易冬秀

五、教學(xué)反思

采用創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)方法，以天氣變暖和，主人公Mike要整理自己的衣柜，再去商店買(mǎi)些新衣服，讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)不同的季節(jié)選擇合適的衣服為主線貫穿整個(gè)課堂。通過(guò)歌曲《This old hat》進(jìn)入熱身，接著幫助Mike整理衣柜復(fù)習(xí)舊單詞的同時(shí)帶出新單詞scarf和gloves。之后因?yàn)榧竟?jié)變換，天氣不穩(wěn)定，Mike需要購(gòu)買(mǎi)umbrella和sunglasses，四個(gè)新單詞都呈現(xiàn)了之后通過(guò)Let's minesweeper和“誰(shuí)的反應(yīng)最快”兩個(gè)活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)單詞的記憶。敲定了要買(mǎi)的物品就跟著Mike一起去shopping，通過(guò)角色的表演充分理解句型的運(yùn)用。