編?。憾〕吭?周春輝

導(dǎo)演：丁晨元

編舞：周春輝

作曲：費玉平

演出單位：北京市人大附小京劇金帆藝術(shù)團(tuán)

[開場：校園內(nèi)，下課鈴聲響過之后，兩個小孩同時上場。小女孩自“上場門”捧課本邊看邊走至臺中，小男孩自“下場門”跳上]

小男孩：（白） 下課嘍！玩兒去嘍！沖??！——

[跑至臺中看見小女孩，反身停下]

咦！李游，你看什么哪？《草船借箭》！這個故事啊我早就知道，不就是曹操與諸葛亮打仗的事嗎。曹操啊太笨，讓諸葛亮給騙啦！

小女孩：（白） 才沒有你說的那么簡單！曹操一點也不笨，諸葛亮也絕不僅僅是聰明。一看你上課就沒有認(rèn)真聽講！

小男孩：（白） 我一看到書上那些密密麻麻的字啊就頭暈眼花的，哪還聽得進(jìn)去啊。

小女孩：（白） 嗯——（稍作思考）這樣吧，今天我就帶你身臨其境再好好看看這個故事。

小男孩：（白） 啊！身臨其境？還能穿越??？

小女孩：（白） 這你就別管了，快跟我來吧！

[小女孩推小男孩“下場門”下。戲曲鑼鼓聲起，曹兵兩邊上， “十字靠” ，“二龍出水”， 歸兩排。引曹操及群臣“四擊頭”上，曹操臺步至場中。]

曹 操：（白）

飄渺渺旌旗遮住太陽紅，

明亮亮盔甲光耀斗牛宮。

虎威威檣櫓密天地一線，

雄赳赳陣勢緊執(zhí)掌乾坤。

老夫曹孟德，此番統(tǒng)領(lǐng)八十三萬水路雄兵征討孫權(quán)，平定吳越。所到之處，見者無不聞風(fēng)喪膽。攻城掠地，戰(zhàn)無不勝，攻無不取。四海臣服，指日可待。

曹 臣：（白） 丞相英明蓋世，韜略無雙，文治武功，天下一人！

曹 操：（白） 好個文治武功，天下一人！

（昆 腔） 月明星稀烏鵲南飛，繞樹三匝何枝可依，山不厭高，海不厭深，周公吐哺天下歸心。天下歸心……

曹 操：（白） 眾軍操練如何？

曹 臣：（白） 丞相請看！

[曹兵從兩邊歸臺中，操練。“藤牌刀組合舞蹈”。結(jié)束后，曹兵歸兩邊。曹操與眾臣得意大笑，曹將上場。]

曹 將：（白） 報！啟稟丞相。東吳快船二十余只，趁霧直奔我軍而來。

曹 操：（白） 竟有此事！

曹 將：（白） 待末將出馬，定叫他有來無回！

曹 兵：（白） 殺！殺！殺！

曹 操：（白） 不可啊不可！今日沿江大霧，敵軍至此必定有詐。吩咐眾軍，不可妄動。敵船趨近，只管亂箭齊發(fā)，萬萬不可出陣對敵！

曹 臣：（白） 丞相高見！

曹 操：（白） 眾軍，隨老夫登高掠陣。

眾 人：（白） ??！

[“斜胡同”，曹操領(lǐng)眾人下]

諸葛亮：（內(nèi)白）軍士們，催舟。

[船夫先上，諸葛亮，魯肅隨上，先“斜胡同”，后歸正]

（唱西皮導(dǎo)板）

結(jié)成了孫劉盟，抗曹之陣。

（原板）定下了破敵策，火燒連營。

立軍令三日限，雕翎十萬。

怎知我思良策，力挽乾坤。

魯 肅： （白） 啊先生啊先生，前者，是你在都督帳中夸下海口，三日之內(nèi)督造十萬狼牙利箭。如今兩日已過，怎么？你，你，你還有如此雅興哪？

諸葛亮： （白） 魯大夫不必憂慮，山人自有妙策安排。來

船 夫： （白） 有

諸葛亮： （白） 船行至哪里？

船 夫： （白） 已到曹軍陣前。

諸葛亮： （白） 將船一字排開，緩緩而行。（漸強，倉）眾軍擊鼓吶喊！

[船夫后場歸一排，隨唱再回到“斜胡同”]

魯 肅： （白） 孔明先生啊，你我至此，豈不是羊入虎口，自投（倉）羅網(wǎng)？

諸葛亮： （白） 大夫哇

（唱西皮散板） 魯大夫莫慌亂，舟中稍（哇）待。

且看我施巧計，戲耍曹瞞。

[船夫“斜胡同”，諸葛亮，魯肅同下?！安萑宋琛保职瞪?。曲終，弓箭手暗下。船夫從中“二龍出水”引諸葛亮，魯肅從草人中攜手而出至場中。]

諸葛亮： （白） 啊魯大夫，你看這舟中之箭可有十萬？

魯 肅： （白） 這……啊呀呀足足十萬有余！啊先生，你真乃好神算，好計謀，好大的膽量啊！

諸葛亮： （白） 啊……

魯 肅： （白） 啊……

諸葛亮： （白） 這……

魯 肅： （白） 這……

[諸葛亮，魯肅相對大笑]

魯 肅： （唱）

（唱碰板）（臺大臺，臺）

似這等巧計謀，世間少有。

破曹策驚天下，蓋世奇謀。

諸葛亮：（接唱西皮搖板）

孫劉盟攜手計，三分已（呀）定，

草船借箭，萬古揚名！ （下接第296頁）

[兩人唱腔后，“定相”做蠟像狀。小男孩“上場門”先上，橫場穿行，邊走邊看，小女孩隨上。]

小男孩：（白） 哇，這個故事真是太有意思啦！

小女孩：（白） 是啊，現(xiàn)在你知道了吧！正是由于諸葛亮不僅聰明，還善于學(xué)習(xí)。掌握了豐富的天文地理知識，又對敵人的心理做出了準(zhǔn)確的判斷，這才使“草船借箭”一戰(zhàn)成功！有了這件事，才使得孫劉兩家結(jié)盟成功，為日后取得“赤壁大戰(zhàn)”的勝利奠定了基礎(chǔ)。

小男孩：（白） 哦，我明白了！這個故事告訴我們，一個人不管有多聰明，還是要努力地學(xué)習(xí)。只有掌握了各種各樣淵博的知識，再利用自己的聰明才智靈活運用，這樣才能成為一個真正能做大事的人！

[上課鈴聲響起。]

小女孩：（白） 上課啦，我們快走吧！

小男孩：（白） 走，上課去嘍！

[兩人在尾聲中手拉手蹦蹦跳跳下場，眾人暗下。劇終]

備注：

該劇榮獲2016年北京市第十九屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演金獎；該劇榮獲2016年第七屆“國戲杯”學(xué)生戲曲大賽一等獎；該劇的結(jié)構(gòu)框架和演出模式，被北京市教委確定為今后校園課本劇創(chuàng)作的基礎(chǔ)樣板。

作者簡介：

丁晨元（1975-），男，漢族，北京人，畢業(yè)于中國戲曲學(xué)院，大專學(xué)歷，梨園世家，工武生，北方昆曲劇院國家二級演員。endprint