成真真

摘 要： 幽默，簡(jiǎn)而言之，就是一切讓人發(fā)笑的事物，它涵蓋了言語(yǔ)幽默和非言語(yǔ)幽默兩方面的內(nèi)容。本文的關(guān)注焦點(diǎn)在于言語(yǔ)幽默?！豆素惱べM(fèi)恩歷險(xiǎn)記》作為眾多作品中的經(jīng)典，整部作品中充滿整個(gè)幽默的語(yǔ)言和語(yǔ)境。本文從語(yǔ)用學(xué)角度中的合作原則研究該文學(xué)作品中幽默產(chǎn)生的原因、產(chǎn)生的幽默效果。

關(guān)鍵詞： 言語(yǔ)幽默 合作原則 幽默效果 《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》

一、引言

馬克·吐溫是美國(guó)文壇的幽默大師，言語(yǔ)幽默在他的作品中無(wú)處不在。他的作品借鑒了大量西部鄉(xiāng)土文學(xué)的幽默故事，采用了大量夸張、俚語(yǔ)、口語(yǔ)化的手法等多種表現(xiàn)形式展現(xiàn)美國(guó)生活的方方面面，充分展現(xiàn)了他的美式幽默。

幽默不僅僅是一種語(yǔ)言現(xiàn)象，它在我們的生活中更有著獨(dú)一無(wú)二的功能。隨著語(yǔ)言學(xué)學(xué)科的發(fā)展，幽默的言語(yǔ)已經(jīng)成為一門(mén)具有重大研究意義的學(xué)科，并和其他學(xué)科如文學(xué)、心理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等相互交叉，形成獨(dú)特的研究意義和價(jià)值。言語(yǔ)幽默的研究始于20世紀(jì)70年代。在20世紀(jì)80年代，研究者逐漸將研究的焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到言語(yǔ)幽默中。通過(guò)對(duì)言語(yǔ)幽默的研究，可以加深讀者對(duì)幽默的理解，提高對(duì)幽默的欣賞水平。20世紀(jì)末，言語(yǔ)幽默的語(yǔ)用學(xué)研究才得以發(fā)展流行。語(yǔ)用學(xué)的發(fā)展更是促進(jìn)了言語(yǔ)幽默的研究，盡管研究成就頗多，但是很少表明幽默產(chǎn)生的理論機(jī)制及幽默的影響效果。合作原則認(rèn)為幽默的產(chǎn)生是由于對(duì)合作原則的違反。

二、格萊斯的合作原則

格萊斯認(rèn)為，為了實(shí)現(xiàn)交際的成功進(jìn)行，首先說(shuō)話人和聽(tīng)話人必須在愿意的基礎(chǔ)上與對(duì)方合作，遵循一種默契，否則很難理解彼此。這就是所謂的合作原則（Cooperative Principle）。他指出，人們?cè)谡勗捴凶袷氐暮献髟瓌t包括四個(gè)準(zhǔn)則，這四個(gè)準(zhǔn)則之下又包括九個(gè)次則。

（一）數(shù)量準(zhǔn)則（Maxim of Quantity）：（1）所說(shuō)的話應(yīng)該包括交談目的所需要的信息；（2）所說(shuō)的話不應(yīng)超過(guò)現(xiàn)實(shí)所需要的信息量。

（二）質(zhì)的準(zhǔn)則（Maxim of Quality）：努力使所說(shuō)的話真實(shí)。（1）不要說(shuō)你認(rèn)為虛假的話；（2）不要說(shuō)你缺乏證據(jù)的話。

（三）關(guān)系準(zhǔn)則（Maxim of Relation）：要使所說(shuō)的內(nèi)容密切相關(guān)。

（四）行為準(zhǔn)則（Maxim of Manner）：所說(shuō)內(nèi)容要清晰明白。（1）避免表達(dá)隱晦；（2）避免歧義；（3）簡(jiǎn)潔明了（避免冗長(zhǎng)）；（4）條理清晰。

在這四條準(zhǔn)則中，第一條規(guī)定了說(shuō)話者所提供的信息量，不能多說(shuō)也不能少說(shuō)；第二條規(guī)定了說(shuō)話者要保證所說(shuō)內(nèi)容的真實(shí)性，要講究真憑實(shí)據(jù)。第三條準(zhǔn)則規(guī)定說(shuō)話的內(nèi)容要密切相關(guān)，不能答非所問(wèn)。第四條準(zhǔn)則強(qiáng)調(diào)說(shuō)話內(nèi)容避免含混不清、不能冗長(zhǎng)、不能有歧義。

合作原則是語(yǔ)用學(xué)中的重要部分，但是格萊斯指出合作原則及其次則并不是規(guī)定性的準(zhǔn)則，現(xiàn)實(shí)生活中并不是所有人無(wú)時(shí)無(wú)刻嚴(yán)格遵守這些準(zhǔn)則。有時(shí)候交際者出于某種目的故意違反某些原則，言外之意就隨之產(chǎn)生。如果交際者雙方在合作原則基礎(chǔ)上進(jìn)行交流，那么雙方可以很自然而然地達(dá)到交際目的。一旦違反合作原則，聽(tīng)者就需要更長(zhǎng)的時(shí)間找出說(shuō)話者的言外之意。言外之意的推理是基于聽(tīng)者對(duì)話語(yǔ)的傳統(tǒng)含義及情景語(yǔ)境二者的完美結(jié)合實(shí)現(xiàn)的。言外之意的產(chǎn)生就是促成言語(yǔ)幽默產(chǎn)生的一大重要因素。

三、合作原則的違反以及幽默的產(chǎn)生

1.數(shù)量原則的違反及幽默的產(chǎn)生

數(shù)量準(zhǔn)則給交際雙方所提供的信息量設(shè)定限制。一方面，要求說(shuō)話者所提供的信息量不能少，否則聽(tīng)話者就會(huì)以為說(shuō)話者不愿意進(jìn)行合作或者故意隱瞞。另一方面，說(shuō)話者所提供的信息不能過(guò)多，否則語(yǔ)言就失去了簡(jiǎn)潔性。一般情況下交際雙方為了使交流能夠進(jìn)行下去會(huì)默認(rèn)遵守合作原則，采取合作的態(tài)度，但是在特殊情況下說(shuō)話者也會(huì)違反準(zhǔn)則。

總之，數(shù)量準(zhǔn)則要求的是信息量適中。在《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》中，違反數(shù)量準(zhǔn)則的例子如下：Two men： “Well， thats infernal mean. Odd， too. Say， boy， whats the matter with your father？” Huck： “Its the-a-the-well， it aint anything much.” Two men： “Boy， its a lie. Whats the matter with your pap？ Answer up square now， and its will be better for you.” Huck： “I will， sir， I will， honest- but dont leave us please. Its the-the-Gentleman， if youll only pull ahead， and let me heave you the headline， you wont have to come anear the raft- please do.” Two men： “Set her back， John， set her back！” “Keep away， boy-keep to looard. （Mark Twain， 2008：110）

本對(duì)話發(fā)生在吉姆和兩個(gè)男人之間。當(dāng)哈克和黑吉姆在密西西比河上漂流數(shù)日，他們遇到了兩個(gè)正要去抓逃跑黑人的男人。這兩個(gè)男人問(wèn)哈克是誰(shuí)在筏子上，哈克回答是他病死的父親。當(dāng)問(wèn)及父親所患的病時(shí)，哈克支支吾吾，猶豫了一會(huì)，就父親病情說(shuō)了幾個(gè)字。他的幾個(gè)字的回答讓這兩個(gè)男人對(duì)父親的重病心生懷疑，并產(chǎn)生了被傳染的恐懼，隨之給了哈克些錢(qián)，迅速離開(kāi)。幾個(gè)字的支支吾吾，并沒(méi)有給出足量的信息來(lái)表明父親的病癥，正是信息的不足量，數(shù)量準(zhǔn)則的違反，才使得這兩個(gè)男人思慮過(guò)多，吉姆和哈克才得以成功逃脫。哈克的絕妙回答讓壞人落入圈套，足以證明少年聰慧、兩大男人膽小怕事。馬克·吐溫將兩組形象形成的鮮明對(duì)比，讓人捧腹不已。endprint

Ben： “Must we always kill the people？”

Tom： “Oh， certainly its best. Some authorities think different， but mostly its considered best to kill them-except some that you bring to the cave here， and keep them till theyre ransomed.”

Ben： “Ransomed？ Whats that？”

Tom： “I dont know. But thats what they do. Ive seen it in books； and so of course thats what weve got to do. （Mark Twain， 2008：11）

男孩子們成立了一個(gè)強(qiáng)盜幫派，稱之為湯姆索亞幫，但是沒(méi)有人知道何為幫派。作為幫派的領(lǐng)導(dǎo)湯姆也不知道。當(dāng)小伙伴問(wèn)及一個(gè)問(wèn)題時(shí)，湯姆的前一部分的回答已經(jīng)足以回答這個(gè)問(wèn)題，但是他又補(bǔ)充了書(shū)上對(duì)于幫派責(zé)任的說(shuō)明，很明顯，湯姆的回答違反了數(shù)量準(zhǔn)則，他所增添的信息是多余的，僅僅是為了挽回自己的顏面，為了證明作為領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威。他堅(jiān)信書(shū)中的內(nèi)容，讀者也被湯姆的純真無(wú)邪、可愛(ài)所感染，把潛在的幽默表現(xiàn)出來(lái)。

2.質(zhì)量準(zhǔn)則的違反及幽默的產(chǎn)生

質(zhì)量準(zhǔn)則要求交際雙方一定要說(shuō)真話，不能說(shuō)缺乏證據(jù)的話，也不能說(shuō)假話。

“Look at it， gentlemen and ladies all； take a hold of it； shake it. Theres a hand that was the hand of a hog； but it aint so no more； its a hand of a man thats started in on a new life， and ill die before hell go back. You mark them words-dont forget I said them. Its a clean hand now； shake it -dont be afeard.” （Mark Twain，2008：29）

本部分取自哈克父親的獨(dú)白。在聽(tīng)到兒子在洞中撿得六千美元的消息，為了這部分錢(qián)，他趕緊去撒切爾法官家中申請(qǐng)。結(jié)果接到了法官的拒絕，因此他決定把法官告上法庭。后來(lái)因酗酒入獄，新法官去獄中多次勸說(shuō)，勸他戒酒、洗心革面，重新做人。他也痛哭流涕，決心悔悟，答應(yīng)法官回歸戒酒、努力工作、好好撫養(yǎng)兒子，從頭開(kāi)始。讓人發(fā)笑的是在當(dāng)天夜里，他就重操舊業(yè)，再度淪為酒鬼。這段話就是他當(dāng)時(shí)決定改變的誓詞。最終的行為與他當(dāng)初說(shuō)的話自相矛盾，并沒(méi)有履行他的最初承諾，他說(shuō)的全是謊言。質(zhì)量準(zhǔn)則的違反，一個(gè)貪財(cái)懶惰、不知廉恥、謊話連篇、荒誕搞笑、精神空虛、無(wú)所作為的父親形象被活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)出來(lái)。改造這種人絕非一日之功。他的前后言行不一的對(duì)比，幽默中暗含諷刺，讓讀者啼笑皆非，小說(shuō)的幽默感染力進(jìn)一步增強(qiáng)。

3.關(guān)系準(zhǔn)則的違反及幽默的產(chǎn)生

關(guān)系準(zhǔn)則要求人們所說(shuō)的一定是與所進(jìn)行的話題相關(guān)，當(dāng)說(shuō)話者所說(shuō)的內(nèi)容偏離主題，那么他就在隱藏內(nèi)容，或者表明他不愿意進(jìn)行此對(duì)話，或者說(shuō)明他在給予聽(tīng)者更多的線索發(fā)現(xiàn)自己的真實(shí)深層含義。

Watchman： “Hello， whats up？ Dont cry， bub. Whats the trouble？”

Huck： “pap， and mam， and sis， and -”… “theyre -theyre -are you the watchman of the boat？”

Watchman： “yes， I am the captain and the owner and the mate and the pilot and watchman and head deck-hand.”

這段對(duì)話發(fā)生于哈克和擺渡人人之間，哈克和吉姆發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)混混，其中有一個(gè)混混想要?dú)⒑α硪粋€(gè)。在找到混混的破船后，哈克想借用這個(gè)破船去追自己的筏子，混混本就應(yīng)該承受法律的懲罰，但是不想這兩個(gè)混混死于自己之手。唯一一個(gè)好辦法就是找到一個(gè)人可以拯救混混的性命，又可以使之承受法律的制裁。當(dāng)哈克看到一個(gè)擺渡人的時(shí)候，他開(kāi)始哭了。為了掩藏自己的真實(shí)身份，他開(kāi)始編造了幾個(gè)謊話。當(dāng)擺渡人問(wèn)及他的困難時(shí)，哈克并沒(méi)有給他一個(gè)直接答案。相反，哈克問(wèn)他是不是船工，因此哈克違反了關(guān)系原則。他先達(dá)到了掩蓋自己真實(shí)身份的目的，后又給了船工一個(gè)自己惹人同情的形象，激起了船工的同情心，進(jìn)而可以得到自己期待的援助。對(duì)于一個(gè)十四歲的小孩子來(lái)說(shuō)能想出這樣的想法迷惑一個(gè)成年人，這樣的情節(jié)讓人忍俊不禁。況且，船工的答復(fù)太長(zhǎng)，也與問(wèn)題無(wú)關(guān)，他提及自己的水手經(jīng)歷和社會(huì)地位無(wú)非是為了炫耀自己的豐富經(jīng)歷和權(quán)威。寥寥幾筆，聰明機(jī)智的哈克和傲慢的船工形象躍然紙上，引人發(fā)笑。

4.方式準(zhǔn)則的違反及幽默的產(chǎn)生

為了達(dá)到交際目的，前三條準(zhǔn)則均與說(shuō)話者應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容相關(guān)，而方式準(zhǔn)則主要關(guān)注表達(dá)方式。方式準(zhǔn)則強(qiáng)調(diào)交際雙方避免表達(dá)的含糊隱晦和歧義。說(shuō)話者和聽(tīng)者的語(yǔ)言都要符合語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性和條理性的標(biāo)準(zhǔn)。

I stood a-looking at him； he set there a-looking at me， with his chair titled back a little. I set the candle down. I noticed the widow was up； so he had clumb in by the shed. He kept a-looking me all over. By and by he says：

“Starchy clothes- very. You think youre a good deal of a big-bug， dont you？”

“Maybe I am， maybe I aint，” I says. （Mark Twain， 2008：26）

這段對(duì)話發(fā)生于哈克和他的酒醉不醒的父親之間。當(dāng)哈克的父親在外期間，都是寡婦視哈克如己出，給他接受教育的權(quán)利。這個(gè)不負(fù)責(zé)任的父親并沒(méi)有給哈克一個(gè)溫暖和諧的家庭，他所能給的只有無(wú)休止的虐待。父子相遇，父親一上來(lái)就是劈頭蓋臉的諷刺和挖苦。在回答自己的境況時(shí)，哈克用了兩次maybe，很明顯他的回答違背了方式準(zhǔn)則的次則——避免表達(dá)的隱晦不明。兩次maybe的使用表明哈克的調(diào)皮任性，他深知父親的品性，現(xiàn)在也已經(jīng)對(duì)父親熟視無(wú)睹，更對(duì)他的問(wèn)題毫不在乎。這可以視為一個(gè)十四歲的小孩子對(duì)其無(wú)賴父親行為的反抗。字里行間透露著哈克對(duì)父親的厭惡和痛恨。馬克·吐溫正是通過(guò)這種看似不經(jīng)意的樸實(shí)無(wú)華的對(duì)話表現(xiàn)其特有的幽默特點(diǎn)。

四、結(jié)語(yǔ)

《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》中的言語(yǔ)幽默在于馬克·吐溫超高的語(yǔ)言技巧的整體把握，他以美國(guó)的西部故事為背景，將對(duì)比、諷刺、夸張融為一體，透過(guò)表面淺顯而荒謬的現(xiàn)象深刻揭露美國(guó)現(xiàn)實(shí)生活的本質(zhì)，這荒謬而幽默效果的形成正是通過(guò)合作原則的違反而實(shí)現(xiàn)的。本文的語(yǔ)用學(xué)分析為馬克·吐溫幽默的言語(yǔ)分析提供了一個(gè)嶄新視角。

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