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淺談歌唱教學(xué)中的呼吸訓(xùn)練

2017-09-27 12:34何蕙林
關(guān)鍵詞:呼吸訓(xùn)練呼吸吸氣

【摘要】 正確的呼吸方法對(duì)于歌唱來說是非常重要的,呼吸是歌唱的動(dòng)力和源泉,只有掌握了正確的呼吸方法,形成了良好的呼吸控制能力,聲樂學(xué)習(xí)才能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本文從歌唱教學(xué)中的呼吸訓(xùn)練入手,介紹了 “嘆氣式吸氣”、 下支點(diǎn)“吸氣法”、 “聞花式吸氣”、 “高位置吸氣法”等呼吸訓(xùn)練方法,以此來解決歌唱中氣短、氣憋和氣不夠用的問題。

【關(guān)鍵詞】 歌唱 呼吸 吸氣 呼吸訓(xùn)練

G633.951

唱歌,是最能令人感動(dòng)與陶醉的藝術(shù),而且是每一個(gè)人原有的一種本能。要體現(xiàn)出這種本能,就要掌握其歌唱的正確方法。

一、 歌唱呼吸是非常重要的,它是動(dòng)力,也是根本,要想取得好的聲音,必須有好的呼吸支持,否則將無法歌唱。有人講:“歌唱就是呼吸”。古人也說:“善歌者必先調(diào)其氣,氤氳自臍間出”。從古到今,凡是從事歌唱藝術(shù)的都很重視呼吸。我在教學(xué)中一般不搞單獨(dú)的氣息練習(xí),而是在訓(xùn)練聲音的同時(shí),根據(jù)學(xué)生情況整體的處理呼吸問題。我國戲曲在訓(xùn)練中對(duì)氣息也相當(dāng)重視,如:運(yùn)氣、偷氣、換氣、壓氣、歇?dú)狻⑻釟?、抽氣、氣口等等,有的是演唱?nèi)容需要,與表演情緒溶為一體的。不管如何,氣息要吸得對(duì),唱時(shí)要善于應(yīng)用和保持。目前我所知道呼吸可大體分三種,即:胸式、胸腹式和腹式。我在教學(xué)中主張使用腹式呼吸,因?yàn)樗蒙睿鼩鈺r(shí)沒有聲音,動(dòng)作小而靈活,對(duì)胸部僵、喉嚨緊有放松和緩解作用。一般情況下,歌唱中,氣很容易吸得多而滿、搞不好就僵了,反而無法正常地歌唱。我認(rèn)為歌唱的氣息一定要在積極而放松的狀態(tài)下吸。所謂積極,就是興奮向上。放松,是指嘆氣向下。歌唱的呼吸很像在睡眠中的呼吸,既放松又均勻,它正是腹式呼吸狀態(tài)。可以用這個(gè)感覺來體會(huì)一下是有益的。下面談?wù)勎以谏险n的時(shí)候是怎樣要求學(xué)生呼吸的:

1、“嘆氣式吸氣”

我們知道,嘆氣狀態(tài)是向下的,又是放松的,這是符合歌唱的氣息要求的,所以,采用先嘆后吸,嘆到哪就從哪吸,唱的過程中注意保持嘆的狀態(tài),每個(gè)樂句都要如此,形成良性呼吸循環(huán),歌唱中就可以克服氣淺、氣僵的問題了。

2、下支點(diǎn)“吸氣法”

“下支點(diǎn)”是在橫膈膜處(也是我所指的腹式呼吸的位置)。在吸氣時(shí),感覺直接在“下支點(diǎn)”處吸,而沒有通過鼻、口、氣管似的,每次吸氣都要這樣做,就可以做到腹式呼吸的吸氣狀態(tài)了。當(dāng)然我所說的感覺并不是真的那樣,它只能是達(dá)到目的的手段,吸氣哪有不通過鼻、口、氣管的呢?所以,在啟發(fā)學(xué)生中要說明這一點(diǎn)。感覺教學(xué)只是用感覺、假設(shè)和比喻來達(dá)到使學(xué)生掌握科學(xué)方法的啟發(fā)手段。

3、“聞花式吸氣”

這種吸氣方法,也是可以應(yīng)用的,因?yàn)槁劵ㄊ轿蒙?,沒有聲音和明顯的動(dòng)作,也容易體會(huì)和掌握。只是在聞花吸氣時(shí),不要把嘴閉得太緊,影響進(jìn)氣的速度和靈活性,在吸的同時(shí),嘴要自然張開與鼻同吸為佳。

4、“高位置吸氣法”

前面“吸氣法”中談到“怎么吸就怎么唱,吸的狀態(tài)就是歌唱的狀態(tài)”。所以,吸氣時(shí)要注意高位置的吸氣狀態(tài),在吸氣過程中,似乎氣息是通過鼻子和口腔上牙、上腭處到橫膈膜處的,所以在演唱時(shí)可按吸氣狀態(tài)原樣去唱,即可達(dá)到高位置和深的氣息為一體的聲音。如果在吸氣時(shí)位置低,似乎是貼著下牙、舌面,只用口腔吸的,那么必然氣吸得淺,有動(dòng)作,有聲音,用這樣的氣息唱出來的聲音,肯定是橫,白,淺,緊,音域狹窄,很難解決高音問題。

以上所提到的吸氣法,是我在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生具體存在的問題而采用的不同提示方法,各有各的效果,只要對(duì)癥下藥,因人而異,就會(huì)達(dá)到預(yù)期的目的。

二、另外,在歌唱中也要注意氣息的應(yīng)用和保持。前面說了歌唱中的吸氣方法,吸得對(duì)頭是唱好的第一步、也是關(guān)鍵,它關(guān)系著整個(gè)歌唱的狀態(tài)是否合理。吸得不對(duì),唱的肯定也是錯(cuò)的,但是吸得對(duì)了,不善于在歌唱中應(yīng)用和保持,也等于是錯(cuò)的唱法。經(jīng)常有的歌手在演唱過程中感到氣短和不夠用,越唱越憋,很吃力,這與不會(huì)運(yùn)用氣息和保持氣息有關(guān)。有的人雖然吸得很深,一唱起來,氣就上來了或是都跑光了。針對(duì)這個(gè)問題,我在訓(xùn)練中采用兩種辦法:

1、演唱中保持吸氣狀態(tài)

在向外的同時(shí)始終保持吸氣狀態(tài),形成內(nèi)外對(duì)抗,它不僅可以保證氣息的深度,又能使歌唱時(shí)氣息均勻、流暢、持久。用吸氣狀態(tài)唱,只是一種感覺,其實(shí)誰也不可能在唱的過程中還能吸進(jìn)氣來,但是就用這個(gè)感覺就可以達(dá)到保持氣息的目的。它能保證聲音與氣息的平衡,還能使氣息保持深度和暢通無阻。在演唱過程中,氣息越是不夠用,就越是要向里吸,問題就可以緩解下來。在客觀上聽,氣息有用之不竭之感。

2、演唱中的嘆氣狀態(tài)

一般在演唱中出現(xiàn)氣不夠用、氣短或憋氣現(xiàn)象,這與氣僵和氣淺有直接關(guān)系,解決的辦法最好是放松和嘆氣。嘆氣是我們生活中的習(xí)慣動(dòng)作,每個(gè)人都會(huì),也好掌握,我就是用這個(gè)感覺啟發(fā)學(xué)生把氣放下來,并保持這種狀態(tài)歌唱,氣息不僅有深度,也自然、放松、流暢,氣僵和氣淺的問題也就迎刃而解。當(dāng)然,憋氣和氣不夠用或氣短的毛病就不存在了。在使用嘆氣狀態(tài)演唱時(shí),要注意聲音不要脫離呼吸,否則就會(huì)聲氣脫節(jié),難以保持住呼吸了。

三、氣息支持點(diǎn)。支持點(diǎn)也就是聲音要有一個(gè)立足的地方,這個(gè)立足點(diǎn)也就是以橫膈膜及下肋兩側(cè)做支持點(diǎn),當(dāng)我們咳嗽或笑的時(shí)候,可以直接感覺到它的支持作用。沒有經(jīng)過呼吸訓(xùn)練的人,常常唱歌時(shí),臉紅脖子粗的,青筋直暴,歌聲僵直,高音上不去,低音下不來等等,都是與氣息支持點(diǎn)沒有保持住有關(guān)。反之,我們掌握了呼吸方法,有了支持點(diǎn)的感覺,那么,當(dāng)我唱歌發(fā)聲時(shí),便會(huì)感到聲音仿佛落在我們所控制的氣息上,也就是說聲音是由呼吸來支持了,這種聲音不但悅耳響亮,而且能強(qiáng)弱自如地做出各種變化來。

要掌握歌唱的呼吸必須了解正確的歌唱發(fā)聲。更重要的是合理處理和科學(xué)安排呼吸在發(fā)聲中的作用。首先要進(jìn)行最基本的輕聲練習(xí)。如何進(jìn)行輕聲歌唱呢?堅(jiān)定、積極地用輕聲歌唱,就能使學(xué)生自然地體會(huì)到各發(fā)聲器官在歌唱時(shí)如何協(xié)調(diào)的,就能建立正確的聲音概念,而且,這對(duì)保護(hù)學(xué)生的嗓音和獲得輕松流暢的歌聲也極為重要。

參考文獻(xiàn)

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[2]邵祖亮 中學(xué)音樂教學(xué)法 上海音樂出版社 1993版

[3]陳玉丹 音樂教學(xué)論 高等教育出版社 2003版

[4]孟波 談?wù)勅绾巍熬毬暋?《音樂天地》 音樂天地雜志社 2005年版

作者簡介:何蕙林,女,生于1982年出生,甘肅莊浪人,本科學(xué)歷,從事小學(xué)音樂教育教學(xué)。endprint

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