林麗洪

摘 要：教育改革的深入，使得小學(xué)體育教學(xué)在內(nèi)容的設(shè)置方面需要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)教育改革對(duì)小學(xué)體育教學(xué)所提出的要求。同時(shí)在教學(xué)方法方面也要積極進(jìn)行創(chuàng)新，要使小學(xué)體育課程不僅能夠提升小學(xué)生的身體素質(zhì)，促使小學(xué)生掌握一定的體育運(yùn)動(dòng)的技巧，同時(shí)還能夠提升小學(xué)生的思維等綜合能力。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育；活動(dòng)內(nèi)容；創(chuàng)新研究

小學(xué)體育是小學(xué)階段提升小學(xué)生身體素質(zhì)的一門非常重要的課程。教育改革的深入對(duì)這一課程的教學(xué)提出了更為嚴(yán)格的要求。其教學(xué)效果不僅要體現(xiàn)在小學(xué)生的身體素質(zhì)方面，也要看小學(xué)生在體育課的過程中學(xué)習(xí)思維和認(rèn)知能力等有沒有得到有效的提升。在現(xiàn)階段的體育教學(xué)中，還存在許多方面的弊端，比如活動(dòng)內(nèi)容過于陳舊，沒有創(chuàng)新性，小學(xué)生對(duì)此已經(jīng)厭倦，很難調(diào)動(dòng)小學(xué)生在體育課上的積極性。因此，在新時(shí)期必須要對(duì)體育活動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重新設(shè)置，此外還要更加注重教學(xué)方法的創(chuàng)新，以提升小學(xué)體育的教學(xué)質(zhì)量。

一、小學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容設(shè)置

小學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容包含兩個(gè)方面，一個(gè)是教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，另一個(gè)就是在此之外的教學(xué)內(nèi)容。本文所論述的重點(diǎn)內(nèi)容屬于后者，主要就是在體育教學(xué)中由學(xué)校組織的具有一定目的性的體育活動(dòng)。學(xué)生在課外可以運(yùn)用已經(jīng)掌握的體育知識(shí)來創(chuàng)造體育活動(dòng)的內(nèi)容，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的感知能力與創(chuàng)新能力，對(duì)學(xué)生的思維僅限于有效的拓展。

（一）體育活動(dòng)內(nèi)容設(shè)置要有一定的目的性

體育活動(dòng)的內(nèi)容主要是根據(jù)教育改革對(duì)小學(xué)體育教學(xué)提出的新要求所設(shè)置的內(nèi)容，促使學(xué)生在課堂教學(xué)、課間活動(dòng)以及課后活動(dòng)中，都能夠進(jìn)行體育活動(dòng)，進(jìn)而促使學(xué)生形成較為廣泛的興趣愛好。要有效地開展這些活動(dòng)，需要一些新型的體育運(yùn)動(dòng)團(tuán)體和活動(dòng)內(nèi)容予以配合，讓學(xué)生能夠掌握基本的體育運(yùn)動(dòng)技能，并且對(duì)于防范運(yùn)動(dòng)損傷的知識(shí)也能有一定程度的了解。此外，還要對(duì)學(xué)生的合作意識(shí)、能力、毅力等方面進(jìn)行鍛煉，幫助學(xué)生在體育活動(dòng)中形成較好的習(xí)慣。

（二）體育活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)置要有系統(tǒng)性

所謂系統(tǒng)性也就是要求老師在對(duì)體育活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，要綜合考慮活動(dòng)的內(nèi)容，確?；顒?dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)科學(xué)合理，能夠最大限度地發(fā)揮教育小學(xué)生的作用。既要在活動(dòng)中體現(xiàn)出教學(xué)大綱所規(guī)定的體育活動(dòng)，也要注意豐富除此之外的內(nèi)容，進(jìn)而滿足不同學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)內(nèi)容的個(gè)性化需求，增強(qiáng)學(xué)生在體育活動(dòng)中的實(shí)踐性，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生能力的全面培養(yǎng)。

（三）體育活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)置要有靈活性

在對(duì)體育活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行設(shè)置時(shí)要考慮到體育課程的時(shí)間、學(xué)校的體育設(shè)施以及學(xué)生的實(shí)際體育運(yùn)動(dòng)水平等多方面的因素，靈活進(jìn)行設(shè)置。比如在對(duì)課間活動(dòng)進(jìn)行設(shè)置時(shí)，由于已經(jīng)在大課間做了廣播體操，對(duì)于小課間的活動(dòng)可以讓學(xué)生適當(dāng)放松，做一些簡單的小游戲即可?；蛘咴隗w育課上劇烈運(yùn)動(dòng)以后，課間活動(dòng)的安排更要以休閑為主。

二、小學(xué)體育活動(dòng)教學(xué)方法的創(chuàng)新策略

（一）注重體育技能教學(xué)

新課程教育改革下，小學(xué)體育教學(xué)主要是豐富小學(xué)生的體育理論知識(shí)，要對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新還要建立在傳統(tǒng)教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，加深人們對(duì)教學(xué)模式的了解程度。體育教學(xué)和教學(xué)改革的思想在本質(zhì)上是一致的，在體育教學(xué)活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生的體育技能進(jìn)行構(gòu)建，同時(shí)對(duì)學(xué)生的認(rèn)知和情感以及行為等方面的課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行構(gòu)建，以促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。對(duì)于體育教學(xué)來說，要實(shí)現(xiàn)既定的教學(xué)目標(biāo)，必須要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)模式的設(shè)計(jì)，并且教學(xué)目標(biāo)也在很大程度上影響著創(chuàng)新模式的策略。在體育課程中，要提升學(xué)生參與體育項(xiàng)目的積極性，促使學(xué)生在體育課程中實(shí)現(xiàn)多方面能力的有效提升。

（二）以教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)創(chuàng)新教學(xué)方法

教育改革對(duì)小學(xué)體育教學(xué)的項(xiàng)目做了明確的規(guī)定，認(rèn)可了學(xué)生自創(chuàng)的體育項(xiàng)目、社區(qū)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目以及現(xiàn)代競技項(xiàng)目在小學(xué)體育教學(xué)中的重要地位，應(yīng)當(dāng)將其作為開展小學(xué)體育教學(xué)的重要資源。這對(duì)于體育教學(xué)來說，在很多內(nèi)容上也都區(qū)別于傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容。老師在此過程中不僅僅要承擔(dān)教的任務(wù)，更要對(duì)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣進(jìn)行激發(fā)，以有效地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（三）采用多樣化的教學(xué)方法

教育改革的深入也逐漸豐富了小學(xué)體育的教學(xué)方法。老師在實(shí)際教學(xué)過程中可以結(jié)合不同的體育活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，選擇較為合適的教學(xué)方法。比如可以采用觀察式教學(xué)法，也可以采用情景體驗(yàn)教學(xué)方法，在一些游戲環(huán)節(jié)中，還可以采用游戲體育的教學(xué)方法，以豐富學(xué)生在體育課程上的體驗(yàn)，提升學(xué)生對(duì)體育課程的興趣。

小學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容在教育改革下應(yīng)當(dāng)被賦予更多的內(nèi)涵，促使其在新時(shí)期能夠發(fā)揮對(duì)小學(xué)生成長的全面促進(jìn)作用。老師在教學(xué)過程中要注重對(duì)教學(xué)方法的創(chuàng)新，使學(xué)生可以更好地參與體育活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)既定的教學(xué)目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

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編輯 趙飛飛endprint