曹夢

摘要：大學(xué)生正確認識思想政治教育基本規(guī)律并按規(guī)律實踐是大學(xué)生思想政治教育自覺。遵循思想政治教育規(guī)律是提升思想政治教育自覺的前提，充分發(fā)揮主觀能動性，提高思想政治教育自覺的本質(zhì)要求是落實到行動。全面解析思想政治教育自覺的深刻內(nèi)涵，引導(dǎo)大學(xué)生積極并且主動的融入思想政治教育自覺的行列，就如何提高大學(xué)生思想政治教育自覺提出若干可行性策略。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；思想政治教育；自覺

中圖分類號：G4文獻標(biāo)識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2017.24.076

1大學(xué)生思想政治教育自覺的內(nèi)涵

大學(xué)生思想政治教育自覺概念的明晰需要從兩個方面著手。首先，必須明確自覺的含義。人類實踐活動的自覺與人類實踐活動的自發(fā)是相對的，“自發(fā)是指人們在社會活動中盲目地被歷史必然性所支配，不能預(yù)見自己活動的后果；自覺是指人們在社會活動中在一定程度上理解了自己活動的意義，并且還具有較明確的目的性和計劃性。”由此可知，自發(fā)與自覺的根本分界線在于是否認識客觀規(guī)律。駱郁廷認為，“自發(fā)和自覺是思想政治教育蕰涵的內(nèi)在矛盾與必須解決的基本課題，是思想政治教育的重要范疇”。其次，必須明白思想政治教育指什么，張耀燦給思想政治教育下了一個明確的概念，他指出“思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點以及道德規(guī)范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，從而讓他們形成一種符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。”內(nèi)容的階級性和理論的科學(xué)性二者并不沖突。思想政治教育是防止西方國家腐朽思想觀念的滲透，強化社會主義意識形態(tài)的重要措施，是個人利益與社會利益達成一致的重要調(diào)節(jié)器，是社會主義社會精神文明的首要內(nèi)容。如何正確理解大學(xué)生思想政治教育自覺。

1.1把握思想政治教育活動規(guī)律

劉立華認為，“思想政治教育自覺是社會及個人對思想政治教育活動的深刻理解（科學(xué)認識）并按這種理解（認識）去行動”，從這個定義我們不難看出，社會及個人是思想政治教育自覺的核心內(nèi)容，因此大學(xué)生思想政治教育自覺的關(guān)鍵人物就可理解為大學(xué)生個人或大學(xué)生群體。對思想政治教育活動的深刻理解或科學(xué)認識都屬于對思想政治教育活動正確認識的范疇，都不可忽視對思想政治教育活動規(guī)律、內(nèi)在本質(zhì)的把握，任何事物的正確認識都離不開對事物客觀規(guī)律的把握，必然性、普遍性、客觀性等是規(guī)律的重要特征，我們掌握了一個事物的內(nèi)在本質(zhì)、規(guī)律也就等于我們正確認識這個事物。

1.2正確處理大學(xué)生思想政治教育自覺意識、自覺活動以及自覺習(xí)慣這三者與如何提升大學(xué)生思想政治教育自覺性的內(nèi)在聯(lián)系。

明確思想政治教育自覺意識是大學(xué)生實現(xiàn)思想政治教育自覺的前提條件，為思想政治教育自覺活動提供正確方向。自我反思確立自覺意識，是自覺行動不可缺少的條件。思想政治教育自覺活動是實現(xiàn)思想政治教育自覺的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，“哲學(xué)家們只是用不同的方式解釋世界，而問題在于改變世界。”大學(xué)生思想政治教育自覺活動是提升大學(xué)生思想政治教育自覺的關(guān)鍵，它不但能改造大學(xué)生的主觀世界，而且還會改良社會風(fēng)氣，增強社會主義社會小主人的自信心和榮譽感。思想政治教育自覺習(xí)慣是思想政治教育自覺意識和自覺活動共同作用的結(jié)果。大學(xué)生思想政治教育自覺習(xí)慣的養(yǎng)成需要思想政治教育自覺活動的先行實踐，大學(xué)生思想政治教育將自覺意識內(nèi)化為行為方式，養(yǎng)成行為習(xí)慣，把提高思想政治教育自覺作為大學(xué)生日常實踐活動基本要求，防止思想政治教育活動流于形式。它們?nèi)呤怯袡C聯(lián)系的統(tǒng)一整體，是提升大學(xué)生思想政治教育自覺性過程中不可缺失的環(huán)節(jié)。

總而言之，大學(xué)生思想政治教育自覺，是大學(xué)生正確認識思想政治教育基本規(guī)律并按規(guī)律實踐。換言之，大學(xué)生思想政治教育自覺是以把握思想政治教育基本規(guī)律為前提，以充分發(fā)揮主觀能動性，落實行動為體現(xiàn)的。

2體味思想政治教育自覺的魅力

作為大學(xué)生應(yīng)該具備理性思維，理性的看待思想政治教育在幫助自身選擇正確的生活方式，指明正確的發(fā)展方向，促使大學(xué)生自由而全面發(fā)展，實現(xiàn)人與社會的共贏等方面的重要作用。

2.1創(chuàng)造滿足精神發(fā)展需求的豐富養(yǎng)料

“人的需要是一種內(nèi)在必然性，是人的生命存在、發(fā)展和延續(xù)的直接反應(yīng)?！比擞形镔|(zhì)財富的需求，也有精神財富的需求，物質(zhì)財富的需求可以通過單純的體力勞動創(chuàng)造物質(zhì)資料得到滿足，精神發(fā)展需求的滿足是高層次的需求，它需要健康的精神食糧汲取才能實現(xiàn)其發(fā)展，而不是單純依靠體力勞動能產(chǎn)生的。思想政治教育為大學(xué)生身心健康發(fā)展提供了豐富營養(yǎng)，也為大學(xué)生行為文化建設(shè)指明了方向，提高大學(xué)生思想政治教育自覺會促使大學(xué)生自覺抵制西方國家腐朽思想觀念，選擇正確的生活方式、娛樂方式、行為方式等，不斷提高自我道德修養(yǎng)，不斷尋求新突破，新超越。

2.2養(yǎng)成科學(xué)思維方式

大學(xué)生思想政治教育自覺與科學(xué)思維方式密不可分，大學(xué)生思想政治教育自覺的提升有利于促進大學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的思維方式，并有助于大學(xué)生理性選擇思維方式。大學(xué)生思想政治教育自覺提升需要以馬克思主義理論為指導(dǎo)，系統(tǒng)了解、學(xué)習(xí)思想政治教育學(xué)科知識，從感性認識上升到理性認識，形成理性認知的同時，也注重思想政治教育實踐，會促進大學(xué)生科學(xué)思維方式的養(yǎng)成。在處理事情的過程中能使大學(xué)生形成通過現(xiàn)象看本質(zhì)的敏銳力，從而帶動大學(xué)生其他各方面能力的提高，實現(xiàn)大學(xué)生自由而全面的發(fā)展。

3如何提升大學(xué)生思想政治教育自覺

3.1增強大學(xué)生思想政治教育的自覺意識

（1）大學(xué)生應(yīng)該全方位認識思想政治教育，不能以偏概全、不假思索，主觀看待思想政治教育，也不能由于有些教師長期以來對思想政治教育方法理解不全面，運用不恰當(dāng)，自身就缺乏客觀理性認知，如采用灌輸教學(xué)方法，灌輸教學(xué)方法本身是正確的，社會意識形態(tài)的灌輸教育，有利于維護國家意識形態(tài)安全。在思想政治教育活動中灌輸是不可缺少的，并不意味著會抑制學(xué)生的主動性、積極性。錯誤認知、慣性思維的形成，使大學(xué)生對參與思想政治教育活動存在心理抵制、強烈反感，思想政治教育的科學(xué)性地位也遭受質(zhì)疑，它將面臨嚴重的認識危機。所以改變大學(xué)生已有的觀念，使大學(xué)生理性、客觀地認識思想政治教育是培養(yǎng)大學(xué)生思想政治教育自覺性的首要任務(wù)。我國是社會主義國家，黨的一切路線、方針、政策的執(zhí)行，最終是為了人民群眾，為了實現(xiàn)人的全面發(fā)展，實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會。我國正處于并長期處于社會主義社會初級階段，人們思想覺悟相對較低，如果不用科學(xué)理論、科學(xué)認識加以引導(dǎo)就會使人們朝著違背自身和社會發(fā)展的方向前進。思想政治教育在灌輸馬克思主義科學(xué)理論，統(tǒng)一社會各階層思想觀念，踐行社會主流價值觀，人民大眾齊心協(xié)力實現(xiàn)中國夢方面發(fā)揮著重要作用。endprint

（2）培養(yǎng)大學(xué)生對思想政治教育的陽光情感。穩(wěn)定的情緒、陽光的情感是思想政治教育自覺意識向自覺活動轉(zhuǎn)化過程中不可缺失的橋梁。培養(yǎng)大學(xué)生思想政治教育的自覺意識，使大學(xué)生走出對思想政治教育認識誤區(qū)，除理性認知外，還需要大學(xué)生自身對思政政治教育培養(yǎng)陽光情感，積極認同并支持他們自身所參加的活動，自愿投身于思想政治教育的實踐活動當(dāng)中去。大學(xué)教師要加強對學(xué)生的興趣培養(yǎng)、引導(dǎo)思想政治教育的獨特魅力，在堅持大方向不動搖的前提下，引導(dǎo)大學(xué)生在思想政治教育活動中，圍繞主題，引用身邊例子，引發(fā)思考，鼓勵每個人發(fā)聲，挑選最優(yōu)方案，共同解決生活中問題。讓大學(xué)生體驗到以積極態(tài)度參與思想政治教育活動給其身心健康發(fā)展帶來的眾多益處，從中體會到進行思想政治教育的合理性，使得大學(xué)生很樂意接受其活動所要表達的一些先進思想理念。作為思想政治教育專業(yè)學(xué)子，更應(yīng)樹立強大的學(xué)科自信，保持自我思想政治教育的高度熱情，用自己的實際行動影響身邊的人。

3.2激勵大學(xué)生積極參與思想政治教育的自覺活動

（1）學(xué)校應(yīng)樹立榜樣意識，重視發(fā)揮榜樣作用。從心理學(xué)角度來看，人都有一種“趨眾心理”。大學(xué)生由于思想觀念并沒有真正地獨立，他們會受到身邊同學(xué)極大的影響，樹立榜樣，充分發(fā)揮榜樣先鋒模范作用，引導(dǎo)大學(xué)生形成積極向上的行為文化顯得十分重要。選取發(fā)生在大學(xué)生身邊的例子，更有信服度，更會引發(fā)效仿，學(xué)校應(yīng)從大學(xué)生身邊取材，并積極組織開展優(yōu)秀榜樣宣傳活動，增加榜樣影響力，營造良好的校園思想政治教育自覺氛圍，打造有魅力的校園文化。

（2）重視發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)傳播媒介的重要作用，尤其是發(fā)揮微媒體的作用。網(wǎng)絡(luò)傳播媒介具用傳播速度快、覆蓋面積廣等特點。在網(wǎng)絡(luò)時代背景下，國內(nèi)國外各種思想觀念相互碰撞，需要大學(xué)生提高是非辨別能力，對各種思想觀念理性認識，樹立堅定的社會主義社會政治意識，這就離不開網(wǎng)絡(luò)傳播媒介對符合社會核心價值觀的內(nèi)容大力傳播、弘揚，對大學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良品行的正確價值引導(dǎo)。以及通過微媒介傳播正能量，弘揚社會主旋律，對善的行為大力弘揚，對惡的行為嚴厲指責(zé)，形成正確輿論導(dǎo)向，激起大學(xué)生歷史責(zé)任感，使大學(xué)生勇于承擔(dān)歷史使命，做社會的小主人，當(dāng)不符合社會主流價值觀的行為發(fā)生時，敢于站出來，同其進行斗爭。

3.3養(yǎng)成大學(xué)生思想政治教育的自覺習(xí)慣

（1）培養(yǎng)大學(xué)生思想政治教育的自覺習(xí)慣。社會是由個人組成的，個人是社會的重要組成部分，個人發(fā)展與社會發(fā)展密不可分，每個人都堅持正確發(fā)展發(fā)向，勁往一處使，必然會促進整個社會的發(fā)展。思想政治教育自覺習(xí)慣的養(yǎng)成符合個體和社會兩邊利益。在生活中，大學(xué)生個人要學(xué)會自我反思、自我覺醒，形成健康的生活方式、娛樂方式、行為方式等。對自身的思想道德、政治意識等有清醒的認識，當(dāng)身邊存在不利于社會發(fā)展和他人發(fā)展的現(xiàn)象時，要敢于發(fā)出自己的聲音，伸出自己的援助之手，形成個人思想政治教育的自覺習(xí)慣，大學(xué)生要嚴格要求自身，響應(yīng)時代號召，樹立文化自信，積極踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興努力奮斗。

（2）社會應(yīng)明確自身責(zé)任，創(chuàng)造養(yǎng)成大學(xué)生思想政治教育自覺習(xí)慣的有利條件。營造良好的社會良好氛圍有助于養(yǎng)成大學(xué)生思想政治教育的自覺習(xí)慣。社會應(yīng)該把養(yǎng)成大學(xué)生思想政治教育的自覺習(xí)慣當(dāng)作一項重要工作去做，給予相應(yīng)的重視，即相應(yīng)的資金和政策支持，給師生提供提升自身能力、鍛煉自我意志的更多平臺、機會，如大力支持高校思想政治教育大型活動多形式開展或假期定期組織學(xué)校師生參加社會公益教育，號召師生主動、積極行動起來，小愛匯成大愛，形成良好社會風(fēng)尚，齊心協(xié)力構(gòu)建社會主義和諧社會。

參考文獻

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