【摘要】為了滿足社會(huì)發(fā)展的需要，我國開始對(duì)教育進(jìn)行改革，用來滿足現(xiàn)代的需求。在經(jīng)過長期的探索之后，我國開始建設(shè)高校實(shí)驗(yàn)室，成為高校教學(xué)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究的地方，同時(shí)也是高校的重要組成部分。高校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)促進(jìn)了教學(xué)的發(fā)展，提高了教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐檢驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。高校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理直接影響到了高校中各種學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展，好的管理可以大大提高各種學(xué)科的發(fā)展，差的管理水品不但不會(huì)促進(jìn)其發(fā)展，還會(huì)嚴(yán)重阻礙其發(fā)展。根據(jù)現(xiàn)代高校實(shí)驗(yàn)室具體建設(shè)和管理情況來看，其中有很多不足的地方，存在著眾多問題。為了解決這一現(xiàn)狀，我們對(duì)我國高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理進(jìn)行分析，找出其中的問題，并進(jìn)行解決，加快高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的發(fā)展，以便于在今后更好的管理。

【關(guān)鍵詞】高校實(shí)驗(yàn)室；管理；問題；對(duì)策；建設(shè)

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一、對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)現(xiàn)狀與管理中存在的問題進(jìn)行分析

實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)在高校中有著重要的位置，是其重要組成部分。實(shí)驗(yàn)室的管理是高等院校工作的重點(diǎn)，是學(xué)校各種工作進(jìn)行的前提條件。高校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理既要符合我國高等教育發(fā)展的需要，還要滿足其管理體制的約束，還要適應(yīng)高校擴(kuò)招以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的要求。目前的高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)階段主要是對(duì)教育思想和觀念的轉(zhuǎn)變?yōu)橹行?，核心是深化?shí)驗(yàn)室教學(xué)改革，提高實(shí)驗(yàn)室教學(xué)質(zhì)量、科研水平以及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。高校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)主要就是為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力以及實(shí)際操作能力，還是進(jìn)行素質(zhì)教育的重要場所。學(xué)生在接受理論課程之后，對(duì)其進(jìn)行理解記憶，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)際操作，在操作中會(huì)遇到眾多問題，對(duì)這些問題進(jìn)行分析，找出解決方法，最后大大提高自己的綜合能力。

高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理在我國發(fā)展得不到足夠的重視，沒有全面發(fā)展起來。在改革開放之后，我國高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的發(fā)展有了質(zhì)的飛躍，一批綜合性的、先進(jìn)設(shè)備的實(shí)驗(yàn)室逐漸在我國建設(shè)完畢。但是經(jīng)過長時(shí)間的發(fā)展之后，社會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)人才的需求也是越來越苛刻，原有的實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代人才的需要。自從我國實(shí)行高校擴(kuò)張之后，我國大學(xué)生不斷增多，大部分的財(cái)力都用于學(xué)生宿舍建設(shè)、圖書館等教學(xué)設(shè)備中，對(duì)于實(shí)驗(yàn)室的資金就少的可憐。長期以往，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備得不到更換，配備就變得落后。

雖說高校實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)建設(shè)好，并且已經(jīng)有了管理體系，但是管理體系非常不科學(xué)，對(duì)科學(xué)管理高校實(shí)驗(yàn)室缺乏經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。盡管在各大高校的教學(xué)要求之中提到了強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理，但是在實(shí)際情況中卻沒有做到位，資源配置和建設(shè)規(guī)劃非常不科學(xué)、不合理。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中仍然注重理論發(fā)展，對(duì)實(shí)驗(yàn)不夠重視，這就導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量變得底下，無法重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)更是被動(dòng)。在這樣的情況下，學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)變得更加艱難。

高校實(shí)驗(yàn)室教學(xué)內(nèi)容不豐富，沒有足夠的交流。實(shí)驗(yàn)室本身就是要開放眾多內(nèi)容，和教學(xué)課程相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合培訓(xùn)。但是現(xiàn)在的高校實(shí)驗(yàn)室教學(xué)內(nèi)容單一，沒有將眾多的學(xué)科進(jìn)行結(jié)合，相互借鑒。在實(shí)驗(yàn)中還是驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn)占據(jù)主導(dǎo)位置，學(xué)生沉陷在老師所給的框架當(dāng)中，束縛著學(xué)生的思想，限制了學(xué)生的創(chuàng)新能力。此外，高校中的實(shí)驗(yàn)室只對(duì)自己專業(yè)的人員開放，別的專業(yè)無法出現(xiàn)在其中，滿足不了培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力的要求。實(shí)驗(yàn)室之間也是自己做自己的，很少與別人交流，無法發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源共享。

還有就是現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的資金太少，無法滿足實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的需要；實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理體制落后不合理，無法滿足現(xiàn)階段管理的要求；最后就是高校實(shí)驗(yàn)室所有人員的整體素質(zhì)不高，不利于提高實(shí)驗(yàn)水平。

二、對(duì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理的優(yōu)化對(duì)策進(jìn)行分析

首先我們要提高實(shí)驗(yàn)室在教學(xué)和科學(xué)研究中的地位。 只有通過實(shí)驗(yàn)去檢驗(yàn)自己所學(xué)到的理論知識(shí)，才能夠知道自己的不足之處，才能鍛煉自己的動(dòng)手能力。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)生獲取知識(shí)、培養(yǎng)其創(chuàng)新能力、激發(fā)其潛能的重要手段。所以在這個(gè)過程中一定要克服所有的困難，向著正確的方向發(fā)展，將實(shí)驗(yàn)教學(xué)和理論教學(xué)放在同一位置。要提高思想認(rèn)識(shí)，清醒認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)科學(xué)技術(shù)研究、人才培養(yǎng)的重要手段，不斷深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革。

我們要有一個(gè)科學(xué)的管理方式，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的科學(xué)管理。建立并完善實(shí)驗(yàn)室教學(xué)計(jì)劃，學(xué)校一定要重視這方面的建設(shè)，對(duì)教學(xué)文件有一個(gè)統(tǒng)一的規(guī)范制度，并且要提高其在實(shí)驗(yàn)教學(xué)當(dāng)中的地位。以為實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃是開出實(shí)驗(yàn)的重要依據(jù)，是檢查實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)范實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行準(zhǔn)確的報(bào)告，向上級(jí)部門報(bào)告實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)表。同時(shí)還要將強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室里的設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化配備，將一些過時(shí)的儀器淘汰，滿足現(xiàn)代社會(huì)人才培養(yǎng)的需要。

將實(shí)驗(yàn)室的開放程度和共享力度最大化。開放性實(shí)驗(yàn)室對(duì)培養(yǎng)學(xué)生綜合能力、創(chuàng)新思維具有重大的意義，它可以增強(qiáng)學(xué)生之間的交流，提高實(shí)驗(yàn)設(shè)備的利用率，將有限的設(shè)備最大化利用。這種開放不僅僅是要對(duì)自己學(xué)校的師生開放，而是要對(duì)所有學(xué)校和企業(yè)開放，合理的收取一些管理費(fèi)用。這樣大大加強(qiáng)了學(xué)生之間、學(xué)校之間、學(xué)校和企業(yè)之間的交流，大大促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)的發(fā)展。

對(duì)于實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍的建設(shè)一定要有足夠的重視。實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍的建設(shè)時(shí)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的重要組成部分，是實(shí)驗(yàn)室發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是必不可少的條件之一。在建設(shè)實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍的時(shí)候，一定要加大實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍的建設(shè)制度，合理、科學(xué)的安排人員的崗位。對(duì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的招收要經(jīng)過嚴(yán)格的把關(guān)，建立起一支綜合素質(zhì)好、技術(shù)水平高超的實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍。此外還要加大實(shí)驗(yàn)室經(jīng)費(fèi)的投入，合理分配實(shí)驗(yàn)室資金，不能因?yàn)橘Y金不足而將實(shí)驗(yàn)室教學(xué)的發(fā)展放在最后；在建設(shè)和管理實(shí)驗(yàn)室時(shí)，一定要建立一個(gè)科學(xué)的管理體制，有效管理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。

三、結(jié)束語

高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理中存在著很多的問題，這是因?yàn)槲覈鴮?shí)驗(yàn)室建設(shè)處于初步階段，各方面條件不是很好。我們?cè)诮窈蟮陌l(fā)展中一定要重視實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，大大深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)在教學(xué)計(jì)劃中的位置。同時(shí)還要投入大量的人力、物力和財(cái)力、將實(shí)驗(yàn)教學(xué)和理論教學(xué)發(fā)展到同一地位。

【參考文獻(xiàn)】

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