任重恩
【摘 要】 文章結(jié)合工作經(jīng)驗,先對課題研究的背景和意義及其調(diào)查現(xiàn)狀進行了分析,然后對目前內(nèi)訓(xùn)工作存在的困難和原因進行了分析,并提出了改進措施。
【關(guān)鍵詞】 內(nèi)訓(xùn)師 培訓(xùn) 質(zhì)量
一、課題研究的背景和意義
杭千公司從成立、培育到現(xiàn)在的發(fā)展期,人力資源作為核心要素已經(jīng)越來越受到重視,如何有效的對員工進行開發(fā)和培訓(xùn),是決定企業(yè)競爭力和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。從實踐來看,培訓(xùn)模式的選擇是培訓(xùn)中最重要的環(huán)節(jié),也是影響培訓(xùn)效果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。高速公路是一個特殊的行業(yè),外聘培訓(xùn)師對企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、員工的工作表現(xiàn)和思想動態(tài)以及企業(yè)的培訓(xùn)需求不能深入的理解和把握,同時授課成本過高,課程缺乏針對性,不能有效的解決實際問題。因此公司認(rèn)識到培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的重要性和必要性,課題組從打造杭千公司內(nèi)訓(xùn)師隊伍著手,力求提升培訓(xùn)質(zhì)量,使培訓(xùn)效果能更快速、更有效地為企業(yè)的進一步發(fā)展壯大貢獻(xiàn)力量。
二、現(xiàn)狀調(diào)查分析
(一)公司人力資源概況
公司現(xiàn)有職工677人,其中管理人員150余人,一線工人500余人,人員較為穩(wěn)定,司齡五年以上的員工占60%。從學(xué)歷結(jié)構(gòu)來看,本科(含)以上占16.6%,大專/???高職學(xué)歷占50.3%,中專/中技/職高/高中學(xué)歷占32.7%,高中(不含)以下以下占0.3%,學(xué)歷層次主要集中在大專,有待進一步提升;從年齡結(jié)構(gòu)來看35歲以下占71.36%,36-40歲占17.91%,40歲以上占10.72%,年齡結(jié)構(gòu)較年輕,主要由 80 后構(gòu)成,總體素質(zhì)較高,接受新知識較快。從職稱情況來看,中高級職稱25人,占總?cè)藬?shù)的3.67%。
(二)公司培訓(xùn)工作開展情況
近年來,公司十分重視培訓(xùn)工作,以提升員工職業(yè)化程度與專業(yè)化能力為核心,分業(yè)態(tài)、分層次、分專業(yè)、全方位開展員工教育培訓(xùn)工作:一是全員培訓(xùn);二是管理人員(含后備干部)綜合能力提升培訓(xùn);三是專業(yè)人員技能培訓(xùn);四是安全培訓(xùn);五是一線員工培訓(xùn)。據(jù)統(tǒng)計2012年共組織培訓(xùn)67次,參訓(xùn)人員近3000人次。2013年共組織實施各項培訓(xùn)85次,參訓(xùn)人員近2400人次。2014年共組織實施各項培訓(xùn)97次,參訓(xùn)人員近2200人次。三年以來培訓(xùn)覆蓋面均達(dá)到100%。
(三)公司內(nèi)訓(xùn)工作開展情況
公司“135”發(fā)展規(guī)劃明確指出:以做大做強杭新景高速為目標(biāo),積極打造高速公路專業(yè)化營運管理品牌企業(yè)。自2012年開始公司陸續(xù)營運托管之江大橋、錢江通道、杭新景大二期。在托管的過程中人力資源部開始通過建立內(nèi)訓(xùn)師隊伍,把營運管理經(jīng)驗、成果以及專業(yè)技術(shù)等快速有效的進行復(fù)制和傳承。目前已經(jīng)建立了內(nèi)訓(xùn)師人才庫(營運類、安全類)并實行動態(tài)管理;設(shè)計編制了一套針對托管項目運營的內(nèi)訓(xùn)課程及教材。
三、目前內(nèi)訓(xùn)工作存在的困難和原因分析
(一)內(nèi)訓(xùn)師的授課能力停留在“能講課”階段,但“會不會講課”、“講課效果好不好”、“學(xué)員是否滿意”等這些都無法量化進行評估;大部分內(nèi)訓(xùn)師授課采用的是講述法,即通過陳述,學(xué)員做筆記的方式進行,至于情景模擬法,頭腦風(fēng)暴法等先進方式方法基本沒有得到具體的應(yīng)用,更缺乏綜合應(yīng)用。
(二)內(nèi)訓(xùn)師主要集中幫帶員工,內(nèi)訓(xùn)課程僅局限在知識、技能類,公司在營運、安全專業(yè)技術(shù)方面的內(nèi)訓(xùn)開展的較多,比如新員工入職培訓(xùn)、員工技能提升培訓(xùn)等,而素質(zhì)類包括職業(yè)道德、管理能力、企業(yè)文化等幾乎是空白。
(三)缺乏對內(nèi)訓(xùn)效果評估以及反饋與改進機制,在培訓(xùn)過程中,忽視了培訓(xùn)效果評估的重要性,把培訓(xùn)當(dāng)做一次性任務(wù), 培訓(xùn)課程結(jié)束, 沒有或很少對培訓(xùn)效果進行評估。一是沒有形成嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和評估體系,缺少對學(xué)員在培訓(xùn)過程中或培訓(xùn)后在工作中的跟蹤評價;二是對培訓(xùn)指標(biāo)體系的設(shè)計缺乏科學(xué)性,只做一些簡單的問卷調(diào)查,調(diào)研項目沒有經(jīng)過深思熟慮的驗證,對培訓(xùn)效果無法進行科學(xué)評價;三是評估過于強調(diào)整體性,相對來說不細(xì)致、不全面、整個評價比較籠統(tǒng)。
(四)缺乏激勵機制,目前公司內(nèi)訓(xùn)師都是利用業(yè)余時間承擔(dān)培訓(xùn)課程任務(wù),僅有少部分內(nèi)訓(xùn)師是真正有意識的在鍛煉自己,提升自己,更多的是在應(yīng)付、走形式;另外由于公司關(guān)于內(nèi)訓(xùn)師激勵方面較少,使內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)意愿以及動力和激情不夠強烈,從而讓公司各級各類培訓(xùn)質(zhì)量與效果打折扣。
四、解決內(nèi)訓(xùn)工作中存在問題的具體措施
(一)擴展內(nèi)訓(xùn)師人才庫范圍,建立各職級內(nèi)訓(xùn)師。在營運類、安全類內(nèi)訓(xùn)師人才庫的基礎(chǔ)上擴大內(nèi)訓(xùn)師層次,建立了公司、管理處以及站(隊、區(qū))三級內(nèi)訓(xùn)師隊伍。目前公司的內(nèi)訓(xùn)師隊伍涵蓋了班子領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、站(隊)長及專業(yè)技術(shù)人員。今年各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視,班子成員和中層干部不僅帶頭加入內(nèi)訓(xùn)師隊伍,還親自 “傳道、授業(yè)、解惑”,比如公司總經(jīng)理蘇清的《三嚴(yán)三實》黨課、副總胡軍的《新安全生產(chǎn)法》宣貫、6名中層干部的《國學(xué)》等等,形成了“人人爭當(dāng)內(nèi)訓(xùn)師”的氛圍,極大的激勵了內(nèi)訓(xùn)師的士氣。
(二)搭建授課平臺,在制定年度培訓(xùn)計劃時,按照公司職能部門、管理處以及站(隊、區(qū))層級設(shè)定,管理處以下職級開展的培訓(xùn)基本采用內(nèi)訓(xùn)的方式,為內(nèi)訓(xùn)師搭建演練平臺,充分給予每一位內(nèi)訓(xùn)師授課演練的機會,讓內(nèi)訓(xùn)師加強課程表達(dá)與課程開發(fā)以及教材制作技巧的實踐,從而不斷提高授課能力。同時向外拓展,外輸?shù)郊瘓F下屬單位杭州江東大橋公司,對其新招聘收費人員進行崗前培訓(xùn)。2015年上半年共開展了內(nèi)訓(xùn)師授課53次,參訓(xùn)人員2700余人次, 其中公司層面內(nèi)訓(xùn)師組織了三嚴(yán)三實、新安全生產(chǎn)法、路面大中修現(xiàn)場管理實用手冊培訓(xùn)、班長堵漏增效業(yè)務(wù)培訓(xùn)、道德講堂等系列培訓(xùn)11次,參訓(xùn)人員600余人次。管理處開展了現(xiàn)場管理能力提升培訓(xùn)活動、概預(yù)算與工程造價管理、ETC系統(tǒng)培訓(xùn)、公司新營運崗位考核條例宣貫等培訓(xùn)42次,參與人員2100余人次。
(三) 建立內(nèi)訓(xùn)效果評估。在培訓(xùn)過程中,形成嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和評估體系,要求每一位內(nèi)訓(xùn)師在培訓(xùn)結(jié)束后填寫《培訓(xùn)訓(xùn)后總結(jié)反饋表》,以及時總結(jié)在培訓(xùn)過程的得失??茖W(xué)合理的編制《內(nèi)訓(xùn)師授課評估表》,評估標(biāo)準(zhǔn)從課程內(nèi)容、授課方式、講授能力、現(xiàn)場控制等9個維度設(shè)置,每個維度都有不同的權(quán)重,要求每一位受訓(xùn)學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束后認(rèn)真填寫,從受訓(xùn)學(xué)員的角度來評價內(nèi)訓(xùn)師授課水平,并將這一信息反饋給內(nèi)訓(xùn)師,以適時改進授課方式。
結(jié) 語
為了適應(yīng)經(jīng)濟的發(fā)展,滿足培訓(xùn)需求,建立一支高素質(zhì)的培訓(xùn)師隊伍,不僅是社會的責(zé)任,更是自身的義務(wù)。要樹立可持續(xù)發(fā)展、持久發(fā)展的觀念,確立穩(wěn)定用人機制,在員工隊伍中發(fā)展并建立內(nèi)訓(xùn)師團隊,再把社會中的培訓(xùn)師請進來,促進兩者間發(fā)展與提高,為建立一支壯大的、高素質(zhì)的培訓(xùn)師隊伍打下堅實的基礎(chǔ)。
【參考文獻(xiàn)】
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