任云芳

摘要：隨著媒體行業(yè)的發(fā)展，新媒體時(shí)代逐漸影響著人們的正常生活，傳統(tǒng)節(jié)目的主持人必須要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，同時(shí)也面臨著巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。因此，如何在新媒體的環(huán)境下抓住發(fā)展機(jī)遇，積極的迎接挑戰(zhàn)是目前所有主持人面臨的重大問題。本文深入的研究了我國新媒體的具體情況，并且總結(jié)出了新環(huán)境下主持人提升生存能力的主要方法。

關(guān)鍵詞：新媒體；主持人；應(yīng)對(duì)策略

互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的今天，媒體行業(yè)也有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，而新媒體時(shí)代的到來也是媒體業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)。在此背景之下，傳統(tǒng)的媒體主持人面臨著巨大的生存挑戰(zhàn)，同時(shí)也存在著發(fā)展機(jī)遇。這其中包含了多樣化的發(fā)展機(jī)遇，也存在自身專業(yè)能力的提升以及塑造全新風(fēng)格的挑戰(zhàn)。因此，在新媒體的環(huán)境之下，對(duì)于媒體主持人所面臨的挑戰(zhàn)進(jìn)行深入的研究，積極的促進(jìn)了該行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步，同時(shí)也是保證我國傳統(tǒng)媒體行業(yè)快速發(fā)展的主要促進(jìn)方法之一。

一、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思維方式，提升綜合知識(shí)能力

從理論上進(jìn)行分析，媒體主持人的綜合知識(shí)能力主要是對(duì)一些時(shí)事熱點(diǎn)采訪、提問以及點(diǎn)評(píng)的能力，無論是哪一個(gè)方面，都能夠反映出主持人的專業(yè)知識(shí)能力。新媒體時(shí)代的到來使得媒體的節(jié)目內(nèi)容非常多，可以從多個(gè)渠道進(jìn)行媒體節(jié)目的制作，比如計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等等，這種方式還能夠保證節(jié)目具備較強(qiáng)的內(nèi)容性和時(shí)效性。而傳統(tǒng)媒體的環(huán)境中，大多培養(yǎng)主持人的都是專業(yè)知識(shí)技能，由此可見，雖然傳統(tǒng)形勢(shì)下的主持人專業(yè)素質(zhì)非常強(qiáng)，但是綜合知識(shí)能力卻非常一般，知識(shí)結(jié)構(gòu)也非常的單一，這嚴(yán)重的影響了主持的質(zhì)量和節(jié)目效果。因此，新媒體環(huán)境之下，主持人不僅僅需要具備非常專業(yè)的知識(shí)，還應(yīng)該提升其綜合知識(shí)水平。以前對(duì)于我國的記者通常都要求其具備復(fù)雜的知識(shí)結(jié)構(gòu)，而新媒體的影響之下，需要主持人具備較強(qiáng)的綜合知識(shí)能力，還要不斷的擴(kuò)大知識(shí)面，讓他們能夠在觀眾面前侃侃而談。此外，媒體主持人需要將新媒體時(shí)代和專業(yè)知識(shí)融合在一起，不斷的進(jìn)行綜合知識(shí)的積累和能力的提升。

二、使用現(xiàn)代化的媒體手段，提升邏輯能力

傳統(tǒng)形勢(shì)下的媒體主持人需要通過閱讀大量的新聞時(shí)事稿件來獲取時(shí)事信息，這種方法的效率非常低，且難度比較高。而新媒體的條件下，媒體主持人所使用搜集信息的方式非常多，除了通過最原始的讀稿方式，還可以使用手機(jī)、平板電腦和計(jì)算機(jī)等方式獲取信息。因此，為了能夠更好的適應(yīng)新媒體的生存環(huán)境，媒體主持人需要不斷的提升自身的邏輯能力，靈活的運(yùn)用各個(gè)專業(yè)的知識(shí)，知識(shí)面要廣。此外，媒體主持人還應(yīng)該處理好媒體和主持的關(guān)系，不能出現(xiàn)顛倒的情況；在新媒體的影響之下，很多的媒體主持人的思維方式很可能會(huì)受到很大的影響，導(dǎo)致其思想發(fā)生巨大的變化，因此，新媒體主持人更加應(yīng)該增強(qiáng)邏輯思維能力，要做到心中有數(shù)，讓自己更加靈活的運(yùn)用各個(gè)方面的信息，將所有的信息清晰、準(zhǔn)確的傳遞給觀眾，切記出現(xiàn)混亂的現(xiàn)象。

三、提升主持人專業(yè)素質(zhì)和知識(shí)能力

如上文所述，媒體主持人在新媒體的環(huán)境下所面臨的生存壓力非常大，特別是在專業(yè)知識(shí)方面所面臨的挑戰(zhàn)巨大，因此，主持人需要采取有效的方法和手段來提升自身的專業(yè)知識(shí)和技能，保證自身的能力能夠適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。因?yàn)槊襟w主持人在實(shí)際工作中需要面對(duì)很多的突發(fā)問題，所以主持人需要具備很強(qiáng)的即興發(fā)揮能力，應(yīng)變能力也應(yīng)該有所提高，并且以全新的視角來看待所發(fā)生的問題，有效的防止在突發(fā)環(huán)境下出現(xiàn)語言障礙的問題，鍛煉自己的表達(dá)能力以及快速反應(yīng)能力，當(dāng)面對(duì)突發(fā)問題時(shí)保持冷靜的心態(tài)。比如，在2013年4月20日發(fā)生雅安蘆山地震時(shí)，四川電視臺(tái)新聞資訊頻道在地震發(fā)生的第一時(shí)間內(nèi)開始直播地震發(fā)生情況，此時(shí)主持人放棄了已經(jīng)準(zhǔn)備非常充分的稿件，需要報(bào)告地震發(fā)生的具體情況，而此時(shí)在地震發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)并未入駐記者，很多的地震發(fā)生信息都是通過網(wǎng)絡(luò)搜集到的，這時(shí)就需要將這些搜集到的信息傳達(dá)給社會(huì)大眾，這考驗(yàn)的是主持人臨場(chǎng)發(fā)揮能力和語言組織能力，而該事件中的臨時(shí)整理能力也是媒體主持人所必須具備的專業(yè)素質(zhì)。

四、變革主持人社會(huì)形象，增強(qiáng)塑造風(fēng)格能力

新媒體環(huán)境下，為了能適應(yīng)媒體行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，主持人應(yīng)該積極的改變社會(huì)形象，通過個(gè)性化和特色來引起全社會(huì)的關(guān)注，這也是媒體行業(yè)塑造自己形象的基本要求。目前我國的媒體業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力非常的，觀眾可以選擇觀看的節(jié)目非常多，這就給新媒體運(yùn)行下的主持人提出了更高的要求。如何才能在如此競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境下立于不敗之地，主持人應(yīng)該彰顯出自己的風(fēng)格和特點(diǎn)，將自身的特質(zhì)融入到節(jié)目中去，比如，央視著名主持人董卿，在《朗讀者》里的新的知性、書香氣質(zhì)的風(fēng)格塑造。獲得了很多觀眾的熱愛，取得了巨大的成功。

五、結(jié)語

總之，伴隨著新媒體時(shí)代的到來，傳統(tǒng)的媒體主持人已經(jīng)很難適應(yīng)新媒體形式下的需要，必須要從根本上改革才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。因此，媒體主持人需要不斷的提升自身的專業(yè)知識(shí)和技能，符合新媒體環(huán)境下對(duì)于主持人的要求，同時(shí)還應(yīng)該抓住新媒體形式下的發(fā)展機(jī)遇，接受挑戰(zhàn)，讓自己成為新媒體時(shí)代下合格的主持人。

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