柏永喜

【摘要】高校志愿者服務隊是志愿服務群體的最典型代表，本文主要從思想政治教育角度出發(fā)，嘗試分析探討高校高校志愿者服務隊建設的價值與意義，并結(jié)合目前高校高校志愿者服務隊的建設現(xiàn)狀，分析建設過程中的困難與問題，進一步具有針對性的提出建設高校志愿者服務隊的創(chuàng)新策略，以供高校有關部門參考，完善并提升高校志愿者服務隊的建設和服務水平。

【關鍵詞】思想政治教育 大學生 青年志愿者服務隊

高校志愿者服務隊不僅能夠提升大學生的各項基本能力，還能夠在實踐活動中得到教育、提高思想境界等。但是很多高校的高校志愿者服務隊的建設還存在一些問題，在社會環(huán)境快速變化和不斷發(fā)展的背景下，如何最大化程度提高高校志愿者服務隊的實踐效果是較為嚴峻的問題。

一、當前高校志愿者服務隊建設中存在的問題與不足

（一）大學生對志愿者服務隊認知不足

對于某些大學生來說，青年志愿者服務隊也是可有可無的，因為是否參與并不會影響他們大學生涯，參與情況不會成為相關的考核標準，因此相當多的大學生對青年志愿者服務隊的活動興趣并不足。目前，高校的高校志愿者服務隊還存在一個普遍的現(xiàn)象：隊伍內(nèi)部的成員大多以學院或者班級內(nèi)的學生干部、積極分子和黨員組成，或者是一些有一定活動經(jīng)驗的學生，而對于大部分普通學生了解志愿者活動或者參與其中的機會很少。

（二）高校志愿者服務隊缺乏專業(yè)指導

大學生的日?；顒又饕羌行@內(nèi)，涉足社會方面的經(jīng)驗不足，所掌握的知識也僅限于書本上的理論知識，缺少自身的實際經(jīng)驗，動手能力較差。在志愿者服務過程中，往往會包露出較大的問題，比如團隊配合不佳、與人交流溝通不足、無法獨立解決問題等等，這些都進一步表明了目前高校高校志愿者服務隊缺少專業(yè)的技能指導。

（三）高校志愿者服務隊伍流動性大

隨著大學生在大學的時間增長，不夠成熟和穩(wěn)定的性質(zhì)也逐步表現(xiàn)出來，當志愿者服務隊展開活動時，大學生就會以各種借口理由逃避活動甚至是推出志愿者隊伍。這就在一定程度上造成了高校志愿者服務隊整體上較強的流動性，缺乏足夠的穩(wěn)定性。

（四）高校志愿者服務隊管理機制與法律保障體系不健全

我國大部分高校的青年志愿者服務隊沒有專門的行為準則規(guī)范，而且缺乏有效的法律保障體系。當志愿者隊伍在開展活動過程中出現(xiàn)人身傷害等意外情況，隊員的自身利益無法得到有效的保障。因此，鑒于高校志愿者服務隊的長期性和周期性，亟需健全的管理機制與法律保障體系為其保駕護航。

二、高校志愿者服務隊建設對思想政治教育的作用與價值

（一）思想政治教育內(nèi)容愈加豐富

當前大學生所處的社會環(huán)境是極為復雜的，在這個網(wǎng)絡信息高速發(fā)展的時代，社會上各類信息繁雜并多元化，這些信息具有虛擬性、匿名性、隱藏性，對思想并不成熟的大學生來說是極具危害的。高校志愿者服務隊作為高校內(nèi)學生集體活動平臺，可以進一步拓展成為思想政治教育的一部分，在志愿服務過程中開展思想政治教育，幫助大學生在這個平臺上提升能力與素質(zhì)，提高自己的思想境界。

（二）思想政治教育方式得到創(chuàng)新

鑒于我國傳統(tǒng)的授課模式大多是采用灌輸式教育，即以老師為主體，學生被動接受。這種傳統(tǒng)的教育模式也被運用在高校的思想政治教育課程中，但其已不符合社會發(fā)展以及高校思想政治教育的要求。因此，對高校思想政治教育的方式進行創(chuàng)新勢在必行，而高校志愿者服務隊的建立就為思想政治教育方式的創(chuàng)新提供了思路。

（三）強化了大學生在思想政治教育中的主體地位

在志愿者活動開展中，通過實踐活動大學生能夠?qū)⒄n堂上的理論知識轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的素質(zhì)與外在的行為，極大且全面的促進了大學生的發(fā)展。所以我們可以認為，高校志愿者服務隊的建立強化了大學生在思想政治教育中的主體地位，有效地提升了思想政治教育的教學效果。

三、高校志愿者服務隊建設的創(chuàng)新策略

隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，高校志愿者服務隊已經(jīng)成為高校學生參與社會實踐的主要模式，在社會上有一定的認可和影響。但是時代在發(fā)展，志愿者服務隊的建設也存在一定的問題，為此提出以下策略：

（一）豐富活動形式與內(nèi)容，提升活動的吸引力

首先在志愿活動的形式上可以采取多元化的模式，比如將志愿活動具體化，清晰定位；也可以根據(jù)不同的高校年級進行定量或者分段劃分，根據(jù)學生的專業(yè)、課程安排，在不同的學年和不同的時間完成不同的活動；還可以將參與志愿者服務隊情況與品行量化成績、優(yōu)秀學生評選、推優(yōu)入黨等結(jié)合起來，使學生參與過程中更有動力。青年志愿者服務隊的活動內(nèi)容要根據(jù)時代的發(fā)展不斷完善與擴充，可以根據(jù)當前的國家政策及發(fā)展背景進行活動，開展符合社會發(fā)展的實踐活動。

（二）健全青年志愿者服務隊管理機制與法律保障體系

健全的管理機制與法律保障體系是青年志愿者服務隊開展活動必不可少的，這樣可以保證整個團隊的經(jīng)費、活動等正常運轉(zhuǎn)，有規(guī)可循有規(guī)可依，也可以避免團隊成員在服務過程中受到不必要的傷害。

（三）依托高校及地區(qū)優(yōu)勢，實現(xiàn)服務隊的長期化與品牌化

根據(jù)高校所在地區(qū)及高校本身的學科、地理優(yōu)勢等并充分發(fā)揮，打造高校青年志愿者服務隊的特有優(yōu)勢與品牌，比如體育學院可以多組織學生提供全民健身幫助；醫(yī)學院組織學生展開醫(yī)療類的服務；法律學院展開法律幫助等。這樣發(fā)揮自己的優(yōu)勢并傳播自身的優(yōu)勢，以得到全社會的認可與接受，打造自己的專有品牌效應，實現(xiàn)志愿者服務隊的長期化與品牌化。

（四）積極創(chuàng)新，采取更加新穎的實踐活動

在青年志愿者服務隊開展活動中，可在各種時間活動上積極創(chuàng)新，推出更加新穎的活動，比如可以打破打破院系和專業(yè)、年級甚至學校的邊際，組間更加全面、更加專業(yè)的志愿者服務團隊，更能夠滿足社會的多方面需求。也可以組建“老鄉(xiāng)團隊”，方便隊員回到家鄉(xiāng)開展志愿者活動。

參考文獻：

[1]于偉東.青年志愿者活動在大學生思想政治教育中的意義探析[J].高教學刊，2016，（24）.endprint