逄方圓

摘要：增強“看齊意識”對于加強黨風廉潔建設意義重大。 大學生黨員“看齊意識”的養(yǎng)成，事關社會主義高校人才培養(yǎng)的質量，事關民族振興中國夢的實現(xiàn)。本文立足將中國傳統(tǒng)“家文化”有效融入大學生黨員“看齊意識”養(yǎng)成的過程之中，從中國傳統(tǒng)“家文化”中蘊含的“看齊意識”、大學生黨員“看齊意識”養(yǎng)成的必要性、中國傳統(tǒng)“家文化”融入大學生黨員“看齊意識”養(yǎng)成的必要性等方面，探索中國傳統(tǒng)“家文化”有效融入大學生黨員“看齊意識”養(yǎng)成的有效路徑。

關鍵詞：中國傳統(tǒng)“家文化”；大學生黨員；看齊意識

黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央把全面從嚴治黨提升到“四個全面”戰(zhàn)略布局的高度，特別是習近平總書記關于在黨風廉政建設中“看齊意識”的提出更是高屋建瓴。習近平總書記在2015年12月11日至12日召開的全國黨校工作會議上，首次強調“要強化看齊意識”。2015年12月28日至29日中共中央政治局召開的“三嚴三實”專題民主生活會上，習近平總書記提出：“中央政治局的同志必須有很強的看齊意識，經(jīng)常、主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊?！盵1]2016年，習近平關于“看齊意識”的系列講話使“看齊”擁有了新的內(nèi)涵和新的時代要求，彰顯了我們黨新的治國理念，為實現(xiàn)中國夢指明了方向。2017年1月6日，習近平在第十八屆中紀委七次全會上強調：要“增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，最終要落腳在看齊上?！盵2]

一、中國傳統(tǒng)“家文化”中蘊含的“看齊意識”

（一）中國傳統(tǒng)文化中隱含的“齊”文化

“齊”，原意為“整齊”“平等”，引申為“秩序”、“力量”。古語有，齊則有序，齊則有效，齊則有力。由此可見“齊”在某一事件中的重要效果和力量?！叭诵凝R，泰山移”，強調的就是“齊”字的力量，正所謂“群力誰能御，齊心石可穿”?！秾O子兵法》講“上下同欲者勝”，說的是只要大家同舟共濟、齊心協(xié)力，向著同一個目標，保持同一步調共同努力，就能奪取勝利。孔子說：“見賢思齊”，就是說一個人要向德才兼?zhèn)涞娜丝待R；班固說：“教者，效也，上為之，下效之”，說的就是上行下效的看齊作用[3]。

（二）中國傳統(tǒng)“家文化”中隱含的“看齊意識”

中國傳統(tǒng)“家文化”博大精深，積淀了許多精辟獨特的思想精華和優(yōu)秀基因，“齊”就是其中之一。諸葛亮的《誡子書》、朱熹的《朱子家訓》、司馬光的《溫公家范》、范仲淹的《告子弟書》、曾國藩的《曾國藩家書》等，都是對后代子孫在教育子女、持家、做人、做事等方面提出的要求和忠告，歸結起來就是“齊家”。在《禮記.大學》中有：“欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身”，“修身齊家治國平天下”，這里的“齊”字可以理解為“治理”、“一致”，就是說，只有治理好家庭，才能治理好國家，要想治理好家庭，必須先從培養(yǎng)自身修養(yǎng)做起。由此可見，“看齊意識”早已蘊含在中國傳統(tǒng)“家文化”之中，并且千百年來一直被人們所傳承和弘揚。

二、大學生黨員“看齊意識”養(yǎng)成的價值考量

（一）大學生黨員群體的先進性對“看齊意識”的呼喚

大學生黨員是大學生中的優(yōu)秀群體、精英中的精英，他們思想政治素質較高、學習成績優(yōu)良、模范作用鮮明，能夠在大學生中發(fā)揮正能量，對于創(chuàng)建風清氣正的校園環(huán)境和社會環(huán)境有著不可估量的示范作用。因此，大學生黨員作為黨的一員，其自身的先進性、示范性要求他們應該也必須具備“看齊意識”、樹立“看齊意識”、養(yǎng)成“看齊意識”。

（二）大學生黨員“看齊意識”養(yǎng)成的必要性

大學生黨員樹立“看齊意識”，有利于增強大學生黨員核心意識，有利于增強大學生黨員政治意識，有利于增強大學生黨員大局意識，有利于增強大學生黨員核心意識，有利于增強大學生黨員廉潔意識。大學生黨員只有向以習近平總書記為核心的黨中央看齊，思想統(tǒng)一、步調一致，才能用黨的最新理論成果武裝頭腦，才能深刻領會習近平總書記治國理政的新思路和新戰(zhàn)略；只有向黨章黨規(guī)黨紀看齊，才能自覺維護黨章，模范遵守黨規(guī)黨紀。

（三）大學生黨員“看齊意識”養(yǎng)成的踐行

看齊的關鍵在于“基準”，就是找準看齊的目標。大學生黨員在日常學習、工作、生活中，要自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，要始終做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執(zhí)行、黨中央禁止的堅決不做。要做到經(jīng)?？待R、主動看齊、真正看齊，切實做到對黨忠誠、為黨分憂、為黨擔責、為黨盡責。要向焦裕祿、毛豐美等時代楷模和先進人物看齊，見賢思齊，立足高遠，培養(yǎng)自己高尚的思想道德情操，提高自身修養(yǎng)，豐富自身內(nèi)涵，為努力實現(xiàn)中國夢而奮發(fā)學習。

三、中國傳統(tǒng)“家文化”的融入是大學生黨員“看齊意識”養(yǎng)成的內(nèi)在要求

（一）家庭建設在廉潔社會建設中的重要作用

中國傳統(tǒng)“家文化”中蘊含著豐富的“看齊意識”。家庭文化建設、家庭文化教育對于每個人的成長、對于廉潔社會風氣的形成都非常重要。習近平總書記深刻指出：不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風[4]。“中華民族自古以來就重視家庭、重視親情。家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校”，要“使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點”[5]?！皣焙汀凹摇本o密相連，國由家組成、有國才有家；家是國細胞，家和萬事興。“修身、齊家、治國、平天下”，中華民族的傳統(tǒng)文化一直強調個人、家庭和國家的有機統(tǒng)一，從個人到國家、到天下，“家”是最重要的紐帶，家風相連成民風，民風相融匯國風。家庭是國家的縮影，只有把自己的家庭經(jīng)營好、治理好，才能治理好國家，才能建設廉潔和諧社會。

（二）不良家教在廉潔社會建設中的負面影響

習近平總書記在2016年5月3日的第十八屆中央紀律檢查委員會第六次全體會議上的講話中指出：從近年來腐敗案件看，家風敗壞往往是領導干部走向嚴重違紀違法的重要原因。[6]周永康、蘇榮、徐才厚、令計劃等人，由于疏忽了家庭建設，不僅本人走上犯罪道路，家屬、子女甚至親屬也走上犯罪的道路，在一定程度上敗壞了社會風氣。高校個別學生家長為了孩子的“前程”，往往會幫助孩子在入黨、評優(yōu)等機會中尋求捷徑，這樣的“家教”導致一些學生考試作弊、生活奢侈浪費、求職摻水作假、廉潔素養(yǎng)缺乏，在一定程度上影響清風校園建設的效果，進而給廉潔社會建設帶來一定的負面影響。endprint

（三）中國傳統(tǒng)“家文化”融入大學生黨員“看齊意識”養(yǎng)成的可行性

注重家庭，注重家教，注重家風，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是歷史上的治國經(jīng)驗。大學生黨員“看齊意識”只有根植于中國傳統(tǒng)“家文化”之中，才能與大學生黨員的思想產(chǎn)生共鳴，才能使大學生黨員進一步明確“小家”在“大家”建設中的重要性。因此，高校在學生黨員廉潔教育、“看齊意識”養(yǎng)成中，將中國傳統(tǒng)“家文化”有效融入其中是必要的、可行的。

四、中國傳統(tǒng)“家文化”融入大學生黨員“看齊意識”養(yǎng)成的有效路徑

高校要結合學校實際，通過以下途徑，逐步將中國傳統(tǒng)“家文化”有效融入大學生黨員“看齊意識”養(yǎng)成和廉潔教育之中。

（一）積極開展中國傳統(tǒng)“家文化”課堂教育

1.中國傳統(tǒng)“家文化”進兩課。在馬克思主義理論課和思想政治教育課中，以習近平總書記關于“家風”建設相關講話為引領，將中國傳統(tǒng)“家文化”相關內(nèi)容引入課堂，培養(yǎng)學生中國傳統(tǒng)“家文化”中“欲齊其家者，必修其身”、“忠厚傳家久，詩書繼世長”等理念，筑牢“看齊意識”、廉潔自律意識，從而樹立正確的世界觀、人生觀和社會主義核心價值觀。

2.中國傳統(tǒng)“家文化”進黨課。黨校在課程安排上增加中國傳統(tǒng)“家文化”的內(nèi)容，結合焦裕祿、毛豐美等優(yōu)秀人物良好的家風建設，結合周永康、蘇榮等失敗的家庭教育，從正反兩方面，加強“家文化”教育，增強黨課的感召力和說服力，使學生感受到家庭教育、家風建設在建設廉潔社會和培養(yǎng)“看齊意識”中的重要性。

（二）積極開展“家風”建設系列活動

開展“家規(guī)、家訓、家書”故事征文活動。組織學生圍繞家規(guī)、家訓、家書的重要意義以及如何傳承的問題，展開專題討論，從名人事跡、典型的社會事件、輿論的熱點話題入手，撰寫體會文章；開展“我愛我家”演講比賽。組織大學生從身邊事例出發(fā)，闡釋對“家”的理解，激勵廣大學生以“一屋不掃，何以掃天下”的責任心立志勤學，為實現(xiàn)偉大的中國夢而奮斗；開展“和諧家風”書畫攝影展。組織學生用攝影、繪畫、書法等各種方式記錄家庭的溫馨故事，弘揚孝順、和諧、勤儉的傳統(tǒng)美德。

（三）強化載體的教育力量

1.充分展示網(wǎng)絡教育的力量。遼寧工業(yè)大學“清風校園”網(wǎng)站是第三屆全國高?！笆研@廉潔教育主題網(wǎng)站”，多年來一直致力于廣大師生的廉潔教育。近兩年尤其注重中國傳統(tǒng)“家文化”教育，通過強力打造“廉政故事”、“廉政散文”等欄目，將曾鞏教子孫的“正己修德，廉潔愛民”；范仲淹誡子的“自奉儉，不營私”；朱德立下的“五心”家規(guī)等經(jīng)典的家風、家訓，及時傳遞給廣大師生，為大學生廉潔意識的培養(yǎng)、為“看齊意識”的養(yǎng)成提供強大的精神動力。

2.強化輿論陣地教育的力量。高校要利用校報、廣播、校園網(wǎng)等媒體，采取設置專欄、開展專訪等形式，大力宣傳中國傳統(tǒng)“家文化”的精髓。利用多種媒體，展播中華傳統(tǒng)優(yōu)秀家規(guī)、家訓，春風化雨、潤物無聲，塑造愛家、愛校、愛國、愛中華文化的合格人才，打造美麗、和諧、創(chuàng)新、有夢想的和諧校園。

3.發(fā)揮移動新媒體教育的力量。在新媒體興起的時代背景下，移動新媒體逐漸成為大學生生活的重要組成部分，成為輿論引導的前沿陣地，成為大學生人生觀、價值觀形成的有效載體。高校要順勢而為，善用新媒體，打造新平臺，不斷創(chuàng)新廉政文化教育話語體系。主動加強新媒體的使用，通過開通微信公眾號等形式，及時分享積極向上的教育內(nèi)容，充分發(fā)揮移動新媒體優(yōu)勢。

（四）創(chuàng)建多方位合力教育網(wǎng)

高校應重視家庭教育與社會教育、學校教育的互動，構建合力教育網(wǎng)[7]。一是注重家庭教育與學校教育的互動。古人云：“父母之愛子，則為之計深遠”。家庭教育是學生品質形成的第一課堂，家長的言行直接影響學生品質的形成。因此，高校應充分發(fā)揮家庭教育在學生成長中的補充作用，通過郵箱、QQ、短信、微信、微博等網(wǎng)絡平臺，宣傳名人家規(guī)、家風、家書，督促家長構建良好家風、注重榜樣的力量，在言傳身教方面做子女的示范和清正廉潔的表率。二是注重社會教育與學校教育的互動。學校要充分利用地方資源，強化學生廉潔教育，在教育中樹立正確的“看齊意識”。如錦州特有的“遼沈戰(zhàn)役紀念館”、“錦州蘋果廉政基地”、“錦州廉政教育基地”，就是強化大學生廉政教育、提升大學生廉潔意識、培養(yǎng)正確的“看齊意識”的良好的教育資源。

“家和萬事興”。高校要以習近平總書記系列重要講話精神為引領，以校園文化建設為載體，逐步將中國傳統(tǒng)“家文化”融入大學生黨員“看齊意識”養(yǎng)成之中，夯實大學生家庭美德教育，廉潔自律教育，不斷提高大學生“修身、齊家、治國，平天下”的認知。

參考文獻：

[1]習近平治國理政關鍵詞（35）.看齊意識：凝聚團結統(tǒng)一的磅礴力量，中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)

[2]習近平在十八屆中央紀委七次全會上發(fā)表重要講話，中華人民共和國中央人民政府網(wǎng)

[3]傅奎，增強看齊意識，在思想上政治上行動上跟上中央要求，《中國紀檢監(jiān)察》，2016年第5期，27-28

[4]《中國家規(guī)》出版發(fā)行，《中國紀檢監(jiān)察報》2017年3月23日，第6368期，第一版

[5]習近平，在2015年春節(jié)團拜會上的講話]N].人民日報，2015年2月18日第二版

[6]習近平，在第十八屆中央紀律檢查委員會第六次會議上的講話，人民網(wǎng)

[7]陳金波，榮欣.新形勢下高校廉潔文化建設的困境與對策[J].廉政文化研究2013（4）：66-74endprint