幾張？綠的幾張？”幼兒就會說：“這也有6張，4張紅，2張綠。6可以分成4和2，4和2合起來是6?！庇變簭闹羞€提高了對顏色的識別能力。

平時，經(jīng)常聽到小朋友之間這樣交談：“我昨天收集了一張黃色糖紙，中間有一塊金牌，邊上有許多圓圈?！薄拔业囊粡堉虚g只有兩只熊貓，兩邊有十二個三角形。”從議論中可以知道他們收益不小。

（三）作為說話課的學習材料，發(fā)展幼兒的語言，培養(yǎng)幼兒的觀察力。從信封、信紙上剪下的馬、魚、貓、梅花鹿、蝴蝶等動物和花束等植物，以及各種形態(tài)、不同職業(yè)、不同年齡的人物，除計算課、常識課用上外，還可用發(fā)展幼兒的語言。在老師的啟發(fā)引導(dǎo)下，幼兒細心觀察后會說：“美麗的花”，“小朋友在拍球”，“可愛的小花貓”，“阿姨跳舞真好看”，“魚在水里自由自在的游著”，等等。學到了許多名詞、動詞、形容詞，豐富了詞匯，形成了許多概念，增強了語言表達能力，還培養(yǎng)了注意力和觀察力。

四.利用圖案啟迪幼兒想象，發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維

我把從信紙上剪下的各種各色的蝴蝶貼成一個圓圈，中間貼一只最大的。我對小朋友們說：“假如中間這只蝴蝶是老師，周圍是小朋友，你們說這些小朋友圍著老師在干什么呀？”小朋友議論開了，很快就有許多小朋友舉起了小手。有的說：“小朋友在認真的聽老師講故事?！庇械恼f：“小朋友和老師在一起唱歌、跳舞?！边€有的說：“小朋友在跟老師學折飛機”……幼兒的發(fā)散思維活躍起來，想象力隨之自由馳騁。endprint