胡小玲

摘要：室內(nèi)效果圖是設(shè)計(jì)師創(chuàng)意、構(gòu)思階段最重要的表達(dá)手段之一，也是設(shè)計(jì)師與客戶，施工人員之間溝通的必要元素。手繪圖是電腦效果圖制作的基礎(chǔ)，更是展現(xiàn)設(shè)計(jì)創(chuàng)意最明顯的方式。因此學(xué)好室內(nèi)效果圖具有非常重要的意義。本論文主要研究室內(nèi)手繪效果圖的學(xué)習(xí)方法。

關(guān)鍵詞：手繪效果圖；學(xué)習(xí)方法；探討

一、理解室內(nèi)效果圖的重要性

手繪效果圖技法是建筑裝飾與室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)一門必修專業(yè)基礎(chǔ)課。它是學(xué)生掌握基本的設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、理解設(shè)計(jì)、深化設(shè)計(jì)，提高設(shè)計(jì)能力的重要條件。效果圖是設(shè)計(jì)師與非專業(yè)人員溝通最好的媒介，對(duì)決策起到一定的作用。因此，一直以來受到專業(yè)設(shè)計(jì)師與教育界的重視，它是設(shè)計(jì)師表達(dá)設(shè)計(jì)思想的最直接有效的方法，也是判斷設(shè)計(jì)師水準(zhǔn)最直接的依據(jù)。因此，學(xué)習(xí)本課程具有十分重要的意義。

二、端正學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

在學(xué)習(xí)過程中，本著學(xué)以致用的目的，丟棄學(xué)習(xí)過程的投機(jī)取巧行為，從最簡(jiǎn)單的線條開始臨摹。在學(xué)習(xí)過程中，用心體會(huì)學(xué)習(xí)技巧的具體過程，讓自己的技能得到實(shí)實(shí)在在的提升。學(xué)習(xí)中，做到只有刻苦訓(xùn)練，將時(shí)間大量投入，才能得到豐厚回報(bào)。當(dāng)遇到問題，一定要多問，多練，當(dāng)遇到階段性、局限性技能的遲滯不前的時(shí)候，要正確認(rèn)識(shí)自己的缺陷，虛心接受自己的不足，耐心尋求適合自己的學(xué)習(xí)方法，通過問題的分析，把所有的困難簡(jiǎn)單化，逐步解決難點(diǎn)。只有目標(biāo)的明確，才能給學(xué)習(xí)帶了更大的動(dòng)力。所以，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時(shí)，學(xué)習(xí)是分多個(gè)階段性的，把握每個(gè)階段性的小目標(biāo)，通過實(shí)際的行動(dòng)，才能往最終的目標(biāo)前進(jìn)。

三、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生理解力

要想畫好室內(nèi)效果圖，首先要對(duì)課程感興趣；其次是記住教師所教的技法及設(shè)計(jì)知識(shí)；再次要加入自己的思想，善于思考與總結(jié)。在思考過程中可以培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維、找到自己的學(xué)習(xí)方法，解決疑難困惑。在課堂中，通過學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)來讓學(xué)生對(duì)于手繪方法有更深刻的認(rèn)識(shí)。

另一方面，可以適當(dāng)改善教學(xué)方法，來提高學(xué)習(xí)興趣。比如課前讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上收集資料，利用多媒體視頻教學(xué)，教師制作動(dòng)畫視頻，微課視頻，讓學(xué)生通過視頻可以完成學(xué)習(xí)任務(wù)。利用現(xiàn)代的信息化手段，將學(xué)生作品發(fā)至微信朋友圈或者QQ平臺(tái)，通過投票，點(diǎn)贊來獲得高數(shù)量的點(diǎn)評(píng)與點(diǎn)贊，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

四、循序漸進(jìn)，由淺入深，做到水到渠成

在教學(xué)上由易到難，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由淺入深的教學(xué)方式。需要認(rèn)真掌握以下四大部分：

1.線條的繪制與表現(xiàn)

線條是造型元素的基礎(chǔ)，看起來簡(jiǎn)單，實(shí)則千變?nèi)f化。通過線條的變化，可以傳達(dá)美感，也能夠在物體的體積、空間、質(zhì)感的構(gòu)建中體現(xiàn)其生命力。想要把線條畫得剛勁有力、剛?cè)峤Y(jié)合、曲直并用，需要大量的練習(xí)、從練習(xí)中體會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)。

2.透視的準(zhǔn)確性

準(zhǔn)確的透視是手繪表現(xiàn)技法的基本骨架，掌握正確的、簡(jiǎn)單易操作的透視規(guī)律和方法，并應(yīng)用其法則處理好各個(gè)形體與空間的關(guān)系。要想繪制出理想的手繪線稿，首先要研究和學(xué)習(xí)好透視的基本規(guī)律以及幾何體的透視原理和作圖方法。只有掌握并運(yùn)用這些原理，才能將二維視圖設(shè)計(jì)方案以真實(shí)立體的三維空間效果進(jìn)行直線表達(dá)，所以對(duì)于手繪透視線稿的研究成為學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖的首要任務(wù)。對(duì)于初學(xué)者，學(xué)習(xí)透視是枯燥繁瑣的，但只要通過一定時(shí)間的強(qiáng)化訓(xùn)練，就會(huì)操作自如。

3.分解與綜合訓(xùn)練

一張完美的手繪作品是有很多元素組成的，分解的目的就是做到每一個(gè)元素都掌握好。例如專業(yè)線條的練習(xí)、物體的質(zhì)感表現(xiàn)、色彩的搭配等等，這些都是手繪的基本要素，先將其分解，進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)，一個(gè)階段解決一個(gè)內(nèi)容。經(jīng)過分解訓(xùn)練，可以進(jìn)行綜合訓(xùn)練，把所掌握的技巧融匯在一起。可以根據(jù)具體的要求，選定訓(xùn)練的內(nèi)容，再確定所需要時(shí)間的長(zhǎng)短，數(shù)量的多少，進(jìn)行階段性訓(xùn)練，更強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練的側(cè)重性和目的性。

4.個(gè)人與團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練

個(gè)人訓(xùn)練要注重發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，突出個(gè)人的創(chuàng)作特點(diǎn)與風(fēng)格，爭(zhēng)取在一段時(shí)間的練習(xí)之后形成自己的一種表現(xiàn)風(fēng)格。團(tuán)隊(duì)是指為了一個(gè)共同的目標(biāo)而一起努力的。團(tuán)隊(duì)合作是以項(xiàng)目為導(dǎo)線進(jìn)行組織訓(xùn)練，每2-5人組成一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，小組有分工，共同探討，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。通過手繪的形式，闡述設(shè)計(jì)理念，從而把這一項(xiàng)目完成出圖。在手繪現(xiàn)場(chǎng)，團(tuán)隊(duì)通過領(lǐng)取任務(wù)，結(jié)合教學(xué)平臺(tái)，進(jìn)行資源整合，共同探討，完成教學(xué)任務(wù)。

五、掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到手繪得心應(yīng)手

要想手繪效果圖成功，要掌握學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，從重點(diǎn)內(nèi)容出發(fā)，逐步掌握手繪原理，突破難點(diǎn)。繪制成功的效果圖步驟是，首先讓學(xué)生從一盆花、一張沙發(fā)、一盞燈甚至一個(gè)杯子單體練習(xí)開始，然后再畫一組沙發(fā)，一組餐桌椅，才到一個(gè)空間。在透視色彩表現(xiàn)上，學(xué)習(xí)首先由水彩、馬克筆、彩鉛、綜合訓(xùn)練來表現(xiàn)整個(gè)過程。教學(xué)進(jìn)程上，讓學(xué)生每走一步都是一個(gè)新的更新，既有利于學(xué)生掌握技法的技巧，有增添了他們的興趣。

在教學(xué)中，多臨摹作品，在臨摹中總結(jié)自己的方法。除了臨摹之外，教師可以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)物圖進(jìn)行畫圖。要求學(xué)生通過照片或者生活中遇到的物體，根據(jù)自己的觀察，利用透視學(xué)的原理，繪制出手繪效果圖。再將手繪效果圖與實(shí)物對(duì)比，缺陷在哪里，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與觀察分析能力，使得他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步。同時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行外出寫生，通過真實(shí)的景，手繪出效果圖；通過學(xué)生之間的對(duì)比，從中總結(jié)出手繪的方法。讓學(xué)生從課內(nèi)走向課外，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，提高手繪能力。

六、結(jié)語

在電腦基礎(chǔ)迅速發(fā)展的今天，手繪表現(xiàn)技法作為一種傳統(tǒng)的專業(yè)技能在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)中有著舉足輕重的地位，用手繪來表現(xiàn)質(zhì)樸與真實(shí)的設(shè)計(jì)思想，是科學(xué)與藝術(shù)的橋梁。手繪表現(xiàn)能力需要良好的專業(yè)支撐，在提高表現(xiàn)能力的基礎(chǔ)上不能一蹴而就，必須是投入大量的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，只有持之以恒，才能不斷的磨練，才能進(jìn)步。作為一名未來的室內(nèi)設(shè)計(jì)師，擁有過硬、扎實(shí)的手繪表達(dá)基本，才能在將來的設(shè)計(jì)中扮演重要的角色，創(chuàng)造出更加精彩的作品。