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高中數(shù)學(xué)中球的應(yīng)用

2017-08-14 11:15:10周進壯
新課程·下旬 2017年7期
關(guān)鍵詞:四面體組合體

周進壯

摘 要:高中數(shù)學(xué)教師在立體幾何教學(xué)中,主要注重培養(yǎng)學(xué)生研究幾何體的應(yīng)用意識。學(xué)生對球的知識應(yīng)用缺乏一個整體的分析,也就很難對所面臨的問題有很好的把握。根據(jù)這一原因,教師在日常教學(xué)過程中應(yīng)該經(jīng)常幫助學(xué)生掌握研究幾何體的基本方法。下面從幾個方面研究球的應(yīng)用。

關(guān)鍵詞:幾何體;組合體;四面體

一、球與棱柱的組合體問題

常見的有關(guān)正方體的內(nèi)切球與外接球問題:

設(shè)正方體的棱長為a,求:(1)內(nèi)切球半徑;(2)與棱相切的球半徑;(3)外接球半徑。

(1)截面圖為正方形的內(nèi)切圓,得R=■;

(2)對于與正方體ABCD-A的所有棱都能相切的球:球與正方體的各棱相切,切點為各棱的中點,作截面圖,易得R=■a。

注意,學(xué)生在解答這一類問題時,關(guān)于外接球問題,先要確定柱體上下底面的外接圓的圓心,連接兩個外接圓的圓心確定連心線的中點即為外接球的球心,然后連接球心與柱體的任意一個頂點,再把柱體的頂點與外接圓的圓心連接,構(gòu)成一個直角三角形,然后利用勾股定理解答球的半徑。

例1.已知三棱柱ABC-A1B1C1的六個頂點都在球O的球面

上,若AA1⊥平面A1B1C1,A1B1⊥B1C1,AA1=8,A1C1=2■,則球O的體積為( )

A.200π B.■ C.■ D.■

答案:C

二、球與棱錐的組合體問題

在解答有關(guān)立體幾何中球與棱錐的組合體問題時,學(xué)生往往簡單地根據(jù)題意可以畫出一個簡單的圖形,但由于我們的學(xué)生自從接觸了空間向量之后,似乎已經(jīng)不會利用實際的圖形進行解

答,因為有關(guān)球的實際應(yīng)用很難利用空間直角坐標(biāo)系求解,又由于我們大多數(shù)的學(xué)生缺乏對幾何體尤其是有關(guān)球的組合體的整體分析,更是無從下手,也就很難理解問題的實質(zhì)。所以,我們要讓學(xué)生學(xué)會利用好有關(guān)錐體軸截面的不同特征來解決,讓學(xué)生學(xué)會從圍成的空間幾何體的面分清所利用的圖形,注意位置關(guān)系的變化。有些特殊的幾何體,例如與正四面體有關(guān)的內(nèi)切球、外接球的半徑及性質(zhì)應(yīng)該熟練推導(dǎo),最好能記住特殊的結(jié)論。

正四面體(棱長為a)的外接球半徑R與內(nèi)切球半徑r之比為R:r=3:1。

外接球半徑:R=■a

內(nèi)切球半徑:r■a

特殊結(jié)論:正四面體與球的接切問題,可以引導(dǎo)學(xué)生通過線面的位置關(guān)系解答,而且還需要學(xué)生注意同一個正四面體的內(nèi)切球和外接球的兩個球心是重合的,注意記住球心為正四面體高的四等分點,也就是正四面體內(nèi)切球的半徑r=■h(h為正四面體的高),且正四面體外接球的半徑R=3r。

例2.已知三棱錐O-ABC中,A、B、C三點均在球心為O的球面上,且AB=BC=1,∠ABC=120°,若求O的體積為■,則三棱錐O-ABC的體積是 。

答案:■。

解析:三棱錐O-ABC中,A、B、C三點均在球心為O的球面上,且AB=BC=1,∠ABC=120°,則AC=■,所以SΔABC=■×1×1×sin120°

=■,

設(shè)球的半徑為R,由球的體積V=■πR3=■,解得R=4.

設(shè)ΔABC外接圓的圓心為G,所以O(shè)G垂直于平面圓G,外

接圓的半徑GA=■=1

所以O(shè)G=■=■=■

所以三棱錐O-ABC的體積為V=■SΔABC·OG=■·■·■=■

對于四面體內(nèi)切球問題,關(guān)鍵是根據(jù)“球心到四面體每個面的距離等于球的半徑”找等量關(guān)系。

注意:我們引導(dǎo)學(xué)生在解決有關(guān)球與正四面體四個面相切的問題時,要注意球是正四面體的內(nèi)切球,球心到正四面體四個面的距離相等,都為球半徑??梢岳玫润w積轉(zhuǎn)換的方法進行解答,這樣求球的半徑可轉(zhuǎn)化為求球心到三棱錐面的距離,而點面距離常可以用等體積法解決,這樣一來問題就可以解答了。

例3.三棱錐P-ABC中,底面ΔABC滿足BA=BC,∠ABC=

■,P在面ABC的射影為AC的中點,且該三棱錐的體積為■,

當(dāng)其外接球的表面積最小時,P到面ABC的距離為( )

A.2 B.3 C.2■ D.3■

解:設(shè)AB=BC=x,

OD=■ VP-ABC=■PDSΔABC=■

所以PD=■=R+■

所以

54R=■+■x4=■+■+■x4≥33■=■

所以R≥■,當(dāng)且僅當(dāng)■=■x4時取到等號,x=3,則PD=3

所以P到面ABC的距離為3。

注意:對于“內(nèi)切”和“外接”等有關(guān)問題,首先要弄清幾何體之間的相互關(guān)系,主要包括特殊的點、線、面之間的關(guān)系,分析空間幾何體重要的是能利用空間幾何體本身的特點,抓住棱與面的關(guān)系,建立有關(guān)的等量關(guān)系,進行比較細致的研究并且作出準(zhǔn)確的分析與判斷,這是解決有關(guān)球的內(nèi)切和外接問題的重要前提。

三、多面體通過補形的方法研究外接球與內(nèi)切球

將多面體補成長方體或正方體的方法是,對于正方體或長方體來說,它們的外接球可以通過研究幾何體的體對角線完成,若

能將一個多面體變成一個長方體或正方體,使其頂點與長方體或正方體的八個頂點重合,則這個多面體的外接球就是對應(yīng)的長方體或正方體的外接球。

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