呂秀云

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！睂W(xué)生一旦對所學(xué)知識產(chǎn)生濃厚的興趣，就會全身心地投入，表現(xiàn)出驚人的熱情。為了培養(yǎng)核心素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使教學(xué)生動活潑，我作了以下嘗試。

一、建立和諧師生關(guān)系

“親其師，信其道，樂其學(xué)。”教師只有與學(xué)生建立亦師亦友的和諧關(guān)系，才能走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。教師要不斷豐富自己的知識，完善自己的教學(xué)設(shè)計，以淵博的知識征服學(xué)生，以生動的語言吸引學(xué)生，以豪邁的激情感染學(xué)生。學(xué)生被教師的素養(yǎng)和魅力吸引，自然想親近教師，喜歡教師所教的科目。

在教學(xué)過程中，教師要真誠地面對學(xué)生，善于傾聽學(xué)生的意見，對學(xué)生的缺點、錯誤耐心進(jìn)行教育，能設(shè)身處地為學(xué)生著想，理解學(xué)生的感受。

二、不斷改進(jìn)教學(xué)方式

積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，是新課程的核心理念之一。真正實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，在于學(xué)會經(jīng)營課堂，建構(gòu)師生、生生交往互動的課堂。經(jīng)營的主導(dǎo)者是教師，理念是學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，途徑在于教會學(xué)生學(xué)習(xí)，落腳點則是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

1.課堂導(dǎo)入巧設(shè)計

課標(biāo)明確指出，教師的任務(wù)就是創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生投入到豐富多彩、充滿活力的課堂教學(xué)活動中去，并以生活實踐為基礎(chǔ)，體驗、獲得做人的基本道理，真正在情感、能力、知識等方面得到全面發(fā)展。

“良好的開端是成功的一半。”教師在教學(xué)中應(yīng)對課堂導(dǎo)入進(jìn)行精心設(shè)計，可以設(shè)置懸念，或通過多媒體營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍；也可以用一個笑話、一幅漫畫、一則故事、一段音樂等導(dǎo)入，從而讓學(xué)生感受政治課的豐富、生動與深邃，熱情飽滿地投入學(xué)習(xí)。

2.教學(xué)情境巧創(chuàng)設(shè)

政治課本中有許多知識點需要舉例說明，讓學(xué)生理解明白。我們在保證效果的前提下，可以盡量選擇有趣又能發(fā)人深省的案例。如進(jìn)行八年級上冊第十課《誠信做人到永遠(yuǎn)》的教學(xué)時，教師可選用童話故事《木偶奇遇記》為素材，講述主人公因為撒謊而鼻子變長的故事，以此活躍課堂氛圍，引發(fā)學(xué)生對誠信問題的思考。

3.教學(xué)手段常創(chuàng)新

多媒體教學(xué)手段為我們的教學(xué)增添了亮麗的色彩，它能做到圖文并茂，影音俱全，給予學(xué)生感官的刺激，收到意想不到的良好效果。我們可以借助多媒體進(jìn)行快樂教學(xué)。同樣是《誠信做人到永遠(yuǎn)》這一課的教學(xué)，教師可先讓學(xué)生欣賞趙本山的小品《賣拐》，馬上就能激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，繼而引導(dǎo)他們到“誠信”話題的討論上來。

三、嘗試開發(fā)課程資源

開發(fā)課程資源，有利于擴大學(xué)生的知識領(lǐng)域，開闊學(xué)生的視野。教師可以把社會活動、文藝活動、思想道德教育活動與課本知識有機結(jié)合起來，開展形式多樣的知識競賽、興趣小組、演講會、報告會等活動，還可以組織學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查、專題訪問、觀看電影等。

總之，在思品教學(xué)中，教師應(yīng)是一陣春風(fēng)，吹綠滿樹嫩葉；應(yīng)是一粒石子，激活一池碧水。教師要不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，使課堂有聲有色，提高教學(xué)效率。

（責(zé) 編 莫 荻）endprint