【本刊訊】2017年6月23日—24日，經《中國教師報》舉薦，烏蘭察布市教育局副局長陳登龍率全市所轄11個旗縣（區(qū)）的教育局長和教研室主任共計40人到包頭市達茂旗進行課改觀摩研討。

6月23日，烏蘭察布市教育考察團一行先后深入百靈廟中學、百靈廟第一小學、百靈廟第二中學和蒙古族學校開展自主觀摩聽課，并與各學校校長、教師座談。達茂旗的這4所學校展示了“能動學堂”公開課，涵蓋語文、數(shù)學、英語、物理、生物、地理等8個科目。4所學校校長分別介紹了本校概況及課改實施情況。在學校座談會交流過程中，烏蘭察布市教育考察團對達茂旗教育局在自治區(qū)內率先進行旗域整體推進“能動學堂”的課改做法和魄力表示欽佩，并針對導學案編制和課堂教學中存在的一系列問題，深入交換了意見。

6月24日，包頭市教育局副局長李建華向考察團全面介紹了包頭市教育資源分布情況，教育教學總體規(guī)劃和近年來教學改革現(xiàn)狀。達茂旗教育局局長郭杰做了題為《改造我們的課堂——達茂旗“能動學堂”課改之路》的講座，通過數(shù)據(jù)和典型事例，詳細介紹了達茂旗推進課改的歷程、做法、感悟。教研室主任楊勇做了題為《能動學堂課改中教研部門工作內容、途徑、策略》的講座?！秲让晒沤逃分骶帉O志毅以專家的視角，介紹了內蒙古自治區(qū)課改整體發(fā)展情況，他認為達茂旗課改的成功之處，一是在于教育行政一把手的課改決心；二是在于有一個得力有為的教研室；三是在于區(qū)域性推進課改，整體布局，有利于課改的持續(xù)、長效發(fā)展。并針對高效課堂導學案制作、學生自主學習、合作探究、小組建設、學生展示、總結提升等環(huán)節(jié)，作了深入淺出的闡述。

陳登龍局長從“為什么學”“怎樣學”“學什么”“做什么”四個層次提綱挈領地要求烏蘭察布市各旗縣（區(qū)）要從達茂旗的區(qū)域推進課改中獲得啟示，以課改為己任，抓住機遇，敢于擔當，主動作為，推動烏蘭察布市課堂教學改革向前發(fā)展。

（本刊通訊員 李榮霞）