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小學(xué)生競(jìng)賽作文抄襲,誰(shuí)之過(guò)

2017-09-08 03:46
作文與考試·高中版 2017年26期
關(guān)鍵詞:假大空畢業(yè)論文范文

更大的問(wèn)題在于,抄襲的作文同樣難看,就像我們熟悉的那些范文一樣,最大問(wèn)題就是“不說(shuō)人話”

日前,在第三屆(上海市小學(xué)生)美麗漢字征文活動(dòng)頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng),前來(lái)參加活動(dòng)的學(xué)生、家長(zhǎng)和老師得知一個(gè)消息后都驚呆了:原本評(píng)出的一二三等獎(jiǎng)共計(jì)420余篇,結(jié)果只頒出380個(gè)獎(jiǎng),原因在于有超過(guò)一成的文章被查出抄襲。有一名小學(xué)四年級(jí)學(xué)生“追憶往昔”,寫自己參加2008年汶川地震悼念活動(dòng)的感受:“那一刻,我也在默哀中淚流滿面!”其實(shí),那時(shí)候這名學(xué)生才剛滿一歲而已。而有的文章甚至連標(biāo)題都是抄的,直接復(fù)制粘貼知名作家的散文名篇。

華東師大中文系教授王意如說(shuō),主辦方耗費(fèi)了大量人力,參照本科生畢業(yè)論文查重標(biāo)準(zhǔn),對(duì)每篇征文進(jìn)行了嚴(yán)格、仔細(xì)的查重,并堅(jiān)決取消了抄襲學(xué)生的獲獎(jiǎng)資格。

中小學(xué)生競(jìng)賽作文抄襲并不是什么新鮮事,在2008年舉辦的第21屆上海市中學(xué)生作文競(jìng)賽中,814個(gè)樣本中抄襲文章竟達(dá)108篇;2015年“北大培文杯”全國(guó)青少年創(chuàng)意寫作大賽一等獎(jiǎng)作品就涉嫌抄襲,2016年被清華大學(xué)取消該生的自主招生資格。甚至一些高考高分作文也是抄襲、借鑒的作品,比如2001年四川一考生高考滿分作文《患者吳誠(chéng)信的就診報(bào)告》,就涉嫌抄襲當(dāng)年《雜文選刊》刊發(fā)的《患者吳良知先生的就診報(bào)告》……

中小學(xué)生作文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作文頻頻涉嫌抄襲,抄襲比例之高,抄襲走向年輕化、低齡化。毫無(wú)疑問(wèn),這是一個(gè)讓人非常擔(dān)憂的現(xiàn)象,既凸顯了中小學(xué)生誠(chéng)信缺失,又反映了中小學(xué)生作文能力低下。特別是如果孩子從小養(yǎng)成抄襲的不良習(xí)慣,那將危害整個(gè)國(guó)家和民族的創(chuàng)造力。但是,在教授學(xué)術(shù)論文、博士畢業(yè)論文、碩士畢業(yè)論文抄襲早已見怪不怪的大環(huán)境之下,上海小學(xué)生作文賽查出數(shù)十篇抄襲,本屬尋常,因?yàn)樵谖覀兪煜さ慕逃h(huán)境里,這種情況甚至是被變相鼓勵(lì)的。我們有數(shù)不清的范文,范文有著標(biāo)準(zhǔn)的套路,你學(xué)會(huì)了,就有高分。而更大的問(wèn)題在于,抄襲的作文同樣難看,就像我們熟悉的那些范文一樣,最大問(wèn)題就是“不說(shuō)人話”。

我們已經(jīng)習(xí)慣了“作文=不說(shuō)人話”的套路,從小學(xué)到中學(xué),我們所強(qiáng)調(diào)的作文,往往就是中心思想先行,輔以過(guò)度抒情或者假大空式的說(shuō)理,如果是記事,也要用上大量的修辭。即使是一二年級(jí)的小學(xué)生,也變著方法用各種比喻,但這些比喻又往往不是童心的渾然天成,而是家長(zhǎng)的低劣手法。如此面目可憎,顯然是中了假大空教育的毒,根源就在于學(xué)生缺少對(duì)社會(huì)的觀察和對(duì)生活的關(guān)注

作文之道即做人之道,作文需要真、善、美,做人亦如此。其實(shí),寫作這事兒,最重要的莫過(guò)于以平實(shí)語(yǔ)言記錄真情實(shí)感,跑偏了,對(duì)孩子無(wú)益。

媒體評(píng)點(diǎn):作文沒(méi)有捷徑。要想提高作文水平,除了掌握詞匯,更多是要靠廣泛閱讀以及對(duì)社會(huì)的觀察和對(duì)生活的關(guān)注。但許多家長(zhǎng)只是帶孩子參加各種作文培訓(xùn)和競(jìng)賽,殊不知,這對(duì)孩子的作文思維和靈感是一種很大傷害。寫作本應(yīng)該是一項(xiàng)“以我手寫我心”的思想活動(dòng),無(wú)病呻吟的文章讓人尷尬,抄襲更是逾越了人們能夠容忍的底線。如果這樣的“抄襲”再繼續(xù)下去,恐怕最后淚流滿面的不只是那些評(píng)委了。(魏英杰《錢江晚報(bào)》;柯勁杰,紅網(wǎng))

話題拓展:作文如做人;寫作之道;學(xué)會(huì)誠(chéng)信;拒絕“假大空”;真情實(shí)感;關(guān)注生活……

(資料來(lái)源:《錢江晚報(bào)》、東方網(wǎng)、紅網(wǎng)、房途網(wǎng)等)

編輯/華放 關(guān)曉星endprint

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