劉文遠(yuǎn)

【摘要】文章首先對(duì)醫(yī)院政工師的工作內(nèi)容以及工作意義進(jìn)行探討，整理出醫(yī)院政工師工作開(kāi)展中提升自我修養(yǎng)所需要的條件，針對(duì)工作能力不足的現(xiàn)象分析有效的解決措施。在此基礎(chǔ)上詳細(xì)總結(jié)了政工師工作在醫(yī)院開(kāi)展中需要擁有的藝術(shù)性以及能力，從實(shí)際角度出發(fā)，注重對(duì)工作中所遇到問(wèn)題的解決，將文章中所總結(jié)的方法應(yīng)用到實(shí)際工作中，能夠幫助提升政工人員的工作能力，并在日常工作中協(xié)調(diào)好醫(yī)院管理人員與基層員工之間的關(guān)系。

【關(guān)鍵詞】醫(yī)院政工工作 政工師 自我修養(yǎng) 工作藝術(shù)

政治思想工作在醫(yī)院的發(fā)展建設(shè)中具有重要的重要，政工干部的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力關(guān)系到醫(yī)院建設(shè)的發(fā)展。在組織黨員深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育中，學(xué)做結(jié)合，發(fā)揮黨員的模范先鋒作用，做好醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員的發(fā)展黨員工作，準(zhǔn)確細(xì)致和創(chuàng)新的向群眾宣傳和貫徹黨的路線、方針、政策，通過(guò)“兩學(xué)一做”，提高醫(yī)院職工的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

一、醫(yī)院政工師工作概述

政工師主要負(fù)責(zé)醫(yī)院的思想政治工作，在工作內(nèi)容上也是通過(guò)理論教育與思想輔導(dǎo)同時(shí)進(jìn)行的，工作中所面對(duì)的人群是醫(yī)院的全體員工，工作任務(wù)難度也相對(duì)較大。在思想積極性上要與黨中央保持高度一致，工作開(kāi)展中更是需要深入到基層了解情況，從問(wèn)題實(shí)踐解決方向出發(fā)，注重理論與實(shí)踐的相互配合，幫助把握好醫(yī)院的宏觀發(fā)展方向，政工師工作中所遇到的問(wèn)題，大部分都是需要通過(guò)協(xié)調(diào)來(lái)解決的，即使進(jìn)入到工作崗位后也需要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握更多的工作開(kāi)展方法，協(xié)調(diào)好政治思想工作中所遇到的問(wèn)題。在傳到黨政思想中，要確保醫(yī)院基層員工的接受程度，達(dá)到平行落實(shí)的效果，通過(guò)這種方法來(lái)幫助深入解決醫(yī)院發(fā)展中員工的思想政治問(wèn)題。在實(shí)際工作任務(wù)落實(shí)期間，政工師的自身修養(yǎng)以及工作態(tài)度是十分重要的，甚至?xí)绊懙结t(yī)院?jiǎn)T工整體的思想積極性，在工作崗位中更是需要不斷的總結(jié)與學(xué)習(xí)，綜合掌握問(wèn)題，通過(guò)積極的解決方法來(lái)探討問(wèn)題引發(fā)原因，在工作中不斷的提升個(gè)人能力，實(shí)現(xiàn)一個(gè)自我突破與進(jìn)步。

二、提升醫(yī)院政工師自我修養(yǎng)的條件

作為政工師，要不斷學(xué)習(xí)更新知識(shí)，既要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)黨的路線政策，學(xué)習(xí)習(xí)總書記的系列講話，也要提升自身的綜合知識(shí)和自我修養(yǎng)。

（一）堅(jiān)定政治立場(chǎng)

思想教育是從政治角度出發(fā)的，因此政工師要有一個(gè)堅(jiān)定的立場(chǎng)，在所開(kāi)展的工作中能夠充分的協(xié)調(diào)所遇到的問(wèn)題，不斷的學(xué)習(xí)先進(jìn)政治思想，來(lái)提升個(gè)人解決問(wèn)題的能力。通過(guò)馬克思思想的學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的溝通能力，只有政工師的政治立場(chǎng)正確且堅(jiān)定，才能夠?qū)︶t(yī)院其他員工發(fā)揮積極的影響作用，在所開(kāi)展的教育計(jì)劃中能夠向其他員工傳播正能量，營(yíng)造出一個(gè)適合思想進(jìn)步的學(xué)習(xí)以及工作環(huán)境。在日常工作以及生活中，政工師由于工作性質(zhì)的特殊，在政治立場(chǎng)上很很容易受到動(dòng)搖，要求醫(yī)院政工人員具有排除干擾的能力，能夠自覺(jué)主動(dòng)的分辨問(wèn)題，并從積極的一面出發(fā)來(lái)更深入的處理問(wèn)題，避免自身立場(chǎng)受到動(dòng)搖，始終堅(jiān)持黨中央的政治發(fā)展理念。堅(jiān)定的政治立場(chǎng)也能夠向身邊員工發(fā)揮積極的感染作用，促進(jìn)醫(yī)院全體員工在思想高度上能夠不斷的提升進(jìn)步，促進(jìn)醫(yī)院的發(fā)展策略更高效落實(shí)。

（二）高尚的思想道德

政工師所面對(duì)的工作任務(wù)比較復(fù)雜，需要接觸不同的員工群體，同時(shí)不同層次的醫(yī)院?jiǎn)T工在接受能力上也存在很大的差異性，針對(duì)這一情況，在所開(kāi)展的工作任務(wù)中，要求政工師具有高尚的道德品質(zhì)。凡事能夠站在醫(yī)院長(zhǎng)期發(fā)展的角度來(lái)探討，注重個(gè)人能力提升與現(xiàn)場(chǎng)工作計(jì)劃之間的相互配合，到達(dá)一個(gè)更理想的建設(shè)效果。工作開(kāi)展中更要展現(xiàn)出對(duì)員工的主動(dòng)關(guān)系，這樣員工在工作中所遇到的問(wèn)題才愿意主動(dòng)與政工師交談，方便政工師第一時(shí)間了解到問(wèn)題，從更合理的角度出發(fā)，通過(guò)思想教育培訓(xùn)來(lái)幫助員工排解心理問(wèn)題，能夠以更積極的心態(tài)投入到工作崗位中去。思想道德提高是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，任何時(shí)期政工人員對(duì)個(gè)人素質(zhì)能力的提升都不能松懈，這樣才可以達(dá)到理想的道德高度，積極的配合醫(yī)院管理工作在基層中開(kāi)展落實(shí)。

（三）扎實(shí)的專業(yè)技能

政工師工作崗位要求從業(yè)人員具備全面的技能，既要掌握先進(jìn)的馬克思主義思想，并通過(guò)實(shí)踐將理論應(yīng)用在實(shí)際問(wèn)題的解決中，通過(guò)還需要政工工作人員能夠通過(guò)心理溝通輔導(dǎo)來(lái)幫助解決醫(yī)院?jiǎn)T工的心理健康問(wèn)題。雖然是側(cè)重于理論性的工作，但從上述幾方面分析可以發(fā)現(xiàn)其復(fù)雜程度與難度都是十分大的。勝任這一工作需要政工師掌握全面的專業(yè)技能，能夠在日常工作中不斷的積累學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)技能水平，這也是工作崗位所需要的。在工作開(kāi)展中要注重與他人之間的配合，了解醫(yī)院的管理制度，從政工師的角度的來(lái)深入理解，并對(duì)其中不合理的內(nèi)容提出完善修改意見(jiàn)，擁有制度保障后，醫(yī)院政工工作的開(kāi)展也能更加順利，政工師也能從綜合角度來(lái)深入強(qiáng)化自己的專業(yè)技能。

三、醫(yī)院政工師應(yīng)該擁有的工作藝術(shù)

（一）溝通上下，發(fā)揮橋梁紐帶作用

政工師在工作開(kāi)展中同時(shí)面對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與下級(jí)員工，在落實(shí)政治思想期間是平行進(jìn)行的，日常工作中更應(yīng)該發(fā)揮積極的紐帶作用，幫助領(lǐng)導(dǎo)干部將管理計(jì)劃在基層員工中高效的落實(shí)，對(duì)于發(fā)展中所遇到的問(wèn)題，也能通過(guò)傳輸紐帶作用來(lái)幫助解決。對(duì)于下屬員工所反映的問(wèn)題，政工師要詳細(xì)的整理，并從問(wèn)題解決的角度出發(fā)，將整理后的資料向領(lǐng)導(dǎo)人員反應(yīng)，確?；鶎訂T工的權(quán)益不會(huì)受到侵犯，反應(yīng)問(wèn)題的方法也有很多種，溝通交談是最常用也是最有效的?？偨Y(jié)醫(yī)院發(fā)展中所遇到的問(wèn)題，并從綜合治理的角度出發(fā)來(lái)深入解決，通過(guò)這種方法能夠幫助滿足醫(yī)院發(fā)展的綜合需求，也能夠進(jìn)一步協(xié)調(diào)好管理人員與醫(yī)院基層員工之間的關(guān)系。

（二）理論實(shí)踐相結(jié)合

政工師是通過(guò)理論學(xué)習(xí)來(lái)強(qiáng)化個(gè)人能力的，在日常工作開(kāi)展中，掌握豐富的理論性知識(shí)能夠幫助提升解決問(wèn)題能力，但與實(shí)踐的結(jié)合更為重要，如果將理論知識(shí)內(nèi)容與工作實(shí)踐相互結(jié)合也是政工師解決問(wèn)題中需要重點(diǎn)探討的內(nèi)容。對(duì)于理論中存在的較難理解的內(nèi)容，工作中要考慮是否可以通過(guò)思想教育來(lái)向基層員工進(jìn)行滲透，理論知識(shí)在具體的實(shí)踐中要靈活的運(yùn)用，能夠從多方面因素出發(fā)，探討造成問(wèn)題的原因，并幫助解決所遇到的問(wèn)題，在理論實(shí)踐的結(jié)合方面合理設(shè)置過(guò)渡時(shí)期，避免出現(xiàn)基層工作人員不接受的現(xiàn)象，也為接下來(lái)的思想政治工作開(kāi)展打下一個(gè)有利的鋪地基礎(chǔ)，醫(yī)院各層次員工在接受政工思想教育中都能夠得到不同程度的提升進(jìn)步。

（三）構(gòu)建獎(jiǎng)懲機(jī)制

僅僅依靠員工自覺(jué)性展開(kāi)的學(xué)習(xí)效率是很難保障的，通過(guò)制定獎(jiǎng)懲機(jī)制，在日常工作中也能夠引入競(jìng)爭(zhēng)體系，通過(guò)這種方法能夠幫助提升醫(yī)院管理體系的嚴(yán)謹(jǐn)性，基層員工也能夠自覺(jué)的按照規(guī)定來(lái)展開(kāi)工作，最大程度的避免了違規(guī)操作現(xiàn)象發(fā)生。針對(duì)工作中所存在的各項(xiàng)問(wèn)題，這種制定獎(jiǎng)懲機(jī)制的解決方法也是十分有效的，政工師在約束體系下開(kāi)展工作，各項(xiàng)工作計(jì)劃的制定也能夠充分的融合醫(yī)院發(fā)展需求來(lái)進(jìn)行，切實(shí)解決了傳統(tǒng)工作模式中約束能力不足的問(wèn)題，也為接下來(lái)的發(fā)展規(guī)劃創(chuàng)造了有利的環(huán)境。獎(jiǎng)懲機(jī)制落實(shí)還需要配合一個(gè)監(jiān)管體系，發(fā)現(xiàn)落實(shí)程度不徹底的現(xiàn)象也能更及時(shí)的解決，配合管理制度來(lái)確定理論性政工工作的教育能力，對(duì)于醫(yī)院?jiǎn)T工接受能力不同的現(xiàn)象，在競(jìng)爭(zhēng)模式下也得到了更好的優(yōu)化解決。

綜上所述，醫(yī)院政工師自身修養(yǎng)以及工作藝術(shù)是否高超對(duì)醫(yī)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)健康發(fā)展帶來(lái)比較重要的影響。因此作為一名醫(yī)院政工師，需要時(shí)刻堅(jiān)定政治信念，并且始終擁有清醒的頭腦與強(qiáng)烈的政治使命感，在不斷的提升自身道德修養(yǎng)的同時(shí)，密切的關(guān)注日常工作藝術(shù)。從而能夠保證醫(yī)院政工師在發(fā)展全局的角度之上，最大限度的進(jìn)行思想道德教育工作，為醫(yī)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)。

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