我愛(ài)問(wèn)子沐

一念之晰 提問(wèn)：

子沐哥哥，我非常喜歡寫作，但最近不知道為什么，我發(fā)現(xiàn)看了越多人的作品，反而越寫不出作文來(lái)。每次想寫點(diǎn)東西的時(shí)候，捉起筆卻什么都寫不出。好郁悶啊！子沐哥哥，這莫不是天要亡我？

找到 子沐哥哥 的方式

如果你在閱讀和寫作上有一些困惑，通過(guò)以下4種方式可以找到子沐：

1.收信地址：北京市朝陽(yáng)區(qū)建國(guó)門外大街丙12號(hào)《中學(xué)生》雜志王子沐（收），郵編：100022。

2.電子信箱：2363672578@qq.com。

3.微博：weibo.com/zimugege。

4.QQ群：196378757（通關(guān)密語(yǔ)：我們都愛(ài)中學(xué)生）。

子沐哥哥會(huì)盡最大可能，在最短時(shí)間回復(fù)你的問(wèn)題，如果我也不懂，我會(huì)幫你請(qǐng)教專家哦！

哈哈，你的提問(wèn)讓我不由得笑出了聲。透過(guò)你的語(yǔ)言，能看出你是一個(gè)非?？蓯?ài)且善于自嘲的孩子。我覺(jué)得你的問(wèn)題還是出在了閱讀上，不知道你閱讀的時(shí)候，心里抱有的是什么樣的想法。但我覺(jué)得，閱讀的時(shí)候應(yīng)該純粹地讀，最好不要帶著會(huì)不會(huì)對(duì)我的作文有幫助等急功近利的想法。閱讀更多來(lái)看，教會(huì)你的更多是一種發(fā)現(xiàn)美的能力。具體來(lái)說(shuō)，就是讓你發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言之美、情感之美、生命之美。發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)言之美，它會(huì)讓你漸漸擁有流暢表達(dá)和故事構(gòu)建的能力。情感之美，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)是教會(huì)你擷取生活中那些具有溫度的人和事。前不久我10歲的小侄子看完《我親愛(ài)的甜橙樹》的時(shí)候，他為“老葡”的意外離世難過(guò)了一個(gè)下午。不喜歡寫作文的他，那次破天荒地寫了一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的感想文。我覺(jué)得那一刻，他算得上是在閱讀中發(fā)現(xiàn)了情感之美。最后說(shuō)到生命之美，說(shuō)白了就是讓你在他人的作品中學(xué)會(huì)審視人性的幽暗和搖曳，這樣才能有悲天憫人的情懷。比如包法利夫人愛(ài)慕虛榮、貪婪，但你不得不承認(rèn)這就是人天生帶有的自然屬性，只是程度輕重問(wèn)題。了解這三點(diǎn)后，你才能在閱讀中發(fā)現(xiàn)文字罅隙的光，這些光會(huì)帶你走向更加趨于完善的自己。同時(shí)在閱讀路途上，你可能就會(huì)發(fā)現(xiàn)初中階段的作文很簡(jiǎn)單，審清題，找事件，列提綱，動(dòng)筆寫，幾乎沒(méi)有這幾個(gè)步驟所不能解決的。

每天打開(kāi)郵箱，看到眾多讀者發(fā)來(lái)的郵件，子沐眼前仿佛就浮現(xiàn)出一張張焦急的臉，或許簡(jiǎn)單的幾句話就可以幫你走出寫作困境，這真是一件幸福的事。接下來(lái)的日子里，我將繼續(xù)“坑蒙拐騙”其他版本編輯、極具經(jīng)驗(yàn)的教師和金牌作者，為大家全力掃除寫作、閱讀上的雷區(qū)。排排坐，手背后，子沐哥哥開(kāi)講啦！

小米 提問(wèn)：

子沐哥哥，你好！考場(chǎng)上，我常常腦海里沒(méi)有思路，而保守選擇去寫一些之前已經(jīng)背過(guò)的范文。為什么之前背過(guò)的范文，竟然能分?jǐn)?shù)不佳呢？子沐哥哥，求指點(diǎn)！

范文竟然不管用？小米，看到分?jǐn)?shù)的那一刻，我想你一定震驚了吧？老實(shí)講，這個(gè)世界上很難有一篇范文完全適用于很多個(gè)主題。所以你就算要搬范文也得照著考試主題的方向，對(duì)其先梳洗打扮一般：比如改變?cè)瓉?lái)文章筆墨的側(cè)重點(diǎn)，改變結(jié)尾抒情、議論等直接展示主旨的語(yǔ)句等，使其更加靠近你考試的主題。另外，我不知道你儲(chǔ)存范文的量有多少？我記得上中學(xué)的時(shí)候，我們班有一個(gè)同學(xué)背了一篇題材很新穎的范文，獲得老師非常高的評(píng)價(jià)。從此之后，他幾乎每次考試都套用那篇范文。語(yǔ)文老師最后都快看哭了，開(kāi)玩笑道：“求求你換一篇吧！”這不難理解，相當(dāng)于一個(gè)人再愛(ài)吃披薩，但也架不住天天吃??！小米，說(shuō)到這兒，我覺(jué)得你應(yīng)該能找到問(wèn)題的根源了。最后子沐想跟你說(shuō)的是，希望你能盡快找到讓自己舒服的表達(dá)方式，早日寫出專屬于自己的范文。

嫣兒 提問(wèn)：

子沐哥哥，我是一個(gè)喜歡跟人聊天，喜歡跟人講故事的人。每次講起來(lái)還算滔滔不絕，詼諧有趣?？善婀值氖牵乙惶崞鸸P寫作就一個(gè)字也寫不出來(lái)。求子沐老師指點(diǎn)！

嫣兒，你善于聊天，善于講故事，這說(shuō)明你已經(jīng)具備了基本的敘事能力，也能看出你是一個(gè)善于表達(dá)的孩子。但從說(shuō)到寫，難度上的確會(huì)有進(jìn)階：首先書寫的速度會(huì)慢于口述的速度。有時(shí)候，你腦海中的想法像井噴一樣，等找來(lái)紙筆它們卻像潮水一樣消退了。因而，你想寫的時(shí)候就一定要隨手寫下來(lái)，一口氣寫完。即使沒(méi)有紙和筆也沒(méi)關(guān)系，手機(jī)備忘錄、短信等都可以解決。其次，由于當(dāng)前語(yǔ)文教育中過(guò)于注重糾正錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，很容易導(dǎo)致過(guò)于注重形式而使內(nèi)容缺失，甚至表達(dá)的樂(lè)趣也會(huì)大打折扣。因此平常訓(xùn)練的時(shí)候，先流暢表達(dá)，錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)這些可以回過(guò)頭再改。長(zhǎng)此以往，你的手就能跟上你的嘴。這時(shí)再一邊寫，一邊默念，錯(cuò)別字和句子不通順問(wèn)題也得到了解決。最后，有的人的確擅長(zhǎng)于扣題表達(dá)，寫作時(shí)會(huì)存在障礙。如果是這種情況，子沐建議你先用錄音軟件把講過(guò)的故事錄下來(lái)，再聽(tīng)回放整理成文字。另外現(xiàn)在微信的語(yǔ)音輸入功能也很便捷，可以直接將語(yǔ)音轉(zhuǎn)化成文字，且準(zhǔn)確率極高。從講述到轉(zhuǎn)化成文字的過(guò)程也會(huì)變得更有趣、更快捷。嫣兒，愿你早日找到從舌燦蓮花到妙筆生花的路徑。