李曉紅

摘 要：語(yǔ)序是指句子成分的排列次序，是傳達(dá)語(yǔ)義的手段之一。英漢兩種語(yǔ)言語(yǔ)序有一定的相似性，但也存在著諸多差異。在英漢翻譯過程中，對(duì)語(yǔ)序相異之處進(jìn)行合理的調(diào)整，有利于更好地表達(dá)原文信息，提高翻譯質(zhì)量。本文通過對(duì)英漢語(yǔ)序進(jìn)行比較，從句內(nèi)和句間兩方面探析英漢翻譯中語(yǔ)序調(diào)整策略。

關(guān)鍵詞：英漢翻譯 語(yǔ)序調(diào)整 翻譯質(zhì)量

一、英漢語(yǔ)序的比較

1.英漢語(yǔ)序的一致性

語(yǔ)義表達(dá)沒有明確的從上到下或從左到右的順序，但語(yǔ)義在句法上，尤其是橫向組合關(guān)系上有具體的線性體現(xiàn)。無(wú)論是漢語(yǔ)中還是英語(yǔ)中，語(yǔ)序的實(shí)質(zhì)都是根據(jù)思維之流來(lái)安排句法單位的排列順序。而以“施事+行為+受事”為基礎(chǔ)的語(yǔ)序是最符合人類的認(rèn)知順序，也是英漢句型的基本語(yǔ)序。[1]

（1）主語(yǔ)+不及物動(dòng)詞

例1： She sat down at a table. 她坐到了桌子旁。

（2）主語(yǔ)+及物動(dòng)詞+賓語(yǔ)

例2： I love you. 我愛你。

（3）主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)

例3： He is a teacher. 他是老師。

（4）主語(yǔ)+及物動(dòng)詞+直接賓語(yǔ)+間接賓語(yǔ)

例4： He lend me some money. 他借給我一些錢。

（5）主語(yǔ)+及物動(dòng)詞+賓語(yǔ)+補(bǔ)語(yǔ)

例5： I found him sleeping. 我發(fā)現(xiàn)他睡著了。

值得注意的是，雖然英漢語(yǔ)中實(shí)際使用的語(yǔ)言復(fù)雜多變，但都可以看成是以上幾種基本句型的擴(kuò)展、省略、倒裝等變體形式。

2.英漢語(yǔ)序的不一致性

語(yǔ)序能體現(xiàn)語(yǔ)言使用者的民族文化習(xí)慣和思維模式。對(duì)于同一事物或事實(shí)，英漢語(yǔ)言有著不同的表達(dá)順序。漢語(yǔ)屬語(yǔ)義型語(yǔ)言，語(yǔ)序主要依賴于語(yǔ)義的搭配，即意群的先后順序是由人的邏輯思維決定的。

例6： 她坐到了鋪著白桌布的桌子旁。

She sat down at a table covered with a white tablecloth.

例7： 我深深地愛著你。

I love you deeply.

分析：例6漢語(yǔ)句子中，用“鋪著白桌布作”定語(yǔ)來(lái)修飾桌子，而英語(yǔ)中把covered with a white tablecloth這個(gè)非謂語(yǔ)意群放在了名詞table后；例7漢語(yǔ)句子中把“深深地”放在“愛著你”前面，表示愛的程度，英語(yǔ)句子中deeply 卻放在了最后。

二、句內(nèi)的語(yǔ)序調(diào)整及翻譯

1.主要成分的語(yǔ)序調(diào)整及翻譯

就句內(nèi)主要成分的語(yǔ)序（即主、謂、賓的順序）而言，漢語(yǔ)語(yǔ)序的排列比英語(yǔ)更靈活。在英語(yǔ)中施事、行為、受事的位置通常比較固定，在漢語(yǔ)中則比較自由。除與英語(yǔ)基本語(yǔ)序一致的五種句型外，漢語(yǔ)還有更豐富的句型，在進(jìn)行英漢翻譯時(shí)，需要根據(jù)目標(biāo)語(yǔ)的語(yǔ)言習(xí)慣進(jìn)行調(diào)整。

例8： 傍晚的廣場(chǎng)上，跳廣場(chǎng)舞的人時(shí)?？梢?。

a.Late on the square， we often see people have a square dance.

b. having a square dance is a common scene on the square in the evening.

分析：原文打破“施事+行為+受事”基本結(jié)構(gòu)，將受事“跳廣場(chǎng)舞的人”放前面，行為“時(shí)?？梢姟狈藕竺妗Ｗg文a 增添了人稱代詞 We作主語(yǔ)，按照英語(yǔ)語(yǔ)序，句子以“主謂賓”的語(yǔ)序排列；譯文b做了大調(diào)整，有生命的受事“跳廣場(chǎng)舞的人”轉(zhuǎn)化為無(wú)生命的having a square dance 作譯文的主語(yǔ)，行為動(dòng)詞“時(shí)?？梢姟鞭D(zhuǎn)化為名詞 a common scene 跟隨連系動(dòng)詞is 之后，句子以“主系表”的語(yǔ)序排列。但兩譯文都是以“施事+行為+受事”順序組合句子。[2]

2.狀語(yǔ)的語(yǔ)序調(diào)整及翻譯

雖英漢兩種語(yǔ)言的基本語(yǔ)序都可以看著是“主謂賓”結(jié)構(gòu)，但當(dāng)句子結(jié)構(gòu)擴(kuò)展后，漢語(yǔ)句子的基本語(yǔ)序沒有改變，其狀語(yǔ)穿插在“主語(yǔ)”和謂語(yǔ)之間（除特殊強(qiáng)調(diào)外），位置比較固定。英語(yǔ)語(yǔ)句的狀語(yǔ)則相對(duì)比較靈活，通常情況下放“主謂賓”之后，但某些狀語(yǔ)也常常也出現(xiàn)在句首、句中。且當(dāng)表示時(shí)間、地點(diǎn)、方式的狀語(yǔ)同時(shí)使用時(shí)，英漢兩種語(yǔ)言中狀語(yǔ)本身的排列順序也是有區(qū)別的。漢語(yǔ)中狀語(yǔ)通常以“時(shí)間狀語(yǔ)+地點(diǎn)狀語(yǔ)+方式狀語(yǔ)+謂語(yǔ)”的順序出現(xiàn)；而英語(yǔ)中狀語(yǔ)通常以“謂語(yǔ)+方式狀語(yǔ)+地點(diǎn)狀語(yǔ)+時(shí)間狀語(yǔ)”的順序出現(xiàn)。鑒于以上兩種區(qū)別，在英漢翻譯中，根據(jù)譯文的語(yǔ)言習(xí)慣，對(duì)原文中狀語(yǔ)語(yǔ)序進(jìn)行調(diào)整也是不可避免的。[3]

例9： 他很晚才回家。

He went home late.

例10： 昨晚此時(shí)，孩子們?cè)诳蛷d正快樂地玩著游戲。

The children were playing games happily in the living room this time last night.

分析：例9中狀語(yǔ)“很晚”的位置由原文中的主、謂之間移到了譯文最后。例10中原文的語(yǔ)序?yàn)椤皶r(shí)間狀語(yǔ)（昨晚此時(shí)）”+主語(yǔ)（孩子們）+地點(diǎn)狀語(yǔ)（在客廳）+方式狀語(yǔ)（正快樂地）+謂語(yǔ)（玩著）+賓語(yǔ)（游戲）”，譯文根據(jù)英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣，按“主語(yǔ)（ The children）+謂語(yǔ)（were playing）+賓語(yǔ)（games）+方式狀語(yǔ)（ happily）+地點(diǎn)狀語(yǔ)（ the living room）+時(shí)間狀語(yǔ)（this time last night）”順序?qū)υ倪M(jìn)行翻譯。

3.定語(yǔ)的語(yǔ)序調(diào)整及翻譯

漢語(yǔ)中，定語(yǔ)通常放在被修飾的名詞前。英語(yǔ)中，定語(yǔ)的位置比較靈活，若是單詞作定語(yǔ)，放在中心詞之前（除少數(shù)情況外）。若是較長(zhǎng)的成分作定語(yǔ)（如不定式短語(yǔ)或介詞短語(yǔ)作定語(yǔ)），通常放在中心詞之后。另外，當(dāng)多個(gè)定語(yǔ)修飾一個(gè)中心詞時(shí)，英漢兩種語(yǔ)言定語(yǔ)本身的排列順序也不盡相同。漢語(yǔ)中，往往將表明事物本質(zhì)屬性的詞語(yǔ)放在描寫性的詞語(yǔ)前面。而英語(yǔ)相反，越是表明事物本質(zhì)屬性的定語(yǔ)，越是緊靠被修飾的中心詞。endprint

例11：那個(gè)穿著紅色衣服的女孩是我的妹妹。

The girl in red is my little sister.

例12：這位美國(guó)著名的作家于昨日在倫敦逝世。

The well-known American writer died yesterday in London.

分析：例11中原文用“穿著紅色衣服的”作定語(yǔ)，放在中心詞“我的妹妹”之前，而譯文中將前置定語(yǔ)轉(zhuǎn)換為了介詞短語(yǔ)“in red”放在“my sister”之后，作后置定語(yǔ)；例12中原文句子主語(yǔ)受到定語(yǔ)“這位美國(guó)著名的”的修飾，譯文將這個(gè)定語(yǔ)翻譯成“The well-known American”。雖然相對(duì)于原文，譯文中定語(yǔ)的位置沒變，仍放在中心詞前，但兩個(gè)形容詞自身的順序卻發(fā)生了變化。

三、句間的語(yǔ)序調(diào)整及翻譯

1.時(shí)間順序的調(diào)整及翻譯

就時(shí)間順序而言，漢語(yǔ)通常是先發(fā)生的事先說(shuō)，后發(fā)生的事后說(shuō)。英語(yǔ)也可按照動(dòng)作或事件的先后順序來(lái)安排句子，這種情況下，通常采用順譯法翻譯原文。但英語(yǔ)語(yǔ)法手段豐富，大多時(shí)候不需嚴(yán)格按照事情發(fā)展的先后順序來(lái)安排句子的成分。此時(shí)，若是漢譯英，就應(yīng)發(fā)揮英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)，通過使用各種連詞、代詞或介詞將事件或動(dòng)作的先后順序打亂，重新組織譯文語(yǔ)序。

例13：他上個(gè)月在北京開會(huì)，會(huì)議一結(jié)束，他就去成都度假了，前天才坐飛機(jī)回來(lái)。

She flew from Chengdu the day before yesterday where she spent her vacation after finishing the meeting she had taken part in Beijing last month.

分析：例13中漢語(yǔ)嚴(yán)格按照動(dòng)作發(fā)生的先后順序“開會(huì)-度假-飛回來(lái)”組合句子，譯文運(yùn)用關(guān)系代詞where和介詞短語(yǔ)after將原有順序打亂從新組合，變成了“飛回來(lái)-度假-開會(huì)”。

2.邏輯順序的調(diào)整及翻譯

漢語(yǔ)句子一般是按事物的自然發(fā)展順序或邏輯順序排列，先因后果，先條件后結(jié)論，先敘述后表態(tài)，信息焦點(diǎn)通常放在句子末端。而英語(yǔ)句子一般有先主后從，開門見山的特點(diǎn)，即先果后因，先表態(tài)后敘事等等，把信息焦點(diǎn)放在句子前端。翻譯時(shí)，應(yīng)根據(jù)目的語(yǔ)的特點(diǎn)，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整語(yǔ)序。

例14：她本可以好好休息一下，但還是堅(jiān)持努力工作。

She continued to work hard when she might take a good rest.

例15：你何時(shí)需要，我都可以給你。

I will give it to you，whenever you need it.

分析：以上兩句漢語(yǔ)均按事物的邏輯順序，將次要信息放在句首，主要信息放句末。而譯文均調(diào)整了語(yǔ)序，用when 引導(dǎo)讓步狀從句和whenever引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，放在主句后，以實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)語(yǔ)言主要信息放句前的特點(diǎn)。

結(jié)語(yǔ)

英漢翻譯中語(yǔ)序調(diào)整是最為常見的翻譯技巧之一，但語(yǔ)序調(diào)整并非隨意進(jìn)行，而是要遵循語(yǔ)言中的客觀規(guī)律。譯者在翻譯實(shí)踐中要不斷觀察、體會(huì)、歸納、總結(jié)，才能真正掌握這一技巧，進(jìn)而提高翻譯水平。

參考文獻(xiàn)

[1]蔣堅(jiān)松..英漢對(duì)比與漢譯英研究[M]. 湖南人民出版社，2002

[2]毛新耕.論英漢翻譯中語(yǔ)序的調(diào)整.廣西社會(huì)學(xué)科，2004

[3]王璐.簡(jiǎn)談?dòng)h翻譯中語(yǔ)序的調(diào)整[J].陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報(bào) ，2011endprint