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從溶酶體發(fā)現(xiàn)到自噬基因揭秘

2017-08-08 03:01:38河北訾玉玲
教學(xué)考試(高考生物) 2017年3期
關(guān)鍵詞:細(xì)胞器細(xì)胞質(zhì)溶酶體

河北 訾玉玲

從溶酶體發(fā)現(xiàn)到自噬基因揭秘

河北 訾玉玲

2016年10月3日,日本東京工業(yè)大學(xué)的科學(xué)家大隅良典被授予諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。在對酵母細(xì)胞的研究中大隅良典不僅看到了正在運行的自噬行為,還找出了導(dǎo)致無法運行自噬過程的突變細(xì)胞,并基于他發(fā)現(xiàn)的參與調(diào)控細(xì)胞自噬過程的多個關(guān)鍵基因闡明了細(xì)胞自噬過程的分子機制。關(guān)于細(xì)胞自噬機制的研究已經(jīng)進行了50年,大隅良典在20世紀(jì)90年代完成的開拓性研究使人們廣泛意識到該過程在生理學(xué)和醫(yī)學(xué)中的重要性。

1.挖掘與高中教材的內(nèi)在聯(lián)系

這項諾貝爾獎與我們高中現(xiàn)行教材中很多內(nèi)容具有相關(guān)性,在人教版必修1“細(xì)胞器—系統(tǒng)內(nèi)的分工與合作”中簡單介紹了溶酶體,表述為“溶酶體是消化車間,內(nèi)部含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌,被溶酶體分解后的產(chǎn)物,如果是對細(xì)胞有用的物質(zhì),細(xì)胞可以再利用,廢物則被排出細(xì)胞外”。在“細(xì)胞的衰老和凋亡”一節(jié)中寫到“在成熟的生物體中,細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,也是通過細(xì)胞凋亡完成的”。結(jié)合諾貝爾獎成果對有關(guān)內(nèi)容進行適當(dāng)整合,一起接觸科技最前沿知識,讓學(xué)習(xí)更具時代感。

與細(xì)胞自噬的相關(guān)研究可以追溯到20世紀(jì)50年代,筆者把與這一知識點相關(guān)的諾貝爾獎得主的研究成果進行了整理,力求將科技前沿知識與高中教材內(nèi)容有機結(jié)合(見表1),以期擴寬同學(xué)們的視野。

與細(xì)胞自噬有關(guān)的諾貝爾獎分析

2.依托最新研究機理,創(chuàng)設(shè)情境進行創(chuàng)新訓(xùn)練

“細(xì)胞自噬”這一2016年最新諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎成果,可以成為命題“高起點,低落點”的素材,很好地體現(xiàn)時代發(fā)展特色?;谙嚓P(guān)的知識,筆者嘗試創(chuàng)編了一些習(xí)題。

【原創(chuàng)試題】下圖為“細(xì)胞自噬”過程示意圖,當(dāng)細(xì)胞質(zhì)中的蛋白質(zhì)、脂肪分子形成一片片的雙層膜結(jié)構(gòu)時,自噬過程就開始了。膜結(jié)構(gòu)會自動卷曲,形成一個具有開口的小球,把周圍的細(xì)胞質(zhì)“吞”進去。之后,小球越長越大、開口逐漸封閉,成為一個封閉的自噬體。最后,自噬體與溶酶體融合,把包裹著的分子倒入溶酶體的“消化液”中。經(jīng)過消化,尚可利用的分子碎片將被送回細(xì)胞質(zhì),循環(huán)利用,無法利用的廢物被排出細(xì)胞外。依據(jù)下面的示意圖,請回答:

(1)動物細(xì)胞是由________、________和________三部分組成的,大部分細(xì)胞器和生物分子都懸浮在________中,很多細(xì)胞活動都在這里進行。大量殘渣致使細(xì)胞活動受到影響甚至停滯,自噬作用將淤積在其中的代謝殘渣清除掉,恢復(fù)正常的細(xì)胞活動。

(2)溶酶體中的“消化液”是指內(nèi)含多種________,能分解衰老、損傷的_______,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌,溶酶體中的殺菌物質(zhì)的作用屬于人體的________防線,屬于________免疫。

(3)圖中①→②→③→④的自噬體延伸過程中,小球的開口逐漸封閉,各種衰老、損傷的細(xì)胞器的膜可以成為自噬體的膜,原因是這些生物膜的________很相似,在________上緊密聯(lián)系。

(4)圖中的調(diào)節(jié)復(fù)合物、PI3K復(fù)合物等主要成分的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),其基本組成單位是________,合成場所是________,有關(guān)基因的表達包括________和________兩個過程。

(5)溶酶體通過膜上的氫離子泵使H+從細(xì)胞溶膠進入溶酶體內(nèi),保持pH為5左右,溶酶體內(nèi)的酶如果側(cè)漏而進入pH約為7的細(xì)胞溶膠中,則________(填“會”或“不會”)失去活性,是溶酶體合成和分泌了這些酶嗎?________(填“是”或“否”)。

(6)為細(xì)胞自噬過程提供能量的細(xì)胞器是________,它是細(xì)胞進行________的主要場所。在人體衰老過程中,這一過程減慢,并伴隨_______、___ ___、___ ___等變化。

(7)神經(jīng)元的軸突末端的膨大被稱為_______,內(nèi)部的突觸小泡中含有________,該物質(zhì)以________方式釋放,可以通過信號轉(zhuǎn)變完成興奮在神經(jīng)細(xì)胞之間的傳遞。衰老的神經(jīng)細(xì)胞自噬作用不完全,已無法有效清除細(xì)胞內(nèi)的異常或受損蛋白,神經(jīng)細(xì)胞無法消化那些本應(yīng)該被分解的物質(zhì),造成軸突腫大,而影響神經(jīng)系統(tǒng)正常功能,導(dǎo)致阿爾茨海默病發(fā)生。

(8)下列關(guān)于囊泡和生物膜的敘述,正確的是 ( )

A.囊泡是雙層膜,主要由磷脂分子和蛋白質(zhì)合成

B.所有的酶都在生物膜上,沒有生物膜,生物就無法進行各種代謝

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過“出芽”形成的含分泌蛋白的囊泡,會移動到高爾基體,而不會移至核膜

D.大腸桿菌的囊泡由高爾基體形成,高爾基體的膜可轉(zhuǎn)化為細(xì)胞膜

【試題來源】

參考《普通生物學(xué)》第三版(陳閱增)、《cell》雜志和《生物幫》相關(guān)資料。

【試題評價】

本試題利用2016年最新諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎“細(xì)胞自噬”的機理圖,創(chuàng)設(shè)新情境,緊密圍繞教材中的有關(guān)知識,內(nèi)容涉及細(xì)胞結(jié)構(gòu)、溶酶體的作用、酶活性的影響因素、生物膜系統(tǒng)、蛋白質(zhì)合成、基因表達、神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)等知識,信息量較大,綜合性較強。

【深入解析】

(1)本小題主要考查細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu),強調(diào)細(xì)胞自噬作用的重要性。(2)人教版必修1細(xì)胞器的功能中指出溶酶體內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老損傷的細(xì)胞器,這一作用屬于人體的第二道防線,屬于非特異性免疫。(3)大隅良典的細(xì)胞自噬體膜的來源可以很好地考查生物膜系統(tǒng)的有關(guān)知識,它們在組成成分和結(jié)構(gòu)上相似,在結(jié)構(gòu)和功能上相互聯(lián)系。(4)蛋白質(zhì)的合成場所在核糖體,以氨基酸為基本單位,相應(yīng)基因的表達需要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個階段。(5)酶的作用需要適宜的pH,過酸或過堿都會破壞其空間結(jié)構(gòu),從而失去活性。溶酶體內(nèi)含有水解酶,但合成這些酶的場所是在核糖體。(6)細(xì)胞自噬過程消耗的能量主要來自有氧呼吸,“動力工廠”是線粒體,細(xì)胞衰老的5大特征需要熟練掌握。(7)阿爾茨海默病發(fā)生與細(xì)胞自噬有關(guān),這一與神經(jīng)遞質(zhì)傳遞有關(guān)的疾病可以作為考查神經(jīng)調(diào)節(jié)內(nèi)容的知識載體。突觸小體中的神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式釋放出突觸前膜。(8)囊泡是單層膜,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中也有酶可催化化學(xué)反應(yīng),大腸桿菌是原核生物,沒有高爾基體。

【參考答案】

(1)細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì)(基質(zhì))

(2)水解酶 細(xì)胞器 第二道 非特異性

(3)組成成分和結(jié)構(gòu) 結(jié)構(gòu)和功能

(4)氨基酸 核糖體 轉(zhuǎn)錄 翻譯

(5)會 否

(6)線粒體 有氧呼吸 水分減少 酶活性降低 細(xì)胞膜通透性改變 色素積累(答出三點即可)

(7)突觸小體 神經(jīng)遞質(zhì) 胞吐

(8)C

學(xué)生喜歡時代感強的課堂,把諾貝爾獎的內(nèi)容與所學(xué)內(nèi)容有機結(jié)合在一起,找到契合點,做深入的思考,可以極大地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

(作者單位:河北省石家莊市第二十七中學(xué))

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