劉青艷

摘要：俄羅斯在我國(guó)東北三省的黑龍江省附近。近些年和俄羅斯經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的往來(lái)加強(qiáng)了俄語(yǔ)的應(yīng)用，這樣大大促進(jìn)了整個(gè)俄語(yǔ)教育事業(yè)的發(fā)展。想要讓整個(gè)俄語(yǔ)的教育事業(yè)發(fā)展的更好，就需要加強(qiáng)對(duì)俄語(yǔ)學(xué)習(xí)的認(rèn)知程度，解決在教育發(fā)展中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題。下面對(duì)俄語(yǔ)的相關(guān)教育發(fā)展策略進(jìn)行分析研究。

關(guān)鍵詞：俄語(yǔ)教育；發(fā)展方向；研究分析

由于黑龍江省獨(dú)特的地理位置，與俄羅斯邊境相鄰。得天獨(dú)厚的地理環(huán)境，促進(jìn)了整個(gè)俄語(yǔ)教育事業(yè)的發(fā)展，為我國(guó)儲(chǔ)備了大批量的俄語(yǔ)人才。目前俄羅斯的各所高校也將俄語(yǔ)列入許多重點(diǎn)考核項(xiàng)目中去。在日常的課程中也經(jīng)常涉及到對(duì)俄語(yǔ)的講解，為學(xué)生日后的俄語(yǔ)應(yīng)用提供了更多的便利。另外很多歸國(guó)的海內(nèi)外學(xué)者也投入到整個(gè)俄語(yǔ)的教育工作中去，這樣就促進(jìn)了整個(gè)俄語(yǔ)教育事業(yè)的大力發(fā)展，但在整個(gè)教育事業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，依然會(huì)出現(xiàn)一定的發(fā)展問(wèn)題。想要俄語(yǔ)教育事業(yè)更加有效的發(fā)展，我們就需要解決問(wèn)題，迎難而上，掃清在發(fā)展中出現(xiàn)的一切阻礙。讓整個(gè)俄語(yǔ)教育事業(yè)更加健康的發(fā)展[1]。

一、俄語(yǔ)教育是事業(yè)的現(xiàn)狀

俄語(yǔ)教育學(xué)習(xí)事業(yè)有著悠久的歷史，在俄語(yǔ)教育中也取得了較大的成果。在教育意義和實(shí)用意義上都有很高的學(xué)習(xí)價(jià)值。但由于其它因素俄語(yǔ)教育沒(méi)有得到更好的發(fā)展。俄語(yǔ)班曾經(jīng)遍布在黑龍江的各所高校中。但現(xiàn)在學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的學(xué)生普遍減少，學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的學(xué)生人數(shù)比例也大不入前，長(zhǎng)此以往，就會(huì)對(duì)整個(gè)俄語(yǔ)教育事業(yè)造成不可挽回的傷害。造成這種現(xiàn)象是有原因的。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，學(xué)生在接受教育和對(duì)大學(xué)的選擇上有了更多的方案。但也正是因?yàn)槿绱?，想要上重點(diǎn)大學(xué)也更不容易。面對(duì)高考這根獨(dú)木橋，每位考生都需要接受成績(jī)的審判，多年的學(xué)習(xí)成果僅用一紙?jiān)嚲磉M(jìn)行檢測(cè)，這對(duì)學(xué)生是十分苛刻的，而為了讓這張?jiān)嚲砩系姆謹(jǐn)?shù)更高，許多學(xué)生壓榨自己的休息娛樂(lè)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，沒(méi)有列入高考科目的俄語(yǔ)就被更多的人進(jìn)行忽視。固然大學(xué)課程里依然存在俄語(yǔ)的專(zhuān)業(yè)課程，但已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了俄語(yǔ)的最佳學(xué)習(xí)階段，所以俄語(yǔ)教育事業(yè)面臨著嚴(yán)峻的問(wèn)題，如果這一問(wèn)題不能很好的被解決，俄語(yǔ)的學(xué)習(xí)人數(shù)會(huì)呈現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)趨勢(shì)，不再出現(xiàn)曾經(jīng)繁榮的俄語(yǔ)學(xué)習(xí)景象[2]。

二、限制俄語(yǔ)教育發(fā)展的因素

想讓俄語(yǔ)教育事業(yè)更加健康的發(fā)展，就需要找出限制俄語(yǔ)教育事業(yè)發(fā)展的問(wèn)題所在，從根源上進(jìn)行解決。地域限制就是一個(gè)重要因素。黑龍江省的學(xué)生支撐起整個(gè)俄語(yǔ)教育事業(yè)。在全國(guó)學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的眾多學(xué)生中，黑龍江省學(xué)生不斷的為整個(gè)俄語(yǔ)教育事業(yè)注入新鮮血液。但目前出現(xiàn)了一些情況變化，造成了俄語(yǔ)教育發(fā)展事業(yè)受阻。黑龍江地處邊境，和其他經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的沿海城市相比，經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)緩慢。在加上整個(gè)東北老工業(yè)基地發(fā)展呈現(xiàn)出衰退趨勢(shì)，這就造成了整個(gè)黑龍江省人口外流，加上高考制度等相關(guān)政策，就限制了俄語(yǔ)教育事業(yè)的發(fā)展和建設(shè)程度。但即便是這樣，也不能否認(rèn)俄語(yǔ)的實(shí)用價(jià)值，所以在發(fā)展俄語(yǔ)的過(guò)程中，需要進(jìn)行更好的拓展，才能解決整個(gè)俄語(yǔ)教育發(fā)展過(guò)程中的不足。

三、發(fā)展俄語(yǔ)教育的有效措施

1、加強(qiáng)黑龍江省內(nèi)俄語(yǔ)建設(shè)，向全國(guó)發(fā)展拓展。雖然俄語(yǔ)教育事業(yè)近些年的發(fā)展受到限制，所以在發(fā)展的過(guò)程中，需要形成特色的俄語(yǔ)教學(xué)體系，黑龍江省具備長(zhǎng)期以來(lái)儲(chǔ)備的教學(xué)資源。在本地建立俄語(yǔ)教學(xué)城，打造品牌俄語(yǔ)教學(xué)機(jī)構(gòu)。由于全球經(jīng)濟(jì)化的到來(lái)，俄語(yǔ)的使用更為廣泛，在業(yè)務(wù)拓展上或是商務(wù)洽談上會(huì)在未來(lái)得到更好的應(yīng)用。但在實(shí)際的俄語(yǔ)教育市場(chǎng)中，豐富的教育資源更加偏向于黑龍江省。這樣出現(xiàn)了黑龍江省俄語(yǔ)教育逐步衰退，其他城市俄語(yǔ)教育資源匱乏的尷尬局面。面對(duì)逐步擴(kuò)大的俄語(yǔ)市場(chǎng)，俄語(yǔ)教育卻難以快速發(fā)展。想要擺脫這一困境就需要采用農(nóng)村包圍城市的策略。先進(jìn)行俄語(yǔ)教育師資力量的儲(chǔ)備，然后建立俄語(yǔ)的品牌教育機(jī)構(gòu)。最后在全國(guó)各地成立教育分機(jī)構(gòu)，進(jìn)行特色的俄語(yǔ)教育培養(yǎng)，迅速占領(lǐng)俄語(yǔ)教育市場(chǎng)，在未來(lái)的俄語(yǔ)教育中更快更好的發(fā)展[3]。

2、建立貿(mào)易交流中心，加強(qiáng)民眾對(duì)俄語(yǔ)的認(rèn)識(shí)。俄語(yǔ)更廣泛使用才會(huì)促進(jìn)俄語(yǔ)教育更快的發(fā)展。俄羅斯具有廣闊的領(lǐng)土面積，和我國(guó)長(zhǎng)期保持著良好是貿(mào)易合作關(guān)系。中俄貿(mào)易合作一直在良好的進(jìn)行，俄語(yǔ)同樣在被更為廣泛的使用，近些年和俄羅斯的貿(mào)易逐漸增多，民眾對(duì)俄語(yǔ)的整體意識(shí)也在提高。經(jīng)濟(jì)的交流同樣會(huì)促進(jìn)俄語(yǔ)教育事業(yè)的大力發(fā)展。外出移民和出國(guó)務(wù)工同樣對(duì)俄語(yǔ)的使用有著很好的促進(jìn)作用。很多年輕人在確立自己的發(fā)展目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃前，通過(guò)外出務(wù)工來(lái)得到更好的鍛煉。

鍛煉的同時(shí)積累一筆可觀的創(chuàng)業(yè)基金。這需要專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言支持才能更好的解決就業(yè)問(wèn)題?，F(xiàn)在想要在社會(huì)上更好的立足，就需要具備專(zhuān)業(yè)的技術(shù)知識(shí)或管理技能，中國(guó)式的教育相對(duì)保守，理論大于實(shí)踐。而外國(guó)式的教育則以實(shí)際操作技能為主，想要俄語(yǔ)教育更好的發(fā)展，就需要提供良好的出國(guó)留學(xué)機(jī)會(huì)，出國(guó)留學(xué)是很多大學(xué)生夢(mèng)寐以求的進(jìn)修方式。俄語(yǔ)也是最受歡迎的小語(yǔ)種之一。所以為了俄語(yǔ)教育在中國(guó)更加順利的發(fā)展，和俄羅斯高校建立良好的交換生教育模式也是促進(jìn)俄語(yǔ)發(fā)展的方法之一。開(kāi)啟出國(guó)留學(xué)的綠色通道本身對(duì)加強(qiáng)俄語(yǔ)學(xué)習(xí)起著良好的促進(jìn)作用，可以提高學(xué)生對(duì)俄語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性。另外在俄語(yǔ)教育發(fā)展的同時(shí)，還可以為我國(guó)培養(yǎng)大量的高素質(zhì)人才，為將來(lái)的國(guó)家發(fā)展建設(shè)做出突出貢獻(xiàn)。

四、結(jié)語(yǔ)

俄語(yǔ)教育在我國(guó)擁有漫長(zhǎng)的發(fā)展使，我們?cè)趯W(xué)習(xí)俄語(yǔ)的同時(shí)對(duì)俄國(guó)文化也有了更好的了解。目前俄語(yǔ)教育事業(yè)的確遇到困境，但從整體的發(fā)展方向進(jìn)行分析，俄語(yǔ)教育事業(yè)還是有很好的發(fā)展前景的。隨著近些年兩國(guó)貿(mào)易文化交流合作的增多，俄語(yǔ)教育會(huì)再次回到昔日輝煌的景象，隨著我國(guó)群眾對(duì)俄語(yǔ)認(rèn)識(shí)的提高，俄語(yǔ)教育會(huì)得到更好的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1] 姜麗娟.黑龍江省俄語(yǔ)教育發(fā)展方向研究[J].黑龍江高教研究，2004，04：109-111.

[2] 奧麗佳（Sokolovskaya Olga）.漢俄語(yǔ)言接觸研究[D].黑龍江大學(xué)，2012.

[3] 孟圍. 俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生教育素養(yǎng)培養(yǎng)研究[D].河北大學(xué)，2016.endprint