東東

她從未進(jìn)過(guò)學(xué)校，卻擁有108位老師。曾經(jīng)，老師們告訴她：“人生就像白紙，你給了它什么顏色，它就會(huì)呈現(xiàn)什么顏色。”如今，她想尋找到她的108位老師，讓他們看一看自己多彩的人生。

2017年4月，央視大型尋親節(jié)目《等著我》接到了一封求助信。寫(xiě)信的女孩叫朱麟潔，家住安徽省蕪湖市。她委托節(jié)目組幫她尋找108位恩師。一個(gè)人怎么會(huì)有108位老師？而她找他們又是為了什么？接到求助電話，欄目組立刻派“尋親小組”趕到蕪湖市，找到了朱麟潔。

見(jiàn)面后，所有人都大吃一驚：朱麟潔竟是一個(gè)癱瘓?jiān)诖驳呐?，多?shù)時(shí)候，她的世界只是一間小小的屋子和一張床。但即便這樣，她的臉上卻始終帶著燦爛的笑容，陽(yáng)光極了。記者看到她的床頭擺著兩本自己寫(xiě)的書(shū)，《夢(mèng)貓人》和《微麟心語(yǔ)》，禁不住對(duì)她說(shuō)：“見(jiàn)到你，就好像沐浴著陽(yáng)光，你真棒！”朱麟潔抬起頭，開(kāi)玩笑說(shuō)：“如果你們看到小時(shí)候的我，肯定不會(huì)這么說(shuō)啦?！?/p>

說(shuō)起這次尋親，朱麟潔的思緒一下子回到了自己11歲那年。因?yàn)樵谀且荒?，她遇到了自己的第一批老師：費(fèi)維照和王友平，是他們?yōu)樗蜷_(kāi)了一個(gè)全新的世界。

老師來(lái)了，希望便來(lái)了

朱麟潔1980年出生于安徽省蕪湖市，父母都是普通工人，他們和爺爺奶奶共同生活在一個(gè)四合院里。院子中間有一棵柿子樹(shù)，每到春天就會(huì)發(fā)出新芽，特別好看。那時(shí)的朱麟潔最愛(ài)躺在奶奶的懷里，看著頭頂上的柿子慢慢由青變紅，生活那樣恬靜、溫馨。但朱麟潔沒(méi)想到，這樣美好的日子僅僅持續(xù)了6年。

6歲的一天晚上，睡夢(mèng)中的朱麟潔被一陣劇痛驚醒，大腿根部就像被火灼一樣疼，碰都不能碰。第二天一早，父母帶她去醫(yī)院檢查，經(jīng)診斷，她的腰后股上長(zhǎng)了一個(gè)腫瘤，醫(yī)生立即為她安排了手術(shù)。

手術(shù)后，朱麟潔開(kāi)始在家里做復(fù)健。一次，她正在鍛煉，腳下不知被什么東西絆住，一下子跌倒了，這一跤摔得很重，當(dāng)時(shí)疼得站不起來(lái)。父母再次把她送到醫(yī)院，醫(yī)生的話讓他們陷入絕望，因?yàn)樗さ搅岁P(guān)鍵部位，朱麟潔再也不能站起來(lái)了。因?yàn)檫@個(gè)沉重的打擊，爸爸經(jīng)常把怨氣撒在媽媽身上，責(zé)怪她沒(méi)有照顧好孩子；而媽媽心里也積壓了很多委屈，便跟爸爸大吵。在朱麟潔8歲的時(shí)候，爸爸媽媽離婚了，她被判給了爸爸。很快，爸爸再婚了，繼母和爺爺奶奶相處得不好，幾次爭(zhēng)吵后，爸爸搬了出去。朱麟潔永遠(yuǎn)記得那一天，天下著小雨，爸爸在屋外收拾東西，而她坐在床上哭。奶奶過(guò)來(lái)緊緊抱住了她，對(duì)她說(shuō)：“別害怕，只要奶奶在，就一定能養(yǎng)活你！”

爸爸走后，奶奶把全部心思都用在了孫女身上，雖然生活上能保證，可是沒(méi)法送她去上學(xué)，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)學(xué)?？辖邮找粋€(gè)癱瘓的孩子。朱麟潔就這樣在床上從6歲躺到了11歲。沒(méi)有同伴，無(wú)法動(dòng)彈，目及之處是冰冷的四面墻，朱麟潔能看到的世界僅僅是窗外的那棵柿子樹(shù)。以前的小伙伴都去上學(xué)了，朱麟潔哭著央求奶奶：“讓我讀書(shū)吧，我一定努力學(xué)習(xí)！”奶奶的眼圈紅了。孩子如此渴望讀書(shū)，老人便想著找個(gè)家教來(lái)教她識(shí)字。

1991年初的一天，安徽師范大學(xué)政教系學(xué)生費(fèi)維照和王友平在朱麟潔家附近找家教工作。朱麟潔的奶奶聽(tīng)說(shuō)了，趕緊過(guò)去和他們咨詢。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)每個(gè)月要50元家教費(fèi)，老人搖了搖頭：“我請(qǐng)不起?！闭f(shuō)著眼睛就濕潤(rùn)了。費(fèi)維照見(jiàn)她這樣，連忙問(wèn)道：“奶奶，您家有孩子需要請(qǐng)家教嗎？”老人看了看他們說(shuō)：“我孫女癱瘓?jiān)诖?，她很想上學(xué)?！甭?tīng)老人這么說(shuō)，費(fèi)維照心里很難受，他說(shuō)：“奶奶，要不我們?nèi)タ纯茨膶O女好嗎？”

跟著老人，他們來(lái)到了家里。見(jiàn)到朱麟潔，兩個(gè)人心里難受極了，她幾乎失語(yǔ)，問(wèn)她什么，她都是點(diǎn)頭或者搖頭，不到萬(wàn)不得已絕不說(shuō)話?？僧?dāng)他們問(wèn)她想識(shí)字嗎，朱麟潔馬上不住地點(diǎn)頭說(shuō)想，眼淚也隨之流了下來(lái)。王友平和費(fèi)維照深受觸動(dòng)。當(dāng)即決定免費(fèi)給朱麟潔當(dāng)家教，每周來(lái)3次。

之后每個(gè)星期，費(fèi)維照和王友平都會(huì)相伴著來(lái)給朱麟潔當(dāng)老師，一個(gè)教語(yǔ)文，一個(gè)教數(shù)學(xué)。每次坐久了，朱麟潔的屁股都會(huì)受不了，為了多學(xué)點(diǎn)兒東西，她讓奶奶給她制作了一副木頭架子，坐累了就用兩根木頭把身體架起來(lái)繼續(xù)學(xué)，能多學(xué)一個(gè)字是一個(gè)字，因?yàn)樗履奶靸晌焕蠋熅筒粊?lái)了。見(jiàn)朱麟潔這樣，費(fèi)維照很心疼，對(duì)她說(shuō)：“別擔(dān)心，只要你學(xué)，我們會(huì)一直教你。”“那等你們走了怎么辦呢？就沒(méi)人教我了，所以我要多學(xué)幾個(gè)字?！辟M(fèi)維照覺(jué)得朱麟潔說(shuō)得有道理，等他們畢業(yè)了，她怎么辦？和王友平商量后，他們決定把這事跟輔導(dǎo)員說(shuō)一下，看看學(xué)校能不能想出一個(gè)辦法，持續(xù)地幫助朱麟潔。

得知這件事后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視，教書(shū)育人本來(lái)就是一個(gè)教師的職責(zé)，他們學(xué)校是師范院校，更有責(zé)任幫助一個(gè)生活困難的女童，這也是對(duì)同學(xué)們最生動(dòng)和深刻的教育。校方?jīng)Q定把朱麟潔作為全體政教系師生的幫扶對(duì)象，這樣，即使費(fèi)維照他們畢業(yè)了，也會(huì)有下一級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹頂上，只要朱麟潔愿意學(xué)，就會(huì)有人一直教她，天文地理、外語(yǔ)繪畫(huà)，所有她想學(xué)的，都會(huì)有人來(lái)教她。聽(tīng)到這個(gè)好消息，朱麟潔高興極了。費(fèi)維照笑著打趣道：“你看看你待遇多好，每一門(mén)都有一對(duì)一的家教。”

1991年底，學(xué)生們將放寒假回老家過(guò)年。走之前，大家給朱麟潔送來(lái)一份特別的禮物—輪椅。這是學(xué)校師生一起籌錢(qián)為她買的，希望她能坐著這個(gè)輪椅，走向更遠(yuǎn)的地方。大家把她抱到輪椅上，推出了屋外。看著久違的太陽(yáng)，朱麟潔沉默良久，然后回頭看著身后的老師們，哽咽著說(shuō)：“謝謝老師！我以后一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，不讓老師們失望?！辟M(fèi)維照摸摸她的頭：“只要你盡力就行，學(xué)習(xí)是其次，最重要的是你要讓自己快樂(lè)起來(lái)，把過(guò)去的不幸統(tǒng)統(tǒng)忘掉，多想想以后，多迎向陽(yáng)光，才可以走得更遠(yuǎn)?！?/p>

108位恩師前赴后繼，教你為自己的人生涂抹色彩

幾年后，費(fèi)維照他們畢業(yè)，第二批老師又接上了。朱麟潔臉上逐漸有了更多的笑容。

除了讀書(shū)識(shí)字學(xué)文化，朱麟潔最愛(ài)上的是繪畫(huà)課，五顏六色的畫(huà)冊(cè)給她打開(kāi)了一個(gè)豐富的世界，那里有落葉、有紅花、有美麗的風(fēng)景，也有她特別向往的遠(yuǎn)方。老師告訴她，你想畫(huà)什么就畫(huà)什么，把自己的所想都畫(huà)出來(lái)，總有一天，你的畫(huà)會(huì)帶你飛翔。

1996年的秋天，附近公園的楓葉紅了。老師們決定趁著周末帶朱麟潔出去走走。公園里寫(xiě)生的孩子很多，老師們推著她來(lái)到一棵高大的楓樹(shù)旁，幫她擺好畫(huà)架，便悄悄離開(kāi)了，他們都知道，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候她喜歡安靜。看著頭頂?shù)臈魅~，朱麟潔開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)落筆。不一會(huì)兒，畫(huà)畫(huà)好了，老師們走了過(guò)來(lái)。他們發(fā)現(xiàn)，朱麟潔畫(huà)的楓葉和別的孩子不一樣，別人畫(huà)的楓葉都是紅色的，可她畫(huà)的卻是青色或黃色。老師們很疑惑，問(wèn)她：“楓葉怎么是這種顏色呢？”朱麟潔抬頭看著天說(shuō)：“陽(yáng)光照在楓葉上，從我這里看過(guò)去就是這種顏色，我覺(jué)得這種顏色很美，像鍍了金一樣?！迸赃厧讉€(gè)小孩子看了都大笑起來(lái)，甚至說(shuō)：“這種顏色丑死了！”朱麟潔聽(tīng)了，立馬自卑地卷起了畫(huà)紙。老師一邊把畫(huà)紙重新攤開(kāi)，一邊對(duì)她說(shuō)：“畫(huà)筆掌握在你手上，你喜歡怎樣畫(huà)就怎樣畫(huà)。”說(shuō)完，老師又拿出一張白紙，用不同顏色的筆在上面描繪：“你看，這張白紙就像我們的一生，你給了它什么顏色，它就會(huì)呈現(xiàn)什么顏色。你的世界你做主。”朱麟潔看著老師，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯！老師我明白您的意思，以后我要畫(huà)出更多更美的畫(huà)來(lái)，我要學(xué)會(huì)讓自己快樂(lè)。”能得到這樣的回應(yīng)，老師覺(jué)得這堂畫(huà)畫(huà)課太有意義了。

幾年來(lái)，朱麟潔不僅學(xué)到了許多知識(shí)，畫(huà)的畫(huà)也大有長(zhǎng)進(jìn)。為了鼓勵(lì)她，老師們決定把她的畫(huà)整理一下，在她家里辦一個(gè)小型的畫(huà)展。那天，有許多老師來(lái)參加她的畫(huà)展，這個(gè)畫(huà)展的“門(mén)票”也非常特殊，是一句鼓勵(lì)或祝福的話?！扒懊媸巧绞呛＃空?qǐng)你勇敢去看了之后告訴我?！薄懊\(yùn)把你蟄伏在一張小小的床上，你要學(xué)會(huì)從那扇窗戶里去找未來(lái)……”一句句發(fā)自肺腑的溫暖話語(yǔ)，讓朱麟潔感動(dòng)萬(wàn)分。

雖然朱麟潔精神狀態(tài)在一天天改變，可老師們發(fā)現(xiàn)，在跟人打交道上，她依然欠缺很多東西，比如見(jiàn)到生人不敢直視，甚至緊張到不停喝水……這些都是社交恐懼的表現(xiàn)。如果有天她熟悉的老師們都走了，難道她又要縮回自己的殼里嗎？不，她需要走出去，得懂得跟人打交道才行。老師們想到了一個(gè)辦法，把她推出家，讓她自己想辦法跟人求助回家，就像是鷹媽媽為了鍛煉小鷹飛翔，狠心把它扔下懸崖一樣。

那一次的嘗試，朱麟潔一輩子也忘不了。那天，老師們把她推到離家不遠(yuǎn)的公園后，就都離開(kāi)了，后來(lái)她才知道，老師們只是躲了起來(lái)。很快，來(lái)了一個(gè)小女孩，跟她說(shuō)話。當(dāng)時(shí)她心里緊張極了，根本不知道說(shuō)什么好，下意識(shí)地?fù)u著輪椅往角落里鉆，可是越急越出錯(cuò)，輪椅卡進(jìn)了泥土里，半天出不來(lái)。這時(shí)一位老爺爺走過(guò)來(lái)問(wèn)她：“姑娘，你需要幫忙嗎？”朱麟潔點(diǎn)點(diǎn)頭。老爺爺幫著她把輪椅推了出來(lái)，還細(xì)心地擦干凈了輪子上粘的泥巴。隨后，幾位晨練的老奶奶看到了朱麟潔，紛紛問(wèn)她叫什么名字，為什么一個(gè)人在這兒，是不是迷路了？朱麟潔壯著膽子，小聲說(shuō)道：“我沒(méi)有迷路，我家就是附近的?！彪m然聲音很小，但這是朱麟潔第一次主動(dòng)跟陌生人說(shuō)話，老師們又激動(dòng)又開(kāi)心。

聽(tīng)說(shuō)就是附近的小孩，奶奶們關(guān)心地問(wèn)這問(wèn)那：“孩子，你的腿怎么了？家里還有誰(shuí)？怎么沒(méi)人陪著你出來(lái)……”朱麟潔一一地回答了他們。聊了一會(huì)兒后，一位奶奶主動(dòng)提出要推她回家。朱麟潔高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，一路上老人就像對(duì)待孫女一樣跟她聊這聊那，老師們緊跟其后，在心里為朱麟潔鼓勁兒。

順利回到家后，老師們涌了進(jìn)來(lái)，鼓掌祝賀朱麟潔勝利地邁出了第一步。老師們開(kāi)心地對(duì)她說(shuō)：“你看，這個(gè)世界充滿了善意，只要你愿意走出去，每個(gè)人都會(huì)給你熱情的微笑。”

邁過(guò)了第一道坎以后就順多了，即使老師們不在，朱麟潔也會(huì)讓奶奶推著她出去，去人多的地方，和陌生人交往。隨著時(shí)間的推移，朱麟潔的性格逐漸變得開(kāi)朗，笑容多了起來(lái)。老師們教給她的東西也越來(lái)越多，除了基本的文化知識(shí)外，還有音樂(lè)、美術(shù)、手工等。而教她的老師也是一批接一批，從1991年到2003年，十幾年的時(shí)間里，總共換了12批老師，夏大鵬、劉超、章勇、嚴(yán)靜、周本順、劉艷、文勇、汪慶玲、林春麗、許亞飛、張平、胡天真、許純、馬文虎……整整108位老師，在朱麟潔的生命中停留，并留下了一筆又一筆可貴的財(cái)富?？梢哉f(shuō)沒(méi)有他們，就不會(huì)有現(xiàn)在快樂(lè)的朱麟潔。每一位老師離開(kāi)的時(shí)候，朱麟潔都會(huì)留下他們的聯(lián)系方式，但歲月久遠(yuǎn)，老師們畢業(yè)后去了五湖四海，甚至有的人出國(guó)了，能聯(lián)系上的老師越來(lái)越少，到最后只剩下了30多位。

尋找恩師，繼續(xù)追夢(mèng)

2010年，曾教過(guò)朱麟潔的李老師過(guò)來(lái)看她。當(dāng)時(shí)，朱麟潔正坐在輪椅上寫(xiě)東西，她給李老師看了幾小段。“院子里的柿子樹(shù)陪我最久，我開(kāi)心的時(shí)候望著它，不開(kāi)心的時(shí)候也望著它，似乎它每時(shí)每刻都在跟我對(duì)話。有時(shí)我在想，樹(shù)如果有靈魂，它見(jiàn)到的東西肯定比人多，也更能看懂人心……都說(shuō)懂你的人不需多說(shuō)，或許就是這個(gè)意思吧?！薄白蛱?，我畫(huà)了一幅向日葵，絢麗的黃色，中間是黑色的葵花籽。我愿意做一棵向日葵，每天追逐著太陽(yáng)，接受它溫柔的觸摸。一輩子堅(jiān)定而勇敢地前行，直到果實(shí)累累……”

李老師看了后特別激動(dòng)，這些文字充滿了生活的哲理，優(yōu)美而有詩(shī)意。他問(wèn)朱麟潔：“這樣的文章，你寫(xiě)了多少？”朱麟潔回答道：“陸陸續(xù)續(xù)寫(xiě)了好幾本，反正想寫(xiě)的時(shí)候就寫(xiě)一點(diǎn)兒，都是隨筆之類的。”李老師用手機(jī)拍了一些照片，發(fā)給了其他曾教過(guò)朱麟潔的老師。老師們一致認(rèn)為，這樣的文字足以集結(jié)成書(shū)。在大家的幫助下，2011年8月，朱麟潔的第一部散文隨筆《夢(mèng)貓人》順利出版。2015年2月，她的第二部作品《微麟心語(yǔ)》也出版了。而這部作品更是得到了著名演員趙雅芝和趙薇的親口稱贊，知道了朱麟潔的故事后，她們紛紛托人帶來(lái)了美好的祝福，夸她了不起。

隨著自己的路越走越遠(yuǎn)，朱麟潔的思念也越來(lái)越濃，她今天的一切都離不開(kāi)當(dāng)初的108位老師，而那些散落天涯的老師們又在哪里？她想找到他們，親口說(shuō)一句“謝謝”，并告訴他們自己一直在努力地生活。她先是在QQ上發(fā)了“尋親啟事”，后來(lái)又在微信上發(fā)出求助，可依然有很多老師找不到。無(wú)奈之下，朱麟潔找到了央視大型尋人節(jié)目《等著我》，希望欄目組能幫她找到108位恩師。

2017年4月，接到朱麟潔的求助后，《等著我》欄目組就展開(kāi)了尋找，但時(shí)隔多年，很多人都沒(méi)了聯(lián)絡(luò)方式，難度可想而知。當(dāng)倪萍老師問(wèn)朱麟潔：“如果今天找不到或者找不齊怎么辦？”朱麟潔堅(jiān)定地回答：“我會(huì)繼續(xù)找，直到把老師們都找到，我想告訴他們，今天的我很快樂(lè)，也是好好地在過(guò)每一天，沒(méi)有讓他們失望?！?/p>

當(dāng)尋人的大門(mén)慢慢打開(kāi)時(shí)，朱麟潔看到了一張張熟悉的臉，她的眼淚瞬間決堤。她好想撲上去，可輪椅的速度實(shí)在太慢太慢。反而是老師們一個(gè)個(gè)沖了上來(lái)，緊緊地抱住了她。108位老師，總共找到了89位，余下的還在尋找。被老師們圍著，朱麟潔就像是回到了久違的從前，坐在院子里的那棵柿子樹(shù)下，開(kāi)心地笑。

大家聊起了朱麟潔小時(shí)候的趣事。有一位老師說(shuō)：“有一次，她的畫(huà)不小心被弄破了，當(dāng)時(shí)她就哭鼻子了，我勸她說(shuō)，畫(huà)破了可以重新畫(huà)，她卻說(shuō)即使是相同的場(chǎng)景，也不會(huì)畫(huà)出一模一樣的畫(huà)來(lái)。在某些地方，她是很固執(zhí)的，不過(guò)正是因?yàn)檫@份固執(zhí)，才有了今天的她。人活一世，需要一些執(zhí)拗和硬氣，幸好她都有……”

如今，朱麟潔的生活依然不寬裕，她的爺爺去世了，只有年邁的奶奶一直陪著她。但面對(duì)困苦，朱麟潔卻不害怕，她正在為自己即將出版的畫(huà)冊(cè)做著精心的準(zhǔn)備，她說(shuō)：“只要我還有呼吸、心跳，就要繼續(xù)向夢(mèng)想前行，絕不會(huì)向困難屈服，以前不會(huì)，現(xiàn)在更不可能！我會(huì)好好活出我自己。”這是她給108位老師的承諾，更是對(duì)她自己的承諾。